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1、一年级评价方案及评价标准 评价原则：以激励为主，关注每一位学生的发展 评价方式：小组合作与个人表现相结合评价 评价目的：激发学生的上进心，促使学生竞争，更好的发展。 一、学习方面： 1 课前准备：铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，准备好 本节课的用品，收好与本课无关的用具。（课前准备做的好，小 组加 1 分） 2 专心听讲 : 老师或同学讲的时候能认真倾听，用心思考，小组加1 分；不认真的，打断别人发言的扣1 分。 3 发言：发言积极，声音响亮，口齿清楚，加 1 分； 有质疑纠错的或创新的，另加1 分； （同桌登记）； 4 读书: 整齐、流利、响亮，小组加1 分。 5 写字、作业：姿势正
2、确，格式正确，书写工整，质量好，有速度的， 前 5 名加 1 分 每次都比前次有进步的，加1 分； 不工整的，错误不订正的，拖拉的，扣1 分。 6 下课：对桌子，做准备，捡垃圾。做的好的小组加1 分 二纪律方面： 1 课堂纪律。被老师表扬加1 分，被批评减 1 分。 2路队纪律。队长认为遵守纪律的加1 分，不遵守纪律的减1 分。 3 寝室纪律。寝室长视其成员的表现各加减1 分。 三、卫生方面 1 个人卫生。饭前便后勤洗手的，勤换衣服，勤洗澡的加1 分。不 刷牙，不洗脸，不洗脚的减 1 分。 2 公共卫生。看到垃圾主动捡起来的，值日做得好的加1 分，乱 扔垃圾的减 2 分。 四、安全方面 发现有玩危险游戏能及时向老师汇报的加1 分，课间乱冲乱撞的、玩 危险游戏的减 1 分。 五、评价说明： 1 日评由小组长每天下午汇总，晚读报全班汇报。 2 每日由班主任汇总，每组得分根据小组成员个人累计得分，按小 组组数评出优秀组落后组按班规不给于零用钱，落后组的小组由 班主任及时召开小组会议，每名成员分析本组落后的原因，并商 讨出相应的对策；个人得分以日评累计，以分换星。每周得优秀 累计最多的小组担任下周的班干部。 3 月评由周评累计评出优秀小组3 个优秀组长三名和先进个人五 名给于物质奖励。
