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1、- - 三年级阅读训练题 (一) 有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。 他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要 跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面， 只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说： “奶奶，回去我也要做一个。” 每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了 些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱 地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说： “能。”奶奶笑了。 1给带点字选择正确的读音。 几(a j b. j ) 乎背(a b i b b i)麦子 转(a zhu n b zhu
2、 n) 起来石磨(a m b m) 2“牛顿钻进屋子忙个不停”，“钻”的意思是( ) A转动 B进入 C 钻研 D钻石 3“风车”是借助什么力量旋转的? _ 4这段文字告诉我们谁做了一件什么事? _ 三年级阅读训练题 (二) 花坛 一走进我们学校，你就可以看见一个大花坛。 花坛当中有棵广玉兰，高大、粗壮、挺拔，枝叶繁茂。花坛 左前方有两盆西洋杜鹃，一盆是红的，另一盆是白的。红的那盆 最显眼， 在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花，远远望去像一 片火红的朝霞，花坛正前方有一棵黄杨球，大大的，圆圆的，活 像一只绿色的大皮球。 花坛右前方有一盆蟹爪兰，是嫁接在仙人 掌上的，它的每一个片茎都像一片叶子，
3、扁扁的，长长的，边上 长满了小刺。 仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一串串螃蟹的爪 子。片茎末端倒垂着一朵朵鲜红的小花，就像一串串小铃铛，在 - - 微风中晃晃悠悠，好看极了。蟹爪兰旁边还有一盆君子兰，叶片 都是左右对称的，从上到下，左边有一片，右边也有一片，总共 有十几片，又长又宽，就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间矗 立着两根粗壮的花茎， 一根长满了嫩黄色的花蕾，另一根已有了 初绽的橘黄色的花朵，很诱人。 啊，大花坛真是风景如画啊！ 1大花坛中有_、_、_、_、 _。 2照样子，写词语。 晃晃悠悠 一串串 3用“”画划出文中打比方的句子。 4短文是按_顺序写的，标志词语有、 、 、 。 迪斯
4、尼和米老鼠 沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时 代，曾经到美国的堪(k n) 萨斯明星报社应聘，没有被录用。后 来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。 有一天，当他 ( 象像 )往常一样在车库工作的时候，忽然 看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里， 拿了一些面包屑 (xi ) 给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠 ( 竞竟 ) 大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。 出于好奇心， 他每天都要 ( 带代 )一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐， 他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为( 至止 )。 不久，他失业了。正当他穷困潦(li o) 倒的时候，突然想
5、起 了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只 老鼠的轮廓(ku ) ，米老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举 成名，成为伟大的艺术家。 1划去第二自然段中用得不恰当的字。 2按意思在文中找词语写在括号里。 形容无路可走， 十分失意。 ( ) 比喻因做某件事 成功而出名。 ( ) 3对下面句子的理解，选择正确答案，打“” - - “渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是： A 面包 和 老 鼠 ( ) B 面 包 、老 鼠 和 沃 尔 特 迪 斯 尼 ( ) C老鼠和沃尔特迪斯尼( ) “他因此一举成名， 成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指 的是： A沃尔特迪斯尼每天喂老鼠
6、。( ) B沃尔特迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( ) C 突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。( ) 4这个故事说明了什么？( )一只老鼠使沃尔特迪斯尼 获得了巨大的成功。任何人在困难面前不要低头。创作是 离不开对生活的仔细观察与体验的。 5想一想沃尔特迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文 中划线 . 三年级阅读训练题 (四) 小明的爸爸是个动物学家，在动物园里担任研究工作。一天 晚上，爸爸带小明来到动物园，只见一只狗正四只脚趴着睡在门 口，耳朵紧贴在地面上。小明还没有走近它，它就一下子跳了起 来。这只狗认得爸爸，向爸爸摇了摇尾巴，又趴在地上睡了。 爸爸对小明说：“狗的耳朵很灵，
7、它把耳朵贴在地上，就能 听见远处的脚步声。” 1“灵”的意思是 _。文中描写“狗耳朵很灵”的一 句话是 _。 2狗是怎样睡觉的？ _ 3为什么狗要把耳朵贴在地 上？ _ _ - - 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，不知辛苦 为谁甜。 6这首诗写的是哪一种小昆 虫? _ _ 7解释下面词语的意思。 （在序号上打“”） 尽：A、用完、完毕B、全部用出C 、都、全得：A、 得到B、适合C、得意、满意 8判断下列说法，是正确的请在句后的括号中打“”。 “平地”的意思是指地势平坦的地方。( ) “百花”是指自然界中的一百种花。( ) “风光”是指通风有光的地方。( ) 这首诗表现了对终日
