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1、 高中历史必修1第一、二、三单元测试一、选择题(本大题共25个小题，每题3分，共75分)1. 据考证，右图是商朝武丁时期的甲骨。牛骨正反面刻满了长篇卜辞，内容涉及北方部族入侵和王命诸侯出征、田猎以及天象等。该图反映出()A商朝的神权与王权相结合 B决策体现了原始民主色彩C商王严密控制诸侯国D迷信活动，史料价值低解析：选A卜辞内容涉及政治事务以及天象，说明神权与王权结合。2司马迁在史记秦始皇本纪中曾经描述秦代的政治制度，“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。这反映了()A皇权至高无上 B三公九卿互相制约C秦律严苛细密 D丞相大权独揽解析：选A本题考查秦朝皇帝制度的特点。据材料中的“出一”“皆决
2、于上”等字眼，其中“上”指的是皇帝，由此可以看出皇帝处理天下之大小事，皇权独揽，故选A。3从图1到图2的变化，反映出的主要信息是() A分封现象至此不复出现 B专制主义中央集权制度达到顶峰C地方对中央的威胁已经消除D中央政府对地方的控制加强解析：选D图一反映的是分封制，分封制下，地方易形成割据，不利于中央集权；而图二反映的是郡县制，地方长官一般由皇帝任免，有利于加强中央集权，D项正确。专制主义中央集权制度达到顶峰的标志是军机处的设立；西汉初年的郡国并行体现的是分封制；后来的王国问题以及唐朝后期的藩镇割据都反映了地方对中央威胁仍然存在。故A、B、C三项说法错误。4. “汉承秦制”是说汉朝继承了秦
3、朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是，汉朝()A废分封，设郡县 B设立中朝和外朝C实行三省六部制 D废丞相，设内阁解析：选B题干要求找出支持汉朝在继承的同时还进行了创新的史实。A项为秦朝的史实；C项为开始于明朝的史实；D项为明朝的史实；只有B项为汉朝的史实。汉朝在继承秦朝中央官僚制度的基础上既设立了外朝，同时又形成了中朝牵制外朝的权力，因此既有继承又有创新。故正确答案为B。5.晋书记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，为时豪所抑”，升官无望， 感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是 ()A王沈缺乏治理才能 B九品中正制的弊端C三省六部制的设立 D科举制度只看出身
4、解析：选B本题考查九品中正制。题干材料意思是：王沈年轻时就有才华，但因出身寒门，被豪强所抑制，升官无望。这是九品中正制以门第为选官标准造成的。故选B。A项题干没有反映；C项与题意无关；科举看才能，D项表述错误。6下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施 () A在地方设置节度使 B加强中央集权 C分割宰相职权 D改革科举制度解析：选B漫画反映了北宋把地方的兵权、财权收归中央，以加强中央集权。7“军国大计，罔不总揽。盖隐然执政之府也。”有学者认为此观点用于评价军机处欠妥，最恰当的理由是()A军机大臣只掌握军权B军机大臣有决策权C军机处是处理西北军务的机构 D军机处只是传达皇权决策的机构解析：选D军机
5、处只是传达皇帝意旨的机构，没有决策权，也不掌握实际的国家权力，故A、B两项不符合史实；C项与材料无关。D项是反驳材料观点的理由。8某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是()古希腊地图爱琴海地区贸易图雅典城邦居民的构成 刻有放逐人员名字的陶片A B C D9无论在古代还是在后世，梭伦素有雅典“民主之父”之称。下列对他的改革措施表述正确的是()A颁布“解负令”，废除雅典的奴隶制度B使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利C设立陪审法庭以受理公民投诉D为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴解析：选C梭伦废除的是债务奴隶制而非奴隶制，A项错误；前三等
6、级公民才有入选四百人议事会的资格，B项错误；为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴的是伯利克里，排除D项。10雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。他采取的这一措施()A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”解析：选C本题考查对材料的理解能力。A、B两项属于梭伦改革的影响，排除；D项属于伯利克里时代的民主政治的特征，排除。
7、从材料看，克利斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制，故C项符合题意。11在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典()A妻子和孩子不属于城邦 B女子和孩子没有公民权C城邦的小国寡民特征 D城邦政治的民主化特点解析：选B本题考查理解分析能力。从材料信息看，在古代希腊，只有成年男性才是真正的“雅典人”，妇女和孩子并不是真正的“雅典人”。这说明古代雅典女子和孩子不具备公民身份，没有公民权。12十二铜表法规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)。”债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一
