临床医师实践技能操作历年必考真题汇总(考官手持本)五.docx

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1、常年开展医师资格、执业药师、卫生资格、继续医学教育辅导。24小时报名咨询热线:010-8231166641号题:患者男性,64岁,3年前因“结肠癌”手术治疗,术后情况可。近3个月乏力、纳差,消瘦、腹胀,来院检查。(18分)考试与评分标准:(1)、考官问:你作为接诊医师,在腹部体检方面除了肝、脾触诊外还应重点检查那些内容?(3分)考生答:腹壁视诊:腹部是否膨隆或凹陷,手术瘢痕情况(1分);腹部触诊有无包块(1分);腹部叩诊:有无移动性浊音(1分)。(2)、考官指定考生(在被检查者人体上)做移动性浊音叩诊操作。(12分)A、查体前,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作B、叩诊手法、方法正确(

2、10分)叩诊自腹中部开始(1分),向左侧腹部叩诊,出现浊音时,板指手不离开腹壁(2分),令被检查者右侧卧继续叩诊,使板指直至腹的最高点,叩诊呈鼓音(2分),当叩诊向腹下侧时,叩诊音又为浊音(2分),再令被检查者左侧卧,同样方法叩击(2分),这种因体位不同而出现的浊音区变动现象称移动性浊音(1分)。C、查体结束,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作(3)提问(3分) 叩诊胃泡鼓音区(Traube区)缩小或消失说明什么问题?答:可能由于左侧胸腔积液(0.5分),大量心包积液(0.5分)或重度脾肿大及肝左叶肿大(1分)等疾病,也可见于急性胃扩张或溺水者(1分)。42号题:患者男性,49岁,习惯

3、性便秘3年,近4天未解大便,突发腹痛,阵发性加重6小时,伴呕吐,来院急诊。(18分)考试与评分标准:(1)、考官问:你作为接诊医师,结合本病例在腹部检查方面应重点注意查那些体征?(3分)考生答:腹部视诊:腹部是否膨隆(0.5分),有无肠型及蠕动波(0.5分);腹部触诊:有无腹部包块(0.5分),腹肌是否紧张(0.5分),有无压痛和反跳痛(0.5分);腹部听诊:有无肠鸣音或肠鸣音是否亢进(0.5分)。(2)、考官指示考生做腹部听诊操作演示(在被检查者腹部指出听诊部位名称)和做腹部血管杂音(动脉性和静脉性)听诊。(12分)A、查体前,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作B、腹部听诊操作演示(

4、5分)l 听诊方法、顺序正确(1分):应将听诊器体件先暖和,然后置于腹壁上,全面地听诊各区,听诊顺序:左至右(0.5分),上至下依次听诊(0.5分)。l 主要听诊部位选择正确(4分)上腹部(0.5分)、脐部(0.5分)、下腹部(0.5分)、脾区听诊(0.5分)、左腹(0.5分)、左下腹(0.5分)、右腹部(0.5分)、右下腹部(0.5分)。(在做听诊演示时要指出各听诊部位名称)C、腹部血管杂音(动脉性和静脉性)听诊(5分)。动脉性杂音听诊部位及描述性质正确(2.5分):考生能指出在腹中部或腹部一侧,听到收缩期喷射性血管杂音,为动脉性杂音。静脉性杂音听诊部位及描述性质正确(2.5分):考生能在脐

5、周或上腹部做听诊演示,听到连续的啸鸣音,无收缩期与舒张期之分,常为静脉性杂音。D、查体结束,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作(3)提问(3分) 何谓肠鸣音正常?亢进?消失?答;正常肠鸣音:每分钟4-5次(1分)。肠鸣音亢进:每分钟10次以上且肠鸣音响亮、高亢(1分)。肠鸣音消失:3-5分钟听不到肠鸣音(1分)。43号题:患者男性,31岁,近1年来虽消瘦但精神好,此后,腹部逐渐增大,乏力,丧失劳动能力。自幼生活在血吸虫病疫区,今来院要求治疗。(18分)考试与评分标准:(1)、考官问:你作为接诊医师,结合本病例在腹部视诊时应注意那些体征?(3分)考生答:视诊:腹部是否有膨隆,脐凸出否(1

