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1、诗三首1下列词语中，画线字的读音全都正确的一项是A谄谀（chn）稼穑艰难（s）譬如（p）如蚁附膻（shn）B子衿（jn）趾高气扬（zh）堑壕（zhn）绕树三匝（z）C龃龉（j）运筹帷幄（w）羁鸟（j）风声鹤唳（l）D谈（yn）唾手可得（tu）吐哺（b）叽叽喳喳（ch）【答案】C【解析】A项，“谄”读chn；B项，“堑”读qin；D项，“喳”读zh。2下列各组词语中，书写全部正确的一组是A尔卜尔噬夙兴夜寐信誓旦旦雨雪霏霏B鸷鸟不群芳泽杂揉屈心抑志欲盖弥彰C踯躅不前情投意和窈窕无双藕断丝联D同心离居越陌度阡譬如朝露守拙田园【答案】D3下列画线词语解释有误的一项是A同心而离居（指感情深厚）B但为君故
2、（但是）C桃李罗堂前（罗列）D暧暧远人村（昏暗，模糊）【答案】B【解析】“但”应解释为“只，只是”。4下列句子中含有通假字的一项是A还顾望旧乡，长路漫浩浩B开荒南野际，守拙归园田C契阔谈，心念旧恩D狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠【答案】C【解析】，通“宴”。5下列对诗句的分析，不正确的一项是A对酒当歌，人生几何感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。B青青子衿，悠悠我心表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。C少无适俗韵，性本爱丘山从小就没有迎合世俗的本性，天性原来喜爱山川田园间的生活。D同心而离居，忧伤以终老彼此心同而身处两地，忧伤将伴随我们到老。【答案】A6下列对文学常识的表述不正确的一项是
3、A古诗十九首是东汉末年一批文人的诗作，最早见于南朝梁萧统的文选。诗作具有曲终情显、含蓄动人的艺术风格。钟嵘的文心雕龙称之为“五言之冠冕”。B曹操，三国时期著名的政治家、军事家和诗人。他的诗歌以慷慨悲壮见称，龟虽寿短歌行均是脍炙人口的名篇。C陶渊明，东晋诗人，自号“五柳先生”，是我国古代第一位田园诗人。他被称为“隐逸诗人之宗”。D五言诗是继诗经四言诗之后我国古代诗坛出现的一种新诗体。它的形成有一个从民间歌谣到文人写作的漫长过程。东汉末年产生的古诗十九首代表了汉代文人五言诗的最高成就。【答案】A【解析】是刘勰的文心雕龙。1下面四首诗分别吟咏梅、桃、榴、菊四种花。依次填入诗中空缺处的四种花名，排序正
4、确的一项是炎日_如火，繁英簇绛绡。佳人斜插处，疑把绿云烧。人在艳阳中，_花映面红。年年二三月，底事笑春风。墙角数枝_，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。昨日登高罢，今朝更举觞。_花何太苦，遭此两重阳。A榴桃梅菊B梅榴菊桃C桃菊榴梅D菊梅桃榴【答案】A【解析】根据季节时令、四种花的不同特点以及诗句内容进行分析，即可得出答案。2下列各句中，画线成语使用恰当的一项是A作为消防战线英模的他脾气很好，从来不急躁，但是一到火灾现场就变得手忙脚乱，风风火火。B以嵩山为圆心向外辐射的中原腹地，钟灵毓秀，确实出了不少人才。他们灿若星辰，在历史的天空中熠熠生辉。C现在我们单位职工上下班，或步行，或骑车，为的是倡
5、导绿色、低碳生活。而这一行为的始作俑者，是我们新来的局长。D河南被称为“戏曲之乡”，这里有光辉灿烂的戏剧文化，丰富多彩的戏剧种类，其中豫剧、曲剧、越调、大平调三足鼎立。【答案】B3下列各句中，没有语病的一项是A曹操有辉煌的政绩，比如统一中国北方，实行屯田制，恢复农业生产等。对人才不拘一格，延揽天下英雄，他确实是开一代风气。B陶渊明在桃花源记中描写了一个被称为“世外桃源”的地方。其实，在陶渊明所生活的东晋末期，类似“桃花源”那样的地方，是有很多的。C牛郎织女的故事，已经流传了千年，已经成为中国古典文化的一部分，多次被搬上银幕，成为电影史上的经典。D2015年6月13日是中国第10个文化遗产日。5
6、月14日，文化部、国家文物局分别在官方网站上颁布了文化遗产日的主题“保护成果全民共享”。【答案】B【解析】A项，成分残缺，在句末加“的枭雄”。C项，中途易辙，“成为电影史上的经典”的是由牛郎织女故事改编的电影，而不是“牛郎织女的故事”。D项，搭配不当，“颁布”“主题”不恰当，可将“颁布”改为“公布”。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是魏晋诗歌反映出诗人们对生命的短暂和渺小的思考，_，诗人们表现出对待生活的不同态度， _。整个魏晋时期，乱多于治，长期的政治黑暗让诗人不免悲哀失望， _，更多的诗人渴望摆脱死亡阴影， _。总的来说，魏晋诗歌的主题无论是生死、隐逸或是游仙， _，感
7、叹生命的短促和渺小，也试图不断探索并从中寻求解脱，而历史的发展也的确证明了文人们这一意识的顽强生命力。对待生命的深入思考追求生命的久远在认识到生命有限的前提下其中都渗透了浓厚的时间意识像陶渊明式的诗人毕竟是少数ABCD【答案】D5对下列有关文化史知识的表述，不正确的一项是A“总角之宴，言笑晏晏”中“总角”指少年时代。B“越陌度阡”中的“阡”指南北向的田间小路。C“十六诵诗书”中的“诗书”特指诗经和尚书。D“寂寂人定初”中的“人定”是亥时，相当于现在21点至23点，这里指夜深人静。【答案】C【解析】本题考查识记文学常识的能力。C项，诗书古代一般常指诗经和尚书，但是在“十六通诗书”中则是泛指一般经
8、书。6仿照示例，选取本单元的相关诗歌、诗人再写两句相关的话，使三句话组成排比句。魏晋的田园诗人陶渊明，厌恶官场，关注个性追求，不是写下了歌颂田园、渴求闲适的归园田居吗？【答案】战国时期的爱国诗人屈原，枉遭放逐，心系楚国百姓，不是写下了忧愁幽思、感天动地的离骚吗？三国时期的诗人曹操，天下大乱，渴求天下英才，不是写下了延揽人才、祈求完成大业的短歌行吗？【解析】示例的结构是：第一句点明朝代、诗人，接着写遭遇的困境，然后写创作的作品。仿写时根据这个结构特点选取相关诗人进行表述即可。【2017年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居）（2）羽扇纶巾，谈笑间，_
9、。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（3）外无期功强近之亲，_。（李密陈情表）（4）复道行空，_？（杜牧阿房宫赋）（5）谨庠序之教，_，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也）【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义【名师点睛】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。【2017年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语述而中将“君子
10、”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_，_”（2）曹操短歌行中“_，_”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。【答案】（1）君子坦荡荡 小人长戚戚（2）明明如月 何时可掇（辍）（3）惊涛拍（裂）岸 卷起千堆雪【解析】试题分析：该题考查名句的背诵默写能力。本题属于理解性默写，默写时要看清题目要求：（1）句中“君子与小人心态进行对比”；（2）句中“把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望”；（3）句中“骇浪惊涛的壮丽景色”。名句默写题难度不大，但考生很容易出现会背但不得分的现象，原因就是写了错别字，比如本题中的坦荡荡、长戚戚、掇（辍）、卷等字尤其要注意。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
