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1、五年级上册语文第一单元小练习 班级： 姓名： 学号： 一、给加点字选择正确的读音，画“”。(6分)镜匣(ji xi) 长喙(hu yun) 石榴(li liu)趴下(p b) 眼睑(lin jin) 垂蔓(mn wn)二、看拼音，写词语。(10分)三、选字组词(4分)（1）嫌 谦 歉 赚 （ ）虚 道（ ） （ ）钱 （ ）疑（2）慕 幕 暮 墓 （ ）色 屏（ ） （ ）地 爱（ ）四、按要求完成句子练习(6分)1那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。（改成反问句） 2王明不好意思地说：“我今天在床上多睡了两分钟，所以迟到了”（改为转述句） 3.根据词语不同的意思写句子。（2分）配合
2、：各方面分工合作来完成共同的任务 合在一起显得合适、相称。 五、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）1.下列句子没有语病的一项是（ ）A.信赖，往往制造出美好的境界。B.我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。C.半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？D.这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。2与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的是（ ）A.草长平湖白鹭飞 B.一行白鹭上青天 C.白鹭孤飞如坠霜 D.漠漠水田飞白鹭3.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的意思是（ ）A.不能讲体面，要讲奉献 B.不能只讲
3、体面，还要讲奉献C.不讲体面，不讲奉献 D.既讲体面，又讲奉献六、根据课文内容填空。(16分)1白鹤太大而 ，即使如 的朱鹭或 的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 了。2白鹭一文中，作者 用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题： 、 、 。3落花生按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、 、 、 ，借物喻人，揭示了花生 、 的品格。4垂緌饮清露， 。 ， 。七、口语交际。(4分)班里的同学制定了一份班级公约，现在正讨论该删除或修改哪些不合理或重复的部分。请谈谈你的看法，把理由写具体。班级公约1. 按时上学，迟到的在走廊罚站一节课2. 上课专心听讲，同桌互相监督。谁在课堂上违反纪律，同桌也
4、要受罚3. 按时完成作业，欠交作业或抄作业的同学要通知家长4. 要独立完成作业，不能拖拉或抄作业5. 值日的同学要认真负责，完成后把工具摆放整齐 八、阅读短文，完成练习。(分)(一)放猪(12分)现在的猪都圈养了，一辈子都没有出去溜达过，甚至没有见过阳光。吃的是饲料，生长速度快，半年就出栏。而我童年时候的猪大多不是这样喂养的，是放养。 春夏时节，一大早，孩子们就打开猪圈门，饿了一夜的猪急吼吼地冲出去，奔向它们熟悉的地方：河堆，田埂。那里又长了一夜的嫩草肥菜，含着露珠，映着朝阳，看上去干净，新鲜。让你感觉它们就是为猪而生长的。各家各户大大小小的猪贪婪地吃着嫩草肥菜，吮吸晶莹的露水，咀嚼着，显出满
5、足而享受的样子。 吃足的大猪悠闲地踱步，不紧不慢，像个稳重的中年人。有时候到河边喝两口水，不知道是漱嘴还是润肠；有时候也会到浅水处寻些河螺、小鱼、小虾，打打牙祭。小猪呢，也不恋着它们的妈妈，它们会四处闲逛或撒欢，像百米冲刺一样，却又会陡然打住，猛地往回跑；或者兜圈转，发出欢快的叫声。有时候你还能看到精力过剩的猪崽调皮，成群地挤在一起，你挤我，我挤你，叽叽哇哇，好不热闹。最有趣的是看小猪打架玩：彼此拉开架势，低着头，撅着嘴，冲向对方，攒足劲，拱敌方的头、肚子，相持，转圈，想把对方掀倒。 秋天放猪就不会选这样的地方了，而是把猪赶到收了庄稼的庄稼地。主要是玉米地、水稻田、山芋地。 玉米地一定得是玉米
6、秆还没有砍伐掉。那上面会有漏收的玉米棒，或者是结了两个，但是第二个结得瘦小，玉米粒很少，庄稼人也就弃而不收了。你不用担心猪会在大片的玉米地里走失，因为猪是围绕你转的。为什么呀？那是因为猪可够不着长在高处的玉米，只有靠你给它弄吃的。这时候主人最忙碌，你得睁大眼睛去搜寻漏收的玉米，大小的猪跟着你哼哼叽叽的，仰着头，望着你，亲热地打招呼，整个一个猪八戒。 到水稻田和山芋地最轻松，一片旷野，基本没有遮挡。水稻收割后，总会多多少少掉下稻穗，这就由猪来享用了。猪在旷野里，你任它走，任它吃，只要不超出你的视野就行。起过的山芋地看上去像是耕过的田地，但是这骗不了猪，它不会被表面现象所迷惑，它可以嗅出山芋的气息
7、。 夕阳要落山的时候，你要追逐，吆喝，这样可以将你的猪领会他们的家。你会觉得自己是首领或财主，虽然很忙碌，但是很幸福。1、联系上下文，理解下面的词语。 2分（1）溜 达：_ （2）打牙祭：_2、理解句子意思填空 8分（1）它们会四处闲逛或撒欢，像百米冲刺一样，却又会陡然打住，猛地往回跑；或者兜圈转，发出欢快的叫声。 这句话对小猪的_进行了细致的描写。“像百米冲刺一样”写出了小猪_，跟后面的“_”相映成趣，生动形象地写出了小猪的_ （2）大小的猪跟着你哼哼叽叽的，仰着头，望着你，亲热地打招呼，整个一个猪八戒。 这句话运用了_的修辞手法描写_，“仰着头，望着你”“打招呼”是_描写，写出了人与猪的亲
8、近。“整个一个猪八戒”表面是责怪，实际上表达了作者_之情。3作者为什么说“你会觉得自己是首领或财主，虽然很忙碌，但是很幸福”呢？ (二)又是荠菜花开时(11分) 许博渊我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室，这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在于她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色会变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶
9、子来，而且颜色很深，是灰紫色的，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像是在捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意玩呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲让
10、我去挖点荠菜来，晚上包园子吃，我就兴高粟烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜花开的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。1从文中找出下列词语的反义词。(2分)狭窄( ) 有趣( )2用加点的词语造句。(2分)如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿。 4根据短文内容填空。(5分)(1)在作者的童年记忆中，作者喜欢做的事情是 ，不喜欢做的事情是 ，这是因为 。(2)荠菜的特点是 。荠菜之所以让“我”兴奋激动，是因为 。5“又是荠菜花开时”，对于这个文题理解正确的一项是( )。(2分)A又是烟花三月、荠菜花开的时候了。B“我”在感叹时光流逝，一年又过去了。C又是三月，“我”忆起童年时光以及寻找荠菜的快乐，心生感触。九、习作片段 （25分）在本单元中，我们学习了作者借助描写具体事物来抒发感情的方法，请选择你喜爱的一种事物，运用对比的手法写一写它的外形，表达出你对它的喜爱之情。