6、分);有无皮疹、出血点,瘢痕(1分);腹部静脉是否充盈,尤其是脐周腹壁静脉有无水母征(1分)。(2)、考官指定考生做侧卧位脾脏触诊和移动性浊音叩诊检查。(12分)A、查体前,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作B、侧卧位触诊手法正确(5分)双手触诊法操作:检查者站在被检查者右侧,先将双手搓擦暖和(1分),检查者左手掌置于被检查者左腰部第911肋处,试将其脾从背腰部向腹部紧推(2分),右手示指、中指、无名指和小指并拢并且微微伸直,与肋缘大致呈垂直方向,配合呼吸以手指的力量压腹壁,直至能触及脾缘或左肋缘(2分)。C、移动性浊音叩诊检查:叩诊手法、方法正确(5分)请被检查者仰卧位,双腿屈曲,叩

7、诊自腹中部开始(1分),向左侧腹部叩诊,出现浊音时,板指手不离开腹壁(1分),令被检查者右侧卧,使板指直至腹的最高点,再继续叩诊,叩诊呈鼓音(1分),当叩诊向腹下侧时,叩诊音又为浊音(1分),再令被检查者左侧卧,同样方法叩击(1分),这种因体位不同而出现的浊音区变动现象称移动性浊音。D、查体结束,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作(3)提问(3分)A、腹部叩诊移动性浊音阳性,提示什么?(1分)答;提示腹腔内有游离液体(漏出液、渗出液或血液),量1000ml.B、腹水与巨大卵巢囊肿如何区别?(2分)答: 巨大卵巢囊肿叩诊浊音在腹中部,不移动,尺压试验可阳性(1分);腹水移动性浊音阳性(1

8、分).44号题:患者男性,56岁,2小时前大便时突然跌倒,家人扶起后发现患者口角“歪斜”和步态不稳,即来院就诊。既往史:高血压病20年。(18分)考试与评分标准:(1)、考官问:你作为接诊医师,为患者检查各项生命体征后,在神经反射检查方面应主要检查那些项目?(3分)考生答:神经反射检查:主要是深、浅神经反射(1分);锥体束病理反射检查(1分)和脑膜刺激征检查(1分)。(2)、考官指定考生做肱二头肌反射和膝腱反射检查,并能说出这些反射中枢区域和临床意义(在被检查者人体上操作)。(12分)A、查体前,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作B、肱二头肌反射(5分)l 检查方法正确(3分)被检查者

9、前臂屈曲90度,检查者以左拇指置于被检者肘部肱二头肌腱上(1分),然后右手持叩诊锤叩击检查者左拇指末端指节,可使肱二头肌收缩,引出屈肘动作(2分)。(两侧检查要对比,只检查一侧扣2分)l 考生口述反射中枢区域和临床意义(2分)。反射中枢为颈髓反射5-6节(1分)。临床意义:两侧腱反射不对称,是神经损害的重要定位体征。(1分)C、膝腱反射(5分)l 检查方法正确(3分)取坐位检查时(或坐于床边),使小腿完全松弛下垂而不着地(1分)(仰卧位检查时,被检者仰卧,检查者以左手托起其膝关节使之屈曲约120度),右手持叩诊锤叩髌骨下方股四头肌腱,可引出小腿伸展(2分)。(两侧检查要对比,只检查一侧扣2分)

10、l 考生口述反射中枢区域和临床意义(2分)。反射中枢为腰髓2-4节(1分)。临床意义:两侧腱反射不对称,是神经损害的重要定位体征。(1分)D、检查结束,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作(3)提问(3分)A、一侧大脑中动脉出血时,哪侧肢体瘫痪?为什么?答:对侧肢体瘫痪(1分),因脑神经交叉后支配对侧肢体(1分)。B、检查神经反射时应注意那些事项?答:要使被检查者肢体放松(0.5分),检查者叩击力量要均等,两侧要对比(0.5分)。45号题:患者男性,31岁,30分钟前被汽车撞倒,“昏迷2分钟”,苏醒后,被人送医院急诊。(18分)考试与评分标准:(1)、考官问:你作为接诊医师,在完成呼吸、

