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1、.,曹冲称象,.,初读感知,1、自由读课文,争取读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 2、将圈出的生字读三遍。 3、标出自然段。 4、思考:课文讲了件什么事?,.,初读感知,课文主要讲了曹冲小时候想办法秤象的故事。,.,我会读,co chng chng xing gun yun 曹 冲 称 象 官 员 gn bn zh z y ln 根 本 柱 子 议 论 zhng ling chng gn kn sh 重 量 秤 杆 砍 树 hu xin tng zh 画 线 停 止,.,我会读,曹 冲 称 象 员 根 本 柱 议 论 重 量 秤 杆 砍 线 止,.,我会写,称 柱 底 杆 做 岁 站
2、船 然,.,我会说,曹 冲 称 象 员 根 本 柱 议 论 重 量 秤 杆 砍 线 止 底 岁 站 船 然,.,曹冲称象,.,这头象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。,.,官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”,.,这么大的象有多重呢?,这么大的象到底有多重呢?,.,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,谁有办法把这头大象称 一称呢?,称象的原因,.,曹操听了摇头。,曹操听了直
3、摇头。,.,曹操的儿子曹冲七岁。,曹操的儿子曹冲才七岁。,.,学习单: 1、读一读 读读课文第四自然段 2、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法 3、说一说 用“先然后再最后”等词说说曹冲想出的办法。 4、想一想 和官员们的办法比,谁的办法更 好?为什么?,.,称象的过程:,先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,然后沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉到画线的地方。最后称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。,.,曹冲想出了什么样的称象办法?,赶象上船,在船舷上做记号,把大象赶上案,往船上装石头,称石头的重量,.,曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。,称象的结果:,.,我们要向曹冲学习什么呢?,遇事要 善于思考、 善于动脑。,.,想一想,你如何称出一颗黄豆的重量?,作业:,