8、条款()A保留了习惯法的条文 B维护了借贷双方的平等权利C否认了高利贷的存在 D体现了对平民利益一定的保护解析：选D限制利息和“法定宽限期”的规定限制了贵族对平民的高利贷盘剥体现了对平民利益一定的保护。13研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构表属于研究性学习的()A问题形成 B史料收集C史料整理 D历史解释解析：选C本题考查分析理解问题的能力。由结构表可看出历史学习过程中对史料的归纳整理。141688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式”。按照他们的方式，英国()A进行光荣革命，结束了王权专制B君权全部
9、被议会执掌C建立了责任内阁制D下层人民的权利得以保障解析：选A本题考查英国君主立宪制的确立。通过材料中的时间及改变规则可判断为光荣革命。1689年权利法案颁布后，君权受到限制，而不是其权力被议会执掌，B项错误；责任内阁制1721年才形成，C项错误；D项不符合史实。15麦考莱在英国史一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所说的“收效”最主要体现在()A内阁开始凌驾于议会之上B使英国恢复了国王与议会的传统C奠定了英国建立君主立宪制的基础D英国的王位世袭制最终确立下来解析：选C材料反映的是光荣革命。光荣革
10、命后，英国颁布权利法案以限制国王权力，奠定了英国建立君主立宪制的基础。A项是在19世纪70年代之后，B、D两项在光荣革命之前。16观察下面这幅漫画，它反映了英国政治制度的特点是()A君主制与民主制相互融合B议会是权力中心C国王“临朝不理政”D国王是民族团结的纽带解析：选C要通过漫画中的“我只是摆设而已吗？”这一关键信息判断，它反映了英国君主立宪制下，国王“统而不治”“临朝不理政”的政治特点。17(江苏单科)“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为
11、了解决这种“状态”，英国在政治上()A发动光荣革命，与新贵族阶层妥协B颁布权利法案，确立了议会主权C建立内阁机构，限制国王的行政权 D改革议会制度，中等阶级更多参政解析：选D本题考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。从题干中的工业革命促使英国社会结构发生变化，中等阶级力量壮大，要求参政议政，由此引发1832年议会改革，工业资产阶级从中获取较大权益。故D项表述符合题意。A、B、C三项均发生在工业革命之前，不是工业革命引发的。18华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻
12、底变革”是指()A革除联邦体制的弊端B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制D改变松散的邦联体制解析：选D本题考查联系历史背景分析理解历史问题的能力。注意时间信息“1787年”，结合1787年宪法的背景可以判断，华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制，而对其进行的“彻底变革”即为1787年宪法所确立的联邦制，建立强有力的中央政府，改变松散的邦联体制。故选D。19世界文明史指出：“联邦宪法(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是()A建立了君主立宪制B建立了民主共和制C确立了责任内阁制 D
13、确立了分权制衡的权力结构解析：选D材料关键信息是“专制政治的警惕”，其中心意思是权力的制衡。美国没有实行君主立宪制，排除A项；民主共和制并不一定能避免专制政治，故排除B项；美国实行的并不是责任内阁制，排除C项。材料强调在加强中央政府权力的同时，也要防止因中央政府权力的过分集中而出现的专制独裁，因此联邦政府实行分权制衡原则，故选D。20美国前总统尼克松说：“如果两党的原则分歧很大，以致一执政党变成另一执政党就意味着根本转变，那就太危险了。”这番话说明的实质是()A两党应该保持根本原则的一致B两党不能轮流执政，否则就会给国家带来危险C共和党和民主党存在严重的原则分歧D两党存在分歧有利于国家发展解析
14、：选A本题考查分析问题实质的能力。尼克松认为美国两党在根本利益上应是一致的，不会有根本性的分歧，都要代表资产阶级利益。21以下是某位老师在课件里展示的某国部分宪法条文，其最有可能来自()A权利法案B美国1787年宪法C法兰西第三共和国宪法D德意志帝国宪法解析：选C由“共和国总统”可排除A、D两项，因为英、德实行君主立宪制；从总统的产生方式和参议院赞同下有权解散众议院可进一步排除B项，因为美国总统由各州选民间接选举产生。22下面是19世纪80年代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是()项目法国德国国家元首总统国家元首产生方式世袭国家元首任期任期制政府首脑总统首相A.首相、选举、任期制 B皇帝、选举、任期制C首相、选举、终身制 D皇帝、选举、终身制解析：选D根据所学知识即可得出结论。19世纪80年代法国实行共和制，由选举产生的总统是国家元首；德国实行的是君主立宪制，德皇是德国的国家元首，由世袭产生，实行终身制。23近代美