8、劳作却没有收获的劳动者的同情。( ) 9“不知千苦为谁甜”这句诗表达的感情是( ) A批 评 B歌颂 C 同情 D哀叹 10对这道诗歌意思的理解，正确的一项是( ) A歌颂了辛勤的劳动者。 B表现了对不劳而获人的不满。 C揭露了黑暗的旧社会。 D表现了对劳动者深深的同情。 卢沟桥 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长265 米，由 11 个半圆 形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16 米，长的 21 米多。 石拱之间有桥墩， 把 11 个桥拱连成一个整体， 所以叫连拱石桥。 永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座拱桥 却完好无损。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用 石板
9、铺成， 两旁有石栏石柱。 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮 - - 子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像 在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。 1这段话共句。 2这段话的总起句是。分述部分是从两 方面把总起句的意思写具体的，先具体写卢沟桥；后具 体写卢沟桥。 3卢沟桥长米，由个半圆形的石拱组成，石拱短 的米，长的米，桥宽 约米。这些数字反映了卢沟桥_。 4用下面的词语说一句话。 千姿百态 栩栩如生 小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了 欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把 大地烤得
10、火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位 慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲 劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一 阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草 的根深深地钻进泥土里。 等第二年春天来了， 她又从土里钻出来。 真是“_，_。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、在文中横线上正确地填上一句诗。 2、文章按照 _、_、_、_ 的顺序写小草。 3、在括号中抄写“严寒“一词，并从文中找出“严寒”的反义 词。 （） （） 4、短文是围绕 - - “ _” 来写的。 5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。 大海边 今
11、天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去， 身后留下一串串脚印。 浪花一波一波 地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放， 美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的 家。” 1、 在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( ) 杜鹃一( )工厂一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地 ) 海浪哗啦哗啦地打在 脚上。 1、小鱼游来游去。(摇头摆尾 地 ) _ 2 、浪 花 蹦 蹦 跳 跳 。 ( 在 海 面 上雪 白 的一
12、排 排) _ 3 、 大海是什么？照样子，写句子。 例： 大海是船儿的道路。大海是鱼儿的家。 大 海 是 渔 民 的 _ 。大 海 是 _。 4 、照例子写词语：一波一 波_ _ _ 秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了灯 笼般的柿子，山顶有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山 楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色葡萄.最惹人喜爱的要算 - - 是金莲子了， 你看它金黄色的身子隐(yin) 藏在绿叶丛中， 全身都 长着细细的小刺 ,叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺， 放到嘴里一尝 (chang)?,酸甜可口，吃了还想吃。 1.在短文中找出下列词语的近义词。 喜欢（）躲藏（）
13、 2.联系上下文，理解词语。 果实累累： _ 酸甜可口： _ 3. 这 一 段 话 共 有 _ 句 。 这 段 话 是 围 绕 “ _”这句话写的。 4.这段话写了山上的果实很多，有_、 _ 、 _、 _、_等几种果子，重点写的是_。这种果子 的 颜 色 是 _ ， 全 身 长 着 _ ， 味 道 _。 夏夜 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。 大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那 映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝， 后面的一排又闪烁着 涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉， 天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光 都消失了的时候， 那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮， 活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓， 城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那 一片灯光， 它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的 珍珠。 踏着软绵绵的沙滩， 望着这夏夜
