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1、.,上升的热气球,远航的大轮船,有趣的浮沉现象,.,活动一：,（1）实验材料：小木块、橡皮、乒乓球、铁钉、塑料瓶、钩码等。,（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物体在水中下沉?,.,猜想与实验的对比,.,体验浮力,.,物体在水中受到水 ，这种力就是水的“浮力”。,向上托起的力,.,在水中下沉的物体受到浮力吗？,.,活动步骤：,1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。,.,结论:下沉的物体受到水的浮力。,.,探究浮沉的原理：,物体的重量大于受到的浮力
2、， 物体就下沉；物体的重量小于受到的浮力，物体就上浮。,.,用弹簧称可以测量浮力的大小,.,浮力在生活中的应用,曹冲称象,.,浮力在生活中的应用,怀丙捞铁牛,.,.,浮力在生活中的应用,.,黄河浮桥,.,浮力在生活中的应用,热气球,飞艇,.,浮力在生活中的应用,潜水艇,帆船,.,1物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。 2下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后面画“”，在上浮的物体后面画“”。 砖块（ ）、玻璃珠（ ）、图钉（ ）、钢尺（ ）、木块（ ）、装满砂子的塑料盒（ ）、塑料泡沫（ ）、拧好盖的空矿泉水瓶（ ）。 3下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（ ） A把橡皮泥捏成小船 B把橡皮泥放在木板上 C把橡皮泥晒干 4在河边有一个很深的土坑。小明在河边踢球，不小心把球踢进土坑，请你想办法帮他取上来。可利用的工具有水桶、梯子、铁锹、绑有网子的长杆等。哪种办法利用了我们这节课学习的知识？ 5想一想：为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？,.,浮力在生活中的应用,.,我猜想我实验,我的实验记录,
