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1、1语文期末考试试题班级 _考号_姓名_一、选择题（每小题 2 分，共 12 分）1、找出加点字解释有误的一组（ ）A、奄奄一息（呼吸微弱的样子） 左顾右盼（盼望）B、绽放（裂开） 心悦诚服（愉快、高兴）C、萦绕（缠绕） 笑靥（面颊上的酒窝）D、受宠若惊(宠爱) 殷红（黑红色）2、下列词语中加点字读音完全不同的一组是（ ）A、寒暄 玄机 选拔 炫耀 B、雾霭 拜谒 遏制 蔼然C、珊瑚 删除 蹒跚 姗姗 D、懊丧 澳门 奥运 凹凸3、下列句子中没有使用比喻修辞手法的是（ ）A、我绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己。B、我们仿佛永远分离，却又终身相依。C、我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火
2、炬。D、你的铜枝铁干像刀、像剑、也像戟。4、在下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）你们 一个非常的日子， 具有意义的花， 一个特殊的场合， 我出了一道即兴的教育话题。A、置于 选择了 在 给 B、选择了 在 置于 给C、在 选择了 置于 给 D、在 给 置于 选择了25、下列词语中，不全是成语的一组是（ ）A 矢志不渝 本末倒置 B 燃眉之急 忐忑不安C 冷汤剩饭 游目骋怀 D 毛骨悚然 众目睽睽6、为下面四行诗所加的标点符号，准确的一项是（ ）坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置 足下的土地A、- ， ， ， ！ B、: - , , 。C、- ： ， ， 。 D、
3、, : , 、。二、填空（每空 1 分，共 30 分）1、写出下面句子中的通假字，并加以解释岁亦莫止（ ）同（ ）含义：维常之华（ ）同（ ）含义：说怿女美（ ）同（ ）含义: 2、诗经是我国最早的诗歌总集，分为 、 、 、三部分。3、采薇是一首表现 的诗歌。静女是一首表现的诗歌。4、 论语是记录 言行的一部 体的散文集，全面反应了 的哲学、政治、文化和教育思想，是 经典著作之一。5、给下列加点字注音红硕（ ） 慰藉（ ） 戟（ ）咬文嚼字（ ） 锱铢必较（ ）（ ） 6、改正下列词语中的错别字凌宵花（ ） 稠蜜（ ） 绿阴（ ） 观其大掠（ ）冠免（ ） 开卷有意（ ）3三、默写（20 分）
4、1、 补充诗句（12 分）我愿意是荒林， 我愿意是云朵，也不止像泉源， 也不止像险峰，2、默写采薇最后一段，并按要求填空。(8 分)A、 表明诗人出发和归来时间的句子是 表明诗人归途心境的句子是 B、“行道迟迟，载渴载饥”写出归途中诗人的状态是 四、 阅读题（10 分）譬 如 罢 ， 我 们 之 中 的 一 个 穷 青 年 ， 因 为 祖 上 的 阴 功 （ 姑 且 让 我 这 么说 说 罢 ） ， 得 了 一 所 大 宅 子 ， 且 不 问 他 是 骗 来 的 ， 抢 来 的 ， 或 合 法 继 承的 ， 或 是 做 了 女 婿 换 来 的 。 那 么 ， 怎 么 办 呢 ？ 我 想 ， 首
5、 先 是 不 管 三 七 二十 一 ， “拿 来 ”！ 但 是 ， 如 果 反 对 这 宅 子 的 旧 主 人 ， 怕 给 他 的 东 西 染 污了 ， 徘 徊 不 敢 走 进 门 ， 是 孱 头 ； 勃 然 大 怒 ， 放 一 把 火 烧 光 ， 算 是 保 存 自4己 的 清 白 ， 则 是 昏 蛋 。 不 过 因 为 原 是 羡 慕 这 宅 子 的 旧 主 人 的 ， 而 这 回 接受 一 切 ， 欣 欣 然 的 蹩 进 卧 室 ， 大 吸 剩 下 的 鸦 片 ， 那 当 然 更 是 废 物 。“拿 来 主 义 ”者 是 全 不 这 样 的 。 他 占 有 ， 挑 选 。 看 见 鱼 翅
