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1、.众创空间究竟是什么众创空间究竟是什么？由来自哪？各界如何定义它？又包含哪些丰富的内容？一、何为众创空间？多年前，欧美“创客”们用不到波音公司 1%的成本研制了无人机，这架无人机实现了众多的功能，人们由此看到了创造的力量。如今，这股创造风潮正在席卷中国，并被官方命名为“众创空间”。中关村管委会创业处处长杨彦茹认为。“创客空间、创业咖啡、创新工厂，甚至科技媒体等，都是众创空间的具体表现形式。” “众创空间是一个统称的名词，和科技部交流过这个事情，是一类创新服务机构的总称。”王盛林，一位 2011 年创建北京业内有名的“创客空间”的年轻人说。2015 年年初，李克强就曾在考察深圳时，到访深圳柴火创
2、客空间、前海微众银行等公司了解创意制造、 小微企业金融服务和企业管理创新等情况。从去年的夏季达沃斯论坛， 到今年的深圳考察， 并最终形成国务院会议决议，总理始终把“万众创新”、 “人人创新”当作鲜明主题来推动实施，力争让全社会形成创新驱动的强大力量。 一个有利于全民创新创业的政策环境正在形成。.“众创空间”的提出， 反映出当前我国经济新模式、 新业态不断涌现的新局面，为全民创新创业提供了良好的政策环境。综合各方意见， 小编认为： “众创空间”是为小微创新企业成长和个人创新创业提供低成本、 便利化、全要素的开放式综合服务平台。二、众创空间的由来经过多年的发展， 国内外已经把众创空间推到了一个比较
3、成熟的历史阶段。在十多年前，国外 Hackspace、TechShop、Fab Lab、Makerspace 等各种类似形式的众创空间就已经逐步形成，对科技创新产生了深刻的影响。此后， Maker 的概念被引入中国，形成“创客”概念，国内也产生了类似空间，如北京创客空间、上海新车间、深圳柴火空间、杭州洋葱胶囊等，大小和背景各不相同。( 一)Hackerspace Hackerspace 的概念始于欧洲程序设计师 ( 以前称之为“黑客” ) 的聚会。 2007 年 8 月( 欧洲掀起这波潮流的 12 年后 ) ，一群北美的黑客到德国参加 Chaos Communication Camp。他们在当
4、地燃起想在美国设立同类场所的决心， 于是就在回国后创办了许多黑客空间，NYCResistor(2007)、HacDC(2007)和 Noisebridge(2008)等都包括在内。这些地方很快就用来设计及制造电子回路( 从他们原本就感兴趣的程序设计起步) ，顺应自身兴趣做出实体原型，开设教室，发展活动以募集会费，添购使用的工具。Hackerspace 在中国被叫做创客空间，2010 年创客空间进入中国，向硬件高手，电子艺术家，设计师，DIY 爱好者和所有喜欢自己.动手捣鼓各种东西的人提供了一个开放式社区，根据兴趣共同开发有趣和富有意义的项目，同时还举办包括电子、嵌入式系统、编程和机器人等不同主
5、题研讨会和培训，并提供运营代理、 融资支持和销售平台等运营服务，使得项目能够产品化， 走进人们的日常生活。 据估算，目前全球已经有1000 多家创客空间，在中国约有六七家，分布在北京、上海、杭州、深圳等地。( 二)c-basec-base e.V。是一个设在德国柏林的非营利性协会，成立于 1995 年，目前约 450 名成员。该协会的目的是提升计算机软件、硬件和数据网络的知识和技能。成立以来，c-base 从事了大量的相关活动。例如，一般的节假日，如儿童节，他们会在那里给小朋友介绍机器人和计算机辅助设计等主题。c-base 的总部，有时也会为柏林附近的其他团体活动提供支持。c-base 被确认
6、为世界上的第一个独立、单机的Hackerspaces，因为它不隶属于任何学校或企业。( 三)Metalab 在维也纳， Metalab 作为一个成功的Hackerspace名震一时。它成立于2006 年，现在已经成为维也纳的一个高科技社区聚会场所。 Metalab 的主要项目包括提供基础设施、提供IT 、新媒体、数字艺术、 网络艺术和黑客文化等领域的物理空间，为技术创意的爱好者、创客、创始人和数字艺术家之间的合作提供服务。如今，Metalab 已经成为全球Hackerspace 运动的催化剂，是多家互联网创业公司的发源地。( 四)TechShop TechShop 是一家基于会员制工作坊而组成
7、的社区，可以为会员提供可供使用的工具、设备，教学、创作以及支持人.员，以便创造他们一直想创造的东西。这里的器具包括： 铣床、车床、焊接台、离子切割机、 金属板材加工设备、 钻孔机、锯、工业缝纫机、手工具、塑料加工设备等等。对于那些喜欢自己动手做东西，或者是做些发明创造，却苦于找不到合适的器材，Techshop 是一个理想的地方。它聚集了众多来自民间的创新想法，让创新者把原始的想法做成原型，甚至做成一个完整的产品。( 五)Fab Lab Fab Lab即微观装配实验室 (FabricationLaboratory) ，是美国麻省理工学院 (Massachusetts Institute of T
