七年级政治上册 第6课 第2框 我与老师交朋友 鲁教版课件

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1、,第2框 我与老师交朋友,1.进一步树立尊师观念、民主平等观念;尊敬老师,激发对老师的热爱之情。 2.积极与老师进行交流沟通,正确对待老师的表扬和批评,增进师生情感;学会建立民主平等的师生关系,增强正确处理师生矛盾的能力。 3.知道新型师生关系是什么样的,学会与老师交流与沟通,学会正确处理与老师之间的矛盾。,板块一:主动与老师交流交往,活动一:阅读案例,回答问题。,一天下午,初一(2)班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导,我们的收获会更大,活动也

2、会更,有趣。”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”恳谈会上,同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受,同时,老师们也对同学们提出了一些具体的要求。 思考:“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?,体现了一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人 格平等、互相尊重,互相学习、教学相长,老师是我们 的良师,更是我们的益友。,生活麻辣烫,活动二:分析下列做法可能产生的结果 ,正确的做法应该是什么?,1.我对老师总有敬畏之感,所以对老师总是敬而远之。 2.我对创建良好的班集体有好的建议,可就是不敢说。 3.升入初中后,我在学习、生活、心理等方面有许多困惑,但我不愿请求老师的帮助。,我

3、们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的 交流,向老师倾诉烦恼,袒露心扉,寻求帮助。,生活麻辣烫,板块二:正确处理与老师之间的矛盾,活动三:遇到下列问题怎么办?,有一天,林老师让方洁去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住院,爸爸出差在外,方洁既要护理妈妈又要照顾弟弟,没来得及复习,所以写错了不少。林老师批评了方洁,方洁觉得挺委屈,便顶撞了几句。事后方洁非常后悔,下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师,并向林老师赔礼道歉。林老师安慰方洁,并夸她是个懂事的孩子。,第一道菜:当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。,友情快餐,活动

4、四:情景再现,这节课是吴老师的数学课,他今天不但迟到,而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情,同学们不知是没有发现还是不敢说出来。该怎么办呢? 小萍:鼓起勇气站了起来说:“老师,你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。小涛:去老师的办公室,与老师交流自己的想法。小甜:把自己的意见和建议写成信,寄给老师。 思考:你会怎样做?,第二道菜:当发现老师有错误时,应该给老师指出来, 但态度要诚恳,方式要恰当。,友情快餐,向老师提意见的技巧: 1.把握时机 2.语气平和 3.坦诚相待 4.方式恰当,小博士提醒你,大家讲故事,请同学们说说自己敬佩的老师及与老师交流、交往的精 彩片段。,1.(2

5、010枣阳中考)老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是 ( ) A.当面指责 B.要考虑老师的感情,不伤害老师 C.让别人去说 D.干脆不说,B,2.(2010聊城中考)两年来,市教育局在全市中小学立题推进“构建和谐师生关系研究活动”,取得了显著成效。现在,这项活动在向纵深发展“构建和谐师生关系,建设和谐校园,共建和谐社会”。作为中学生,孟杰和他的伙伴们融入学校生活,积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园,走进社会。,师生和谐论坛国旗飘飘,校训醒目。孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下,开始了他们的论坛活动。 孟杰主持并出示论题:师生和谐

6、要靠谁? 海燕:“师生要和谐,关键是老师。” 泰冉:“构建和谐师生关系,主要靠学生。” 针对孟杰出示的这个问题,请运用所学知识谈谈你的认识。,答案:构建和谐师生关系需要师生双方去共同努力。 (1)老师要成为学生学习的指导者。老师用渊博的学识进行创造性劳动,逐渐培养学生的创新意识、实践能力和科学的思维方法,引导学生学会学习。老师要为人师表,成为学生成长道路上的引路人。让学生学会做事、学会做人,正确对待成绩与挫折。老师率先垂范,建立新型的、民主平等的师生关系,做学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的良师益友。老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。,(2)学生尊敬老师,最重要的是尊重老师的劳动

7、,虚心吸取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步。学生要对老师有礼貌。主动与老师交流交往,使老师成为学生的良师益友。学生要学会正确处理与老师之间的矛盾,通过恰当的方式解除相互间的误解或矛盾,师生关系才会更和谐。 (3)学生要遵纪守法。学生要学会学习。转变学习方式,选择适当的学习方法,养成良好的学习习惯,提高自己的学习效率。,我与老师交朋友,主动与老师交流交往,正确处理与老师之间的矛盾,1.建立新型的、民主平等的师生关系 2.师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长 3.我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流,向老师倾诉烦恼,袒露心扉,寻求帮助,1.通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾 2.发现老师有错误时,应该给老师指出来,但态度要诚恳,方式要恰当,学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?,让我们珍惜这份师生情吧! 用我们的真心换取真心, 用我们的真情彼此交流, 愿我们的友谊与日月同辉, 愿我们的友情天长地久!,尊师重教是一个国家,一个民族文明的重要标志。 李先念,

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