《（山西）高中政治 第1部分 第二单元 第五课 第一框 意识的本质课件 新人教必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（山西）高中政治 第1部分 第二单元 第五课 第一框 意识的本质课件 新人教必修4（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 探索世界与追求真理,第五课把握思维的奥妙,第一框意识的本质,晨背关键语句,理解教材新知,把握命题热点,应用创新演练,知识点一,知识点二,考向例析,热点分析,迁移拓展,知识点三,1从起源看：意识是物质世界长期发展的产物。 2从生理基础看：意识是人脑的机能。 3从内容看：意识是客观存在的反映。 4物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。,识记探究层级,1意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的 基础。 (2)生物的反应形式是人类意识产生的前提。 2意识是社会发展的产物 劳动和社会交往促进了意识的物质器官 的生成，促进了意
2、识的表达手段 的产生，提供和丰富了意识的内容。,物质,人脑,语言,1799年，有三个猎人曾在法国南部的 森林里发现并捕获了一个年约12、被人遗 弃或迷入森林而靠自己的力量生存下来的野孩子。这个野孩子不久又逃回森林。几个月后，又被捕获，他的行为十分凶猛，总想逃走。第二年他被送到巴黎，收养在国立聋哑学校。这个野生儿的行为和精神状态如同白痴。经,过专家鉴定，他的白痴并非天生的。经过6年的训练和教育，这个野孩子的智力才有所恢复，达到6岁儿童的水平，直到40岁死亡时， 其智力仍然停留在这一水平上。 野孩子的经历说明了什么哲学道理？ 提示 说明意识的产生离不开社会实践，意识是劳动的产物，是社会的产物。,理
3、解应用层级 劳动促进人类意识的产生,人一开始就是社会性的动物，正是在劳动和社会交往中促进了意识的物质器官人脑的生成，促进了意识的表达手段语言的产生，提供和丰富了意识的内容。因此，意识是社会发展的产物。,1. 马克思说：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人 们还存在着，它就仍然是这种产物。”对马克思的这 句话理解正确的是() A有人存在就一定会有意识 B意识是在社会实践过程中形成的 C脱离了社会也可以形成意识 D意识是自然界发展的产物,解析：马克思的这句话是强调意识是社会实践发展的产物，脱离了社会实践就不可能产生意识。A、C两项观点错误。材料强调了意识和社会的关系，没体现意识与自然界的关系，故
4、D项与题意无关。 答案：B,识记探究层级 (1)人脑是高度发达的 系统，是意识活动的 器官。具有产生意识的生理基础。 (2)没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的 。,物质,物质,机能,由美国IBM公司研制的人工智能超级电脑 “沃森”(Waston)，在2011年2月14日至16日同 美国知名智力竞赛节目危险边缘的两名 “常胜将军”斗智，结果“沃森”以优越表现胜出，让人类相形见绌。 你认为电脑能产生意识吗？ 提示不能。意识是人脑特有的机能，只有人脑才能产生意识。,理解应用层级 全面理解意识是人脑的机能 (1)人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。 (2
5、)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 第一，人脑比动物的大脑具有结构的复杂性和组织的严密性，决定人脑具有产生意识的生理基础。,第二，人脑对外界刺激的条件反射不仅包括第一信号系统，而且可以在语言刺激下产生人所特有的第二信号系统。意识就是在第一和第二信号系统的基础上产生的反映。 (3)有了人脑，不一定就会产生意识。人脑只是产生意识的物质基础，要产生意识，除了要有人脑，还必须通过实践使客观存在作用于人脑。,2. 对动物来说，“望梅”不可能“止渴”，“谈虎”也不可能 “色变”，但对于人类而言，则会产生一定的效果。这 说明 () A意识是人脑特有的机能 B刺激反应是人和动物所共有的 C
6、特殊情况下，意识决定物质 D一切物质都具有反应特性,解析：因为第二信号系统是人类特有的，其他动物没有这一功能，意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映，故本题选A项；B、D两项不选，C项说法错误，也不选。 答案：A,识记探究层级 1意识的本质 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对 的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是 的主观映象。,客观存,在,客观存在,2意识的含义 从意识的起源看，它是 长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统 ；从意识的内容看，它是 的主观映象。 3从意识的本质可以看出，物质是 的，意识是 的，物
7、质 意识。,物质世界,人脑的,机能,客观存在,本原,派,生,决定,看到右图漫画，有人说 “心有多大， 舞台就有多大！”有人说 “舞台有多大， 心就有多大！” 你赞同哪种观点？说说你的理由。 提示物质决定意识，意识是客观世界在人脑中的反映，意识对人们改造客观世界具有重要的指导作用，所以说这两个观点都有其合理之处。,理解应用层级 意识的本质：意识是客观存在在人脑中的主观映象 (1)意识的根源在于客观存在，只有客观事物通过实践作用于人脑，才能在人脑中形成意识。 (2)意识从其生理基础看，它是人脑的机能；从其内容和对象看，它又是客观存在的反映。只有这两个方面结合起来，才能完整地把握意识的内容和本质。,
8、(3)意识是人脑对客观存在的反映。它包括两方面意思：一方面，意识的内容来自于客观世界，是对客观事物的反映，离开了客观存在，意识既不能产生也不能发展；另一方面，意识又不同于客观存在本身，它的反映形式是主观的，是经过头脑改造过的物质的东西，是客观存在的主观映象。,(4)意识的内容来源于客观世界。人类的意识无论多么复杂、多么抽象，都是对外界事物的反映。改造过的物质的东西、客观世界的主观映象，都是从主观和客观的关系上对意识本质的科学规定。这表明意识的内容来源于客观世界，是客观的。,误区：只有正确的意识才是对客观世界的反映 警示：无论正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观世界的反映。正确的意识是对客观存
