《观沧海 同步练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《观沧海 同步练习(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、观沧海 同步练习1、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人 观;2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。3、按要求填写原诗中的语句。(3 分)诗人登临碣石山的目的是: 实写诗人所见之景的句子是: 虚写诗人所想之景的句子是: 4、请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。5、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“ ”写的是动景, “ ”写的是静景。6、后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。7、这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?8、在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?9、简要赏析画线句。答
2、:1、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人 观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。3、按要求填写原诗中的语句。(3 分)诗人登临碣石山的目的是:实写诗人所见之景的句子是:虚写诗人所想之景的句子是:观沧海水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里4、请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。表现出苍凉慷慨,悲壮激昂5、前三行诗句描写沧海
3、景象,有动有静,如“ ”写的是动景, “ ”写的是静景。动景:水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;静景:山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂6、后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。7、这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景? 海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等8、在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象? 表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象 9、简要赏析画线句。答:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,互文见义,是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海,正是诗人博大胸襟的象征,表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负