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1、四年级语文（上册）,陕县第三实验学校 张瑞霞,前提测评,我会读 神圣 游览 壮丽 玲珑 俊秀 巍峨 智慧 结晶 硕果 不朽 杰作 惊叹 灿烂 雕琢 着魔 能工巧匠 朝气蓬勃 我知道 说说诗歌写了什么内容？,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、理解诗歌内容，了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深，感受诗歌所抒发的爱国情怀。,自学指导一,自由读第一小节，思考： 1、作者的集邮册的主题是什么？ 2、在集邮册的第一页你们都看到了哪些邮票？你体会到了什么？ 3、“神圣的时刻”指什么？ （三分钟后展示交流）,我有一本美丽的集邮册， 标题就叫“伟大的祖国”， 头一页是国旗、国徽、国歌； 还有一
2、张“开国大典”， 记录着历史上那个神圣的时刻。,国旗,国徽,国歌,开国大典,“神圣的时刻”指1949年10月1日，毛泽东主席在开国大典上庄严宣告中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。,自学指导二,自由读第二小节，思考： 1、我们又将看到哪些邮票？你们能从诗歌中找到一个词来概括这些邮票吗？ 2、你认为这一节最后的省略号代表什么吗？ （五分钟后展示交流）,啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河。你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在
3、做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌,万里长城,长江大桥,庐 山,黄 山,苏 州 园 林,布达拉宫,西 双 版 纳,桂 林,山 水,日月潭,半屏山,轩辕柏,自学提示三,默读第三小节，思考： 1、在这本集邮册里，我们还看到了哪些邮票呢？可以用第三小节中的哪个词语来概括？ 2、这一节最后的省略号有代表什么呢？ （五分钟后展示交流）,啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河。一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶，一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢?敦煌壁画， 留下多少艺术大师光辉的笔墨；石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊，你使全
4、世界惊叹，出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔,画 像 砖,青 铜 器,敦 煌 壁 画,石 桥,古 塔,秦始皇陵兵马俑,唐 三 彩,自学提示四,默读第四小节，思考： 1、为什么说“我”的集邮册“美丽”？ 2、能从第一小节中找出与第四小节最后一句话意思相同的句子吗？ （三分钟后展示交流）,啊，翻开美丽的集邮册， 我更加热爱伟大的祖国， 你有壮丽的山川，灿烂的文化， 你雄伟辽阔，朝气蓬勃。 伟大祖国的光辉， 使我的集邮册放射光彩， 我就用这美丽的集邮册， 歌颂我们伟大的祖国。,质疑探究,你们认为还有那些事物可以记载到邮票上来？,达标检测,根据课文内容填空。 1、我有一本美丽的集邮册，标题就叫“ ”，头一页是 、 、 。 2、你有 ， ， 你雄伟辽阔， 。 3、本文是一首充满激情的诗歌，诗人描述了 里壮丽的 和灿烂的 ，抒发了对伟大祖国的 。,
