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1、河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高一语文下学期第八次限时练试题一、文化常识及语言表达（40分）1、下面画线词语解释不正确的一项是( ) （2分） A、斧斤以时入山林(按照季节) B、五亩之宅，树之以桑(种植) C、谨庠序之教，申之以孝悌之义(秩序；敬爱兄长) D、谷不可胜食(泛指粮食)2、下列句子中画线的词用法不同于其他三项的是（ ）（2分）A、斗折蛇行 B、箕畚运于渤海之尾C、非能水也，而绝江河 D、君子博学而日参省乎己3、 下列画线词语含义相同的一组是（ ）（2分）A、师道之不传也久矣。 六艺经传皆通习之。B、道之所存，师之所存也。 圣人无常师。 C、吾从而师之。 乃大
2、惊，问所从来。D、其闻道也亦先乎吾。 余嘉其能行古道。4、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）（2分） A、道之所存，师之所存也 B、句读之不知，惑之不解 C、不拘于时，学于余 D、圣人无常师5、下面加线词语解释不正确的一项是( ) （2分） A、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（遗留 ） B、蒙故业，因遗策 （遗留的 ） C、是以先帝简拔以遗陛下（给予 ）D、夜不闭户，路不拾遗（遗失之物 ） 6、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A、剑阁：指今四川剑阁县北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。B、总角，古时少儿男未冠、女未笄时的发
3、型。头发梳成两个发髻，如头顶两角。后代指少年时代。C、青衿，是周代读书人的服装。曹操短歌行中指代有学识的人。D、庠序：古代学校，商（殷）代叫庠，周代叫序。7、 下列有关课内文化常识的的说法，不正确的一项是（ ）（2分）A、按古代礼仪，在宴席上，宾主之间四面的座位，以背北面南座位最尊，次为南边座位，再次东边座位，最卑西边座位。B、青衫，青黑色单衣，可指古代学子所穿之服，借指学子、书生，唐朝时职位低的官员所穿青黑色单衣也称为青衫。C、敕造，指奉皇帝之命建造。一射之地，就是一箭之地，大约步。内帏，内室，女子的居处。D、康熙字典是清代康熙年间，张玉书、陈廷敬等奉皇帝命令编纂的一部大型字典。8、下列有关
4、文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）（2分）A、庙祝，旧时庙里管香火祭祀的人。 朔漠，北方的沙漠。铁骑，带甲的骑兵。B、刎颈之交、莫逆之交、布衣之交、忘年之交，都用来形容交情很深。 C、古人常用伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D、宫、商、角、徵、羽为古代音乐的五声，又称五音。9、下列对相关词语的解说不正确的一项是 （ ）（2分）A、五十弦：传说古瑟有五十根弦，后来瑟多为二十五根弦。宵柝：夜间巡逻报警的梆子。筹，更筹，敲击报时用的竹签，马嵬里指代时间。B、“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。C、补，指官员由候补而正
5、式上任。出，指京官外任。除，指降职或免去官职。D、古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。10、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）（2分）A、拢、捻、抹、挑是弹琵琶的指法。“拢”，扣弦。“捻”，揉弦。“抹”，顺手下拨。“挑”，反手回拨。前二者用左手，后二者用右手。B、“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。C、“士大夫”，旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。如师说中有“士大夫之族”。D、离骚是我国古代最长的抒情诗；孔雀东南飞是我国古代汉民族最长的叙事诗。阅读下面的文字，完成下面11-
6、13小题。自然是无限的，人类的文明创造也同样是无限的，在_的中国植物天地中，改变世界的中国植物摄制组试图探寻中国植物背后的文化底蕴，他们利用自己的聪明才智和丰富经验，终于完成了这一部具有重要地位与价值的纪录片的拍摄工作。作为一部大规模系统性拍摄中国植物的大型纪录片，它的拍摄采用了最先进的影像设备和技术，通过航拍、延时、微距、高速等常规和非常规拍摄手段，以极致生动的镜头呈现出植物的生命力。（）。为了获取足够多的素材，他们攀过巍峨陡峭的雪山，渡过宁静高洁的圣湖，越过雅鲁藏布江蜿蜒深邃的河谷，穿过_的林海，横跨过_的戈壁，深入过沃野千里的平原，探寻过逶迤蛇行的“丝绸之路”。在两年多时间里，近200人
