《六年级上册数学导学案01认识长方体和正方体 1苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学导学案01认识长方体和正方体 1苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元：认识长方体和正方体教学目标：1学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。2. 学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教学重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义。教学难点：掌握长方体和正方体的特征。直 击教材魂8个顶点长方体正方体8个顶点12棱，都相等6个面，都相等12条棱相对的棱长度相等特殊的长方体6个面相对的面完全一样一、预习方向标“仙”人一步！ABDFGHCE阅读课本P1011页例1：长方体一共有 个面，分别是上面的ABCD和下面的 ，前面的 和后面
2、的ABFE、以及左面的 和右面的 。从不同的角度观察一个长方体，一次最多能同时看到 个面。我发现：长方体有 个面，每个面都是 形；这些面可以分为 组相对的面，每组相对面的形状和大小是完全 。上面与前面相交的地方有一条线段CD，像这样两个面相交的线段就是长方体的 棱 ，像这样的棱可以分为三组，即：上下方面的有DH、CG、BF和 ，它们的长度是 的；前后方面的有AD、BC、 、和 ，它们的长度是 的；左右方向的有AB、 、 和 ，它们的长度是 的。所以长方体一共有 条棱。我发现：长方体有 条棱，每条棱都是 ；这些棱可以分为 组，相对的棱长度 。AB、AD和AE都相交于点 A ，这样的点就是长方体的
3、 ，类似这样的点还有 、 、 、 、 、 和 ，一共有 个。AB就是这个长方体的 长 ，长还有 、 和 ，AD就是这个长方体的 宽 ，宽还有 、 和 ，AE就是这个长方体的 高 ，高还有 、 和 。我发现：长方体有 个顶点，每个顶点都是由 、 和 相交得到的。二、与课堂同行“圣”人一绝！1.21.22.1根据所给尺寸写出其它所有棱的长度。(单位:cm)3030410330图1是最普通的长方体，图2是较特殊的长方体，因为它的 面和相对的 面都是正方形，图3是最特殊的长方体，因为它的每个面都是 形。三、当日练兵场“快”人一刻！填一填，比一比：面棱顶点长方体有 个面；每个面都是 形(有时会有 个相对
4、的面是 形)相对的面面积 。有 条棱；相对的棱长度 。 个正方体有 个面，每个面都是 形有 条棱；所有的棱长度 。 个在右图的长方体中，上面的面长_厘米，宽_厘米，面积_平方厘米。与它面积相等的面还有_面、_面和_面。棱长5厘米的棱有_条，棱长20厘米的棱有_条，棱长总和是_厘米。.一个正方体棱长9厘米，这个正方体的棱长总和是_厘米；一个正方体木块的棱长总和是36厘米，它的棱长是_厘米。正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体。( ) 长方体的面中不可能有正方形。( )四、挑战陈景润“悠”进一步！一个长方体的底面周长是20 cm，高是3 cm，棱长总和是 厘米。李师傅要把两根同样长的铁丝分别围成一个长方体框架和一个正方体框架，已知长方体框架的长10 cm，宽6 cm，高5 cm。正方体框架的棱长是多少？并驾齐驱(打一数学名词) 周而复始(打一数学名词)
