新课程人教版三案教学高一生物必修1-5.4能量之源──光与光合作用第三课时三案

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1、名校名 推荐课题: 54 能量之源光与光合作用第三课时课型:新授设计:王志勋审核:王志勋使用:时间: 月日学习札记预习目标1、 (1) 尝试探究影响光合作用强度的环境因素。(2) 说出光合作用原理的应用。(3) 简述化能合成作用问题引导,自我探究1、 化能合成作用是指硝化细菌等少数生物利用来制造有机物。2、根据光合作用的过程,指出影响植物光合作用的主要因素及其作用:(1)(2)(3)(4)(5) 自学测试1硝化细菌之所以被归人自养生物,根据是()A 它能将氮合成为亚硝酸和硝酸B它能利用化学能合成有机物C 它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质D 它能用氧化物所释放的化学能合成ATP,直接用于生命

2、活动2硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件?()。A具有 NH3 及无氧B 具有 NH3 及氧 C 具有硝酸及无氧D:具有硝酸及氧3 下图为植物在夏季晴天的一昼夜内c02 吸收量的变化情况,对此正确的判断是()该植物进行光合作用的时间区段是bg植物在 a 和 h 时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用影响 bc 段光合速率的外界因素只有光照强度 ce 段与 fe 段光合速率下降的原因相同若 c、 f 时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c 时刻大于f 时刻 ce 段光合速率的变化可能与有些气孔的关闭有关AB C D 4将一株植物置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均

3、为小时,测定时的条件下和结果如下表:(数据均在标准状况下测得。单位:mL)对上述结果仔细分析后回答下列问题:- 1 -名校名 推荐在充分光照下暗处15251525CO2 减少量22.456.0CO2 增加量11.222.4( 1)在 25条件下,这株植物在充分光照下一小时总共制造葡萄糖克。( 2)在25条件下,这株植物在充分光照下一小时积累的有机物都是葡萄糖,则积累葡萄糖克。( 3)如果一天有10 小时光照,其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25,假定积累的有机物都是葡萄糖,则积累葡萄糖克。( 4)如果光照时的温度为25,光照时间10 小时,黑暗下温度为15,则一昼夜积累葡萄糖克。( 5)根据

4、你的计算,如何解释种在新疆吐鲁番地区的西瓜比种在江苏的甜?。课题: 5.4能量之源光与光合作用第三课时课型:新授设计:审核:王志勋使用:时间:月日学习札记王志勋学习目标及要求 :- 2 -名校名 推荐2、 学习目标: (1) 尝试探究影响光合作用强度的环境因素。(2)说出光合作用原理的应用。(3)简述化能合成作用2、重点难点:探究影响光合作用强度的环境因素3、高考要求:影响光合作用强度的环境因素4、体现的思想方法:数形结合5、知识体系的建构:围影响绕光合作用强度的环境因素构建知识体系讲学过程:一、预习反馈 :二、探究精讲 :探究一: 化能合成作用光合作用和化能合成作用的相同点_ ,不同点是 _

5、 。例下列生物均属于自养生物的是()大肠杆菌硝化细菌酵母菌衣藻白菜蘑菇A. B. C. D. 探究二:分析下列因素对光合作用强度的影响及应用。(可以用文字和曲线表示)1光( 1)光照时间( 2)光质( 3)光照强度2 CO2 浓度3温度例 1 下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。 P 点的生物学含义是()A、无光合作用,有呼吸作用B、光合作用与呼吸作用达到动态平衡C、无呼吸作用,有光合作用D、光合作用与呼吸作用都不进行例 2 下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是()A增大 O2 浓度B增加 CO2 浓度C增强光照强度D调节室温三、感悟方法练习:曲线表明研究光照强度对完全培养液中培养的绿

6、藻产生氧的影响的实验结果。( 1)在光照强度为B 时,溶液中的氧气浓度基本不变,感悟归纳一:感悟归纳二:- 3 -名校名 推荐原因是 _ 。( 2)在光照强度为 C 时,氧气的释放速度近乎达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度很少增加或不再增加,请解释引起这种现象的两个主要原因:图 5 5 _;_。备选习题:A 组1. 在下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利()A、日温 15,夜温26B、昼夜恒温26C、日温 26,夜温15D 、昼夜恒温152. 一种水溶液染料对细胞无任何毒害且有 O2 时会变成蓝色。 如图 54 4 装置是研究光合速率与光照强度相对关系的示意图。油 层黑藻无色液体+碳

7、酸氢钠台灯图 5 4 4请分析如下问题:( 1)在溶液顶部加一层油的目的是 _ 。( 2)为什么要在无色溶液中加一定量的NaHCO3? _ 。( 3)此实验装置如何改变或调控光照的相对强度? _ 。B 组下图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线,回答下列问题:(1) 、从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是 _ 。(2) 、根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是_。(3)、你认为在温度为40,光照强度为c 时,限制光合作用进行的内在因素是- 4 -名校名 推荐_,外界因素可能是_。(4) 、在光照强度为 b 的条件下,温

8、度为 30时,限制光合作用的内在因素是_,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长?_。原因是 _ 。(5)、 在 光 照 强 度 为b 、 温 度 为20 时 , 限 制 光 合 作 用 的 内 在 因 素 是_ ,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长?_。原因是 _。课堂感悟:课题: 54 能量之源光与光合作用第三课时检测目标班级姓名- 5 -名校名 推荐影响光合作用强度的环境因素、光合作用原理的应用、化能合成作用。 要点强化影响光合作用强度的环境因素、光合作用原理的应用 当堂检测1藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中,已知草履虫每星期消耗0.1mol 葡

9、萄糖,藻类每星期合成0.12mol葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.03mol 。这一溶液中每星期氧的净产量是( D)A 0.03molB 0.60molC 1.32molD 0.18mol2酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖,这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数比是(A)A、 3 4B、 4 3C、1 2D、 2 13某一植物,经5 小时的光照,测到有300mg的 O2 释放,请推断,在这段时间内,植物体增加的葡萄糖的量是(A)。A、 281.3mgB、 271.3mgC、 153.7mgD、 280.4mg4下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对 C02 的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:甲图乙图( 1)甲图曲线中C 点和 E 点 ( 外界环境中 C02 浓度变化为零 ) 处,植株处于何种生理活动状态?( 2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段,其中光合作用强度最高的是点,植株积累有机物最多的是点( 3)乙图中 FG段 C0 吸收量逐渐减少是因为,以致光反应产生的2和逐渐减少,从而影响了暗反应强度,使_化合物数量减少,影响了C02 固

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