7、参与创作，素材总时长达1200小时。通过磨难与艰辛，摄制组终于收集到了如诗如画般的众多景象，每一帧上都是中国植物的真实写照。中国植物的自然之美与摄制组不辞辛劳的努力相衬，创造出一部全面展现植物世界的自然类纪录片，形成这一_的艺术结晶。11、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A、 包罗万象人迹罕至寸草不生美轮美奂B、应有尽有人迹罕至孤云野鹤富丽堂皇C、包罗万象穷乡僻壤寸草不生富丽堂皇D、应有尽有穷乡僻壤孤云野鹤美轮美奂12、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A、参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程，而且能够借助影像更细致地了解植物的
8、各个组成部分B、参与者不仅能够更细致地了解植物的各个组成部分，而且可以借助影像在几分钟之内目睹植物长达几个月的生产历程C、借助影像，参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程，而且能够更细致地了解植物的各个组成部分D、借助影像，参与者既可以了解植物各个更细致的组成部分，又能够在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程13、 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A、历经磨难与艰辛，摄制组终于收集到了如诗如画般的众多景象，每一帧都是中国植物的真实写照B、历经磨难与艰辛，摄制组终于收集到了众多如诗如画般的景象，每一帧都是中国植物的真实写照C、通过磨难与艰辛，摄制组终
9、于收集到了众多如诗如画般的景象，每一帧都是属于中国植物的真实写照D、历经磨难与艰辛，摄制组终于收集到了众多如诗如画般的景象，每一帧都是属于中国植物的真实写照14、请点评下面这则新闻。要求：观点明确，不超过60字。（6分）春晚总策划秦新民日前在接受采访时称，春晚办得一年比一年好。据悉，一个节目能上春晚要过五关斩六将，参与审查的领导有四级，但没有一个好节目是领导“审”下去的。秦新民表示，以往观众对春晚不满，主要是收视心态和收视时间的问题，另外观众对春晚的期待值也太高。15、提取下面一段话的主要信息，在横线处写出四个关键词。（5分）据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有
10、5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。二、古代诗歌阅读（18分） 阅读下面这首诗歌，完成1617题。（9分）初到黄州 苏轼自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。【注】员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾予皆以诗名，
11、且都曾任水部郎。压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。”16、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） （ ）A、开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。B、第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。C、最后两句反话正说，如绵里藏针，平和中见锋颖，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。D、诗歌语言平实清浅，但内涵丰富，写
12、出了诗人复杂微妙的感情，显示了诗人高超的表达技巧。17、本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。（6分）阅读下面的诗歌，完成1819题。（9分）别储邕之剡中李白借问剡中道，东南指越乡。舟从广陵去，水入会稽长。竹色溪下绿，荷花镜里香。辞君向天姥，拂石卧秋霜。（注）剡中：今浙江嵊州、新昌一带，当地有剡溪。18、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）(3分)A、这是一首五言律诗，标题交代了本诗的写作背景，即诗人告别友人储邕，即将前往剡中。B、首联一“问”一“指”两个举动，令人想到诗人和友人将要分别的情状，增强形象感。C、颔联叙述出发地和去处，“舟”、“水二字，与颈联写舟行特有的景象形成呼应。D、
13、尾联中，“辞君”见出别离，“卧秋霜”表达了作者与友人不知何时再见的无限伤感之情。19、请简要赏析“竹色溪下绿，荷花镜里香”一联。（6分）三、文言文阅读（19分）师 说 韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所
14、以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。20、下列词类活用中不正确的一项是（ ）（3分）A、吾从而师之（名词的意动用法，师：“以为师” ）B、而耻学于师（形容词的意动用法，耻：“以为耻”）C、则群聚而笑之（名词作状语，群：“成群地”）D、惑之不解（形容词的意动用法，惑：“以为惑”）21、对文中所涉及的文学常识，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A、巫医：古代巫和医不分。巫的职业以祝祷、
