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1、语言运用之仿写 一、仿写 1.仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的 句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 2.仿写题非常重视对考生语言表达能力的考查，因此我们在完成仿写题时应做到 以下几点： （1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。 （2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。 （3）修辞上的相同性。要与例句中的修辞手法相同，符合句子语境。 （4）语体、风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。 （5）联想、想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有 新意，有个性，而不是人云亦云
2、。 二、练习题 1. 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；， 。 2. 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过 大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，依旧是遗 憾；，还是遗憾。出发吧， 永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 3.根据你的理解，将下面这段话补充完整。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就 是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就 是；如
3、果你是， 那快乐就是。 4. 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一 个海；，； ，。 5.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 人活着不是单靠食物， 还要有：春天百花散发的缕缕芳香， 夏日碧水带来的 阵阵清香， 。 6.参照例句，以“信念”开头仿写三句话。 例句：快乐是陶渊明 “采菊东篱下， 悠然见南山” 的闲适，是李白“举杯邀明月， 对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。 信念， 。 7. 仿照画横线的句子， 在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长 城，山川形胜
4、，风俗人文 中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪 剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；， ，；， 。 8. 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子， 表达你读书的感受。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读， 犹如沐浴和煦的春风， 使你神 清气爽 ;每次阅读，;每次 阅读，。与书为 伴，你的人生会更精彩。 9. 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。 你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好;你的嗓音，无论是圆润 还是嘶哑，只要你肯亮开就好; ，_ ， 。 10. 阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语
5、意连 贯的句子。 善思则能 “ 从无字处读书 ” 。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读 出了它普照万物的无私 ; ，。 11. 大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写两句话。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 12. 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写 一个句子，表达你对美的感受。 例句： 老师说： “书声朗朗、专注凝神的课堂就是美， 一种渴求知识的美。” 例句：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。 语言运用之仿写和续写答案 1. 如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。 （或：如果你是一束阳光，就撒下一片
6、温暖。 ） 2.没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。 3.如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方 湛蓝湛蓝的天空。 4. 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我 送你一座花园。 5.秋天爽风送来的累累硕果；冬日寒风赠来的皑皑白雪。 6. 信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓 言。 7. 美在戏曲，生旦净丑演绎悲欢人生；美在文学，诗词曲赋抒写灿烂文化； 美在汉字，点横撇捺 记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭尽显精巧布局。 8. 犹如品尝甘醇的美酒使你回味无穷犹如聆听高人的谈话使你茅塞顿开 9你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。 10. 示例一：读春雨读出了它润物无声的柔情示例二：读大海读出了它气 势磅礴的豪情。 11. 示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。示例二：从湖水的起 落中，我们体悟到生命的节奏。 12. 农民说： “ 麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