11、脉搏、血压等生命体征检查后,在神经系统检查方面主要检查那些内容?(3分)考生答:神经系统检查方面主要有:深、浅神经反射(1分);锥体束病理反射检查(1分)和脑膜刺激征检查(1分)。(2)、考官指定考生做腹壁反射和颈项强直测试检查,并说出其临床意义(在被检查者人体上操作演示)。(12分)A、查体前,爱伤意识。(1分) 态度、语言(告知)、动作B、考生做腹壁反射检查演示(5分)l 检查方法正确(3分)被检查者仰卧,双下肢稍屈曲,使腹壁松弛,然而用钝头竹签分别沿肋缘下,脐水平及腹股沟上的平行方向,由外向内轻划腹壁皮肤(2分)。正常反应是局部腹肌收缩,应两侧对称进行检查(1分)。l 考生口述腹壁反射意

12、义(2分)。上、中或下腹壁反射消失(排除肥胖、老年、经产妇由于腹壁过于松弛情况下),分别见于同平面胸髓病损(上:胸髓7-8节,中:胸髓9-10节,下:胸髓11-12节)(1分)。双侧上中下部腹壁反射消失,见于昏迷和急性腹膜炎患者(0.5分)。一侧上中下部腹壁反射消失,见于同侧锥体束病损(0.5分)。C、考生做颈项强直测试操作(5分)l 检查方法正确(3分)被检查者仰卧,去掉枕头(1分),颈部放松,检查者左手托被检查者枕部,右手置于前胸上部,以左手力量托起枕部作屈颈动作检查,使颏部接近胸部(1分),重复1-2次(1分)。l 考生口述颈项强直测试意义(2分)。被动屈颈时如抵抗力增强,被检查者下颌不

13、能接近胸部即为颈强直(1分)。在除外颈椎或颈部肌肉局部病变外,即为脑膜刺激征阳性(1分)。D、检查结束,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作(3)提问(3分)A、角膜反射、提睾反射属于何种反射?(1分)答:浅反射(1分)。B、什么叫下运动神经元?受损时体检有什么发现?(2分)答:下运动神经元由脊髓前角细胞、颅运动神经核及其发出的神经轴突组成(1分)。受损时体检表现为:肌张力下降,腱反射引不出,椎体束病理反射阴性(1分)。46号题:患者男性,8岁,春节走亲戚,该地区是“流脑”疫区。男孩先鼻塞、流涕,继而发热,测体温38,第三天突然寒战、高热,40,呈烦躁不安,诉:头痛,即来就诊。(18分)

14、考试与评分要点:(1)、考官问:你作为接诊医师,在患儿完成测体温、血压、心肺、全身皮肤检查后,在做脑膜刺激征检查时主要有那些项目?(3分)考生答:脑膜剌激征检查主要有:颈项强直试验(1分)、克氏(Kernig)征(1分)、布氏(Brudzinski)征(1分)检查等。(2)、考官指定考生做颈强直试验和布氏(Brudzinski)征测试,并说明其临床意义。(12分)A、查体前,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作B、颈强直试验 (5分)l 检查方法正确(2分)检查者左手托被检查者枕部,右手置于被检查者胸前,左手作屈颈检查(1分),重复1-2次(1分)。l 考生口述何为阳性及临床意义(3分)

15、。当使被检者被动屈颈时,如颈部抵抗力增强,即为颈部阻力增高或称颈强直(1.5分)。在除外颈椎或颈部肌肉局部病变后即可认为脑膜刺激征阳性(1.5分)。C、布氏(Brudzinski)征测试(5分)l 检查方法正确(3分)被检查者仰卧(去掉枕头)(1分),双下肢伸直,检查者在右侧,右手置于被检查者胸前,左手托起其枕部,作头部前屈动作时,观察双膝关节和髋关节是否同时屈曲(2分)。l 考生口述何为阳性及临床意义(2分)。当头部被动前屈时,双髋关节和膝关节同时屈曲为阳性(1分)。提示脑膜炎、蛛网膜下腔出血和颅压升高等(1分)。D、检查束,爱伤意识。(1分)态度、语言(告知)、动作(3)提问(3分) 检查两侧跟腱反射(又称踝反射)不对称有什么临床意义?答:

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