9、在的正确反映，错误的意识是对客观存在错误的、歪曲的反映，两者的区别在于是否对客观存在做出了正确如实的反映，而不在于是否做出了反映。,3. 漫画各人心目中的“上帝”的哲学寓意是 () A“上帝”也是客观存在的 B“上帝”纯粹是人的心灵的产物 C意识是客观事物在人脑中的主观映象 D意识的内容是客观的，形式是主观的,解析：不同的人心目中的“上帝”是不同的，说明意识是 客观事物在人脑中的主观映象，A、B两项错误，D项没 有说明意识的根源。故选C项。 答案：C,全面理解意识 (1)意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的；意识是人脑对客观存在的反映，所以意识的形式是主观的。 (2)从意识的主体来
10、看，对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、方法不同，知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。,(3)意识从性质上看，有正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自于客观存在，不过它是对客观存在的歪曲的反映。,(4)“意识是人脑对客观事物的反映”，而不能说“意识是大脑对客观事物的反映”。人脑与动物的大脑在构造上有着质的区别。这些区别，说明了人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的特有机能。没有高度发达、完善的人脑这种特殊的物质器官作为基础，是不可能产生意识的。 (5)意识的形成离不开社会实践。意识是人
11、脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，也才会产生意识。,4.下图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中 的“瘦子”画成了“胖子”。图中画师完成的作品 (),A忠实再现原型又不拘泥于原型 B完全是该画师丰富想象力的产物 C摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图 D实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一 解析：本题主要考查意识的形式是主观的，艺术创作赋 予了作者强烈的主观色彩。图中画师借助于哈哈镜观察 创作对象，把现实中“瘦子”画成“胖子”，显然没有忠实 原型与尊重客观事实，故排除A、D两项。画师创作有 原型，
12、故B项不符合事实。 答案：C,例1“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明() A正确意识和错误意识都来源于客观世界 B正确意识和错误意识都来源于主观世界 C正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界 D正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界,解析“地心说”和“日心说”两种学说都是通过长期观测和研究提出来的，说明正确意识和错误意识都来源于客观世界，所以本题选A。 答案A,考查点二意识是人脑的机能 例2(2011新课标全国卷)医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变
13、性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了() 意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础,AB C D 解析本题考查意识的本质的知识，意在考查考生运用所学知识理解分析实际问题的能力。材料强调的是人脑在意识形成中的作用，故符合题意。意识的内容和形式由客观事物决定，故说法有误；意识在本质上是人脑对客观世界的反映，故说法错误。 答案D,例3(2011天津高考)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举
14、动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 () A意识是人脑的分泌物 B人脑是意识产生的源泉 C意识活动具有目的性和计划性 D人脑是意识活动的物质器官,解析审读材料，青少年的某些意识和大脑的发育有关，因此D项正确。C项与材料表述无关。意识不是物质，意识产生的源泉是实践，因此A、B两项不选。 答案D,博鳌论坛2012年年会三条主线探究亚洲经济,当前全球经济充满着诸多不确定性， 西方经济有再度探底的风险，世界经济 结构调整困难重重。与此同时，亚洲正处于复杂的国际经济环境中，也面对着内外部的多重风险和挑战。在
15、此形势下，以“变革世界中的亚洲：迈向健康与可持续发,展”为主题的博鳌亚洲论坛2012年年会，于4月13日在海南博鳌举行。博鳌亚洲论坛年会设定三条主线，就探究世界经济不确定性根源、变革与转型、创新与可持续发展，展开广泛而深入的讨论，寻求重振信心、重启增长、推进可持续发展。 请您思考 什么是意识？博鳌论坛2012年年会三条主线探究亚洲经济是怎样体现意识本质的？,(1)从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官；从意识的内容看，意识是客观存在的反映。不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的
16、环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果，意识是客观存在的主观映象。 (2)意识的本质是客观存在的主观映象。博鳌论坛2012年会设定三条主线，正确地反映了世界和亚洲的经济形势，必将促进亚洲经济社会的发展。,1. 博鳌论坛2012年年会针对世界和亚洲的经济形势，设定 三条主线，就探究世界经济不确定性根源、变革与转型、创新与可持续发展，展开广泛而深入的讨论，寻求重振信心、重启增长、推进可持续发展。这说明 ( ) A.意识是人脑的机能 B.物质决定意识 C.正确的意识是对客观存在的反映 D.意识是物质世界长期发展的产物,解析：博鳌论坛2012年年会针对世界和亚洲的经济形势，设定三条主线，说明物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，B符合题意。 答案：B,2. 博鳌亚洲论坛2012年年会设定三条主线，就探究世界经济不 确定性根源