8、echnology ，简称 MIT)比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。 Fab Lab 的最初灵感来源于哲申费尔德教授于 1998 年在 MIT 开设的一门课程“如何能够创造任何东西”，这很快成为他最受欢迎的一门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多令人印象深刻的产品， 如为鹦鹉制作的网络浏览器， 收集尖叫的盒子， 保护女性人身安全的配有传感器和防御性毛刺的裙子等等。 可以制造任何想要的东西， 学生们为此而兴奋不已，而这种可以实现随心所欲的个性化需求的目标，也逐渐成为 Fab Lab 萌芽的创新研究理念。( 六)Makerspace Ma
9、kerspace就是一个配备工具的社区中心。它为社区提供了制造设备， 并为社区成员进行必要的培训，帮助他们利用现有资源进行设计、 建模，并制作出那些无法靠个人力量完成制作的作品。 Makerspace 可以是一群有相同兴趣的人们互相分享空间和工具的兴趣团体， 也可以是商业公司或非盈利公司，还可以是学校.或图书馆等的附属组织。所有类型的Makerspace 都是为了能整合制造设备资源，形成社区，进行相关培训，但其组织形式却迥然不同。( 七) 国内创客空间上海的新车间 上海的新车间成立于 2010 年 10 月，是向硬件高手、电子艺术家、设计师、 DIY 爱好者和所有喜欢自己动手捣鼓各种东西的人提
10、供的一个开放式社区， 当然同样具有实验空间和基础设备。 在这里，大家不仅可以和兴趣相投的人一起拆装各种电子和物理产品， 而且还可以共同实施一些好的设计和想法。 新车间将工作空间提供给人们来实施自己脑海中的项目，举办包括电子、嵌入式系统、编程和机器人等不同主题的研讨会和培训班。 此外，新车间也还将成为一个融资和管理平台， 来支持人们实施自己的作品和项目。深圳的柴火创客空间 柴火创客空间寓意“众人拾柴火焰高”，为创新制作者 (Maker) 提供自由开放的协作环境，鼓励跨界的交流，促进创意的实现以至产品化。 空间提供基本的原型开发设备、 电子开发设备、机械加工设备等， 并组织创客聚会和各种级别的工作
11、坊。柴火创客空间现在拥有开源硬件、 Linux 及嵌入式开发、物联网、绿色能源、城市农场等多个主题，并在不断增加中，成立4 年已经吸引 1万多人参加活动。 2015 年初，李克强总理的到访使这里人气大增。总理表示，愿意成为柴火创客的荣誉会员，“为你们添把柴！”北京的创客空间北京创客空间的前身是FlamingoEDA开放空间，成立于 2011 年 1 月。当时的空间位于北京宣武门附近的一个小屋内，只有 20 平方米左右的大小。空间每周举办工作坊，通过豆瓣.等社交网站发出活动邀请。 3D打印机、多点触摸桌这些在外人眼里看着特别“神秘”的新新技术产品， 都能被这些 DIY 爱好者拆解并制作出样品。王
12、盛林就是在那里结识了创客空间的另一位创始人肖文鹏，并发掘到自己的兴趣所在。此后，北京创客空间在开源精神的指导下，对试图建立一个开源生态系统进行尝试， 让空间兼备了社区与孵化的双重功能。 他们想让更多的人加入到更多的项目中去， 并且使得部分项目成果产品化，从而让科技真正改变人们的生活。杭州的洋葱胶囊 洋葱胶囊 (Onion Capsule) 成立于 2011 年 11 月，是国内首个由艺术院校建立的创客空间， 由几位来自中国美术学院跨媒体艺术学院的学生创建。 洋葱胶囊在保留她的开放性、 创造性以及友好交流环境的同时， 还希望将创客空间逐渐发展成一个作品的发布平台 ( 但不是产品 ) 。工作坊的成
13、熟作品， 会定期被放到洋葱胶囊的网站上。这样的发布方式，需要参与者用创作艺术品的态度去工作，而不同于以往的项目跟踪式发布方式。三、“众创空间”的研究现状 在众创空间提出之前的 2014 年，清华大学提出了“群体创新空间” (GIS) 的理论，在互联网和制造业现代化的背景下，较为完整的概括了创客空间、创新工厂、创客教育等方面的情况，并提出了一套全新的学习模式。 GIS 认为，众创空间应普遍具有以下特点：面向公众群体开放，有些采取会员制，收取部分费用，有些则不收取费用，但都不是私人空间，而是开放空间。.提供创新活动必须的材料、设备和设施。定期提供分享和学习为主导的社交活动， 例如创新成果和经验的分享，和给初学者的入门课程等。作为发展中的理念， 清华大学高云峰教授及 ICT 教育专家高震提出的“群体创新空间” (GIS) 理论的提出，是学界对“众创空间”的一次理论探索，是落实国务院会议关于打造良好创业创新生态环境的具体步骤，有利于在“众创空间”内健全创业辅导指导制度， 培育创客文化，让创业创新蔚然成风，成为科技文化领域的最新焦点。据了解，学习者可以在“群体创新空间”中，酝酿与兴趣、与创新、与未来有关的实验， 完成从学习者向创新者、 分享者的角色转变，尤其有利于培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队。http:/
