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1、学 海 无 涯 马克思主义哲学原理归纳 唯物论原理： 1、世界的物质统一性原理-辩证唯物论 自然界是物质的，人类社会也具有客观的物质性，人的意识一开始就是社会的产物。世界是物质的世 界，世界的真正统一性在于物质性。 2、物质和意识辩证关系的原理-辩证唯物论 A、物质决定意识，意识是客观存在的反映。 方法论：一切从实际出发，实事求是 B、意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用：人能能动的认识世界（表 现为目的性、自觉选择性和主动创造性）和改造世界（对改造客观世界具有指导作用，表现为：正 确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。对人体生理活动具有调节
2、和 控制作用，表现为：高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神使人悲观、消沉，丧失斗志。） 方法论：重视意识的作用、力量，充分发挥人的主观能动性。 整个原理的方法论：一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。 3、规律普遍性和客观性原理-辩证唯物论 规律是普遍的（自然界、人类社会和人的思维都有其规律）、客观的（表现为：它不以人的意志为转移； 既不能被创造，也不能被消灭、改造和改变；有不可抗拒性，违背规律要遭受惩罚；但人在规律面前不是 无能为力的，可以认识和利用规律，造福人类。） 方法论：要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力。 人可以在认识合把握规
3、律的基础上，根据规律发生作用的条件合形式利用规律，改造客观世界， 造福人类。 4、怎样一切从实际出发，实事求是?（尊重客观规律与发挥人的主观能动性相结合） A、物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律。 B、充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进。 C、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。既要反对唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于 现状、因循守旧、无所作为的思想。 辩证唯物主义的认识论原理： 1、实践和认识的辩证关系原理： 实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标 准；实践是认识的目的和归宿。-方
4、法论：坚持实践第一观点，积极参与实践。 认识对实践有反作用。正确的认识对实践活动起推动作用，错误的认识对实践活动起阻碍作用。 -方法论：树立正确认识，学习科学理论。 2、真理是客观的，唯一的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 -方法论：在实践中坚持真理，追求真理。 3、真理是有条件的，都有自己的适用条件和范围，超过条件范围会成为谬误。真理是具体的，都是相对 于特定过程来说的，是主客观、理论与实践的具体的历史的统一。-方法论：在实践中发展真理。 4、认识有反复性、无限性和上升性。认识运动是波浪式前进或螺旋式上升的过程。 -方法论：与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和
5、发展真理。 唯物辩证法原理： 1、 运动是绝对的,无条件的；静止是运动的特殊状态，是相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 -方法论：既要承认绝对运动，又要肯定相对静止。 2、 联系普遍性原理：联系是普遍的，任何事物都处在普遍联系之中。 -方法论：用联系的观点看问题。 3、联系的客观性原理：（1）联系是客观的，不以人的意志为转移的。 -方法论：从事物固有联系中把握事物，不臆造联系，不无视联系，切忌主观随意性。 （2）联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。 4、联系的多样性原理：联系是多样的，尤其要把握那些本质的、间接的、长远的联系；要把握联系的多,1,
6、学 海 无 涯 样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。 -方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 5、整体和部分辩证关系的原理：整体和部分相互区别又相互联系。（1）整体居于主导地位，统率部分， 有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分。 -方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最有目标，达到整体功能大于部分功 能的理想效果。 （2）整体由部分构成。部分的功能及变化会影响到整体，关键部分甚至对整体起决定作用。 -方法论：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 6、系统优化的方法原理：（1）
7、系统有整体性，它作为一个整体有每一个要素都不具有的单独功能 系统要注重内部结构有序性，系统的各个要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。 系统有内部结构优化趋向的基本特征。当系统要素优化组合时，整体功能大于部分功能之和。 -方法论：用综合的思维方式认识事物，着眼于整体，把各要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合， 形成完整准确认识。 7、发展普遍性原理：世界是永恒发展的，发展有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 -方法论：用发展的观点看问题。 8、前进性和曲折性相统一的原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 -方法论：既要对未来充满信心，
8、又要做好充分的思想准备，克服困难，接受挫折与考验。 9、量质变辩证关系原理：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为量变开辟道路，使 事物在新质的基础上开始新的量变。-方法论：（1）做好量的积累，为质变创造条件。（2）果断 抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。 10、矛盾就是对立统一原理：矛盾就是对立统一，有斗争性和同一性两个相反相成的属性。（1）矛盾斗争 性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（2）矛盾同一性指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性。一 是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相 互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条
9、件下相互转化。 -方法论：坚持两点论，用一分为二、全面观点看问题。 11、矛盾普遍性原理：矛盾有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾 -方法论：承认矛盾、分析矛盾，用正确方法解决矛盾。坚持两分法，防止片面性。 12、矛盾特殊性原理：矛盾有特殊性，表现为不同事物有不同的矛盾；同一事物在不同过程和不同阶段上 有不同矛盾；同一事物中的不同矛盾或同一矛盾中的两个不同方面也各有其特殊性。 -方法论：具体问题具体分析。 13、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理：矛盾普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。（1）两 者相互联结：普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不 开普
10、遍性。（2）普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。 -方法论：在普遍性原理指导下研究特殊性。 14、主次矛盾辩证关系原理：在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用的矛盾叫主要矛盾；处于从属 地位、不起决定作用矛盾叫次要矛盾。主次矛盾相互依赖、影响，在一定条件下相互转化。 -方法论：用两点论和重点论相统一的观点看问题。 15、矛盾主次方面辩证关系的原理：事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面叫矛盾主要方面；事 物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面既相互排斥又相互依赖，在一定条件下相 互转化。 -方法论：用两点论和重点论相统一的观点看问题。 16、两点论和重点论相统一的原理：
11、两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 17、辩证否定观原理：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。是发展的环节、 联系的环节，实质是扬弃。 -方法论：树立创新意识，不唯上，不唯书，只为实。实事求是，与时俱进，实现创新和发展。,2,3,学 海 无 涯 18、辩证法的本质是批判的、革命的、创新的。 -方法论：关注变化着的实际，研究新情况、开拓新境界。 历史唯物主义原理： 1、社会存在和社会意识辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识 对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍 作用；社会意识有相对
12、独立性。 2、社会基本矛盾运动原理：生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况 的规律是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 3、改革是社会主义的自我完善和发展。是发展中国特色社会主义的强大动力。 4、群众史观原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。是物质财富的创造者、精神财富的创 造者，是社会变革的决定力量。-方法论：树立群众观点，走群众路线。 5、人的价值原理：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是 价值的享受者。 6、价值的创造与实现的原理：人生价值的创造与实现必须：（1）在劳动和奉献中创造价值 （2）在个人 与社会的统一中实现价值（社会提供的客观条件是实现人生价值的基础）（3）在砥砺自我中走向成功： 要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；要全面提高个人素质；要有坚定的理想，正确价值观的 指引。 7、价值观导向作用原理：价值观作为一种社会意识，对人们的行为有驱动、制约和导向作用：对认识世 界和改造世界的活动有导向作用；对人生道路的选择有重要导向作用。-方法论：寻找真确价值观是寻 找人生的真谛。 8、价值判断与价值选择原理：真确的价值判断与选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；必须自 觉站在最广大人民的立场上。,