6、 ， 并 不 就 抛 在 路 上 以 显 其 “平 民 化 ”，只 要 有 养 料 ， 也 和 朋 友 们 像 萝 卜 白 菜 一 样 的 吃 掉 ， 只 不 用 它 来 宴 大 宾 ；看 见 鸦 片 ， 也 不 当 众 摔 在 茅 厕 里 ， 以 见 其 彻 底 革 命 ， 只 送 到 药 房 里 去 ，以 供 治 病 之 用 ， 却 不 弄 “出 售 存 膏 ， 售 完 即 止 ”的 玄 虚 。 只 有 烟 枪 和 烟灯 ， 虽 然 形 式 和 印 度 ， 波 斯 ， 阿 剌 伯 的 烟 具 都 不 同 ， 确 可 以 算 是 一 种 国粹 ， 倘 使 背 着 周 游 世 界 ， 一 定
7、会 有 人 看 ， 但 我 想 ， 除 了 送 一 点 进 博 物 馆之 外 ， 其 余 的 是 大 可 以 毁 掉 的 了 。 还 有 一 群 姨 太 太 ， 也 大 以 请 她 们 各 自走 散 为 是 ， 要 不 然 ， “拿 来 主 义 ”怕 未 免 有 些 危 机 。 总 之 ， 我 们 要 拿 来 。 我 们 要 或 使 用 ， 或 存 放 ， 或 毁 灭 。 那 么 ， 主 人是 新 主 人 ， 宅 子 也 就 会 成 为 新 宅 子 。 然 而 首 先 要 这 人 沉 着 ， 勇 猛 ， 有 辨别 ， 不 自 私 。 没 有 拿 来 的 ， 人 不 能 自 成 为 新 人 ，
8、没 有 拿 来 的 ， 文 艺 不 能自 成 为 新 文 艺 。1、 下 列 各 词 中 ， 加 点 字 注 音 正 确 的 一 项 是 （ ）A、 譬 （ pi） 如 宅 （ zhai） 子B、 孱 (can)头 徘 （ pai） 徊 （ hui）C、 勃 （ bo） 然 大 怒 脑 髓 （ sui） D、 国 粹 （ cui） 蹩 （ bie） 进2、 这 段 文 字 所 表 达 的 论 点 是 （ ）A、 所 以 我 们 要 运 用 脑 髓 ， 放 出 眼 光 ， 自 己 来 拿 ！B、 “拿 来 主 义 ”者 是 全 不 这 样 的 。C、 他 占 有 ， 挑 选 。D、 总 之 ，
9、我 们 要 拿 来 。3、 根 据 课 文 内 容 ， 写 出 下 列 词 语 分 别 比 喻 什 么大 宅 子 - 鱼 翅 - 5鸦 片 - 姨 太 太 -4、 最 后 一 段 话 论 述 的 问 题 主 要 是 （ ）A 正 确 继 承 文 化 遗 产 能 有 什 么 结 果 。B 实 行 “拿 来 主 义 “的 重 要 性 和 紧 迫 性C 应 该 怎 样 对 待 文 化 遗 产 D、 对 文 化 遗 产 应 如 何 区 别 对 待五 、 口 语 练 习 （ 8 分 ）刘 力 的 妈 妈 要 给 刘 力 的 爷 爷 订 一 份 老 人 报 ， 爷 爷 自 己 单 独 生 活 ，妈 妈 不
10、 知 爷 爷 是 否 已 经 订 阅 了 这 份 报 纸 。 妈 妈 嘱 咐 刘 力 打 电 话 办 理 。 刘力 先 后 给 爷 爷 和 老 人 报 热 线 打 了 电 话 ， 只 用 了 10 分 钟 就 办 妥 了 此事 。 请 依 次 写 出 刘 力 在 这 两 个 电 话 中 所 说 的 话 。打 给 爷 爷 的 电 话 打给老人报的电话 六、写作题（任选其一）（40 分）阅读下面的材料，根据要求作文。在你近二十年的人生经历中总会得到别人的关怀，来自家庭的、社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧。歌手潘美辰在她的我想有个家中唱道：心中拥有爱，总会被关怀。她唱出了对人生关怀的渴望。请你以“人生关怀”为话题，写一篇 500 字以上的文章，题目自拟，文体不限。6根据下述材料，按要求作文。老师问我：“ 教学楼的勤杂工叫什么名字？ ”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“ 你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人：父母，亲朋好友，师长售票员，售货员，过客，卫生员，警察，司机，建筑工人，解放军战士或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。 ”请以 “学会感恩”为话题写一篇 500 字的文章，题目自拟，文体不限。
