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1、胜券在握考前6 0天押题卷 文化综合( 十一) 本试题卷共8页, 4 6小题。全卷满分2 1 0分。考试用时1 5 0分钟。 注意事项: 1.答题前, 先将自己的姓名、 准考证号填写在试卷和答题卡上, 并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答: 每小题选出答案后, 用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答: 用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、 草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后, 请将本试卷和答题卡一并上交。 语文部分( 9 0分) 一、 单项选择题(
2、本大题共1 0小题, 每小题3分, 共3 0分) 在每小题给出的四个备选项中, 只有一项是符合题目要求的, 请将其选出。未选、 错选或 多选均不得分。 1.下列词语中加点的字, 读音全都正确的一组是 A.嬗 ( s h n) 变 宽宥 ( y u )驯 ( x n) 服 自怨自艾 ( y ) B.颈 ( j n g) 项 颠簸 ( b ) 符 合( f ) 阴阳五行 ( x n g ) C.着 ( z h o) 陆 机杼 ( z h ) 契 ( q ) 机 以讹传讹 ( ) D.纤 ( q i n ) 巧劲 ( j n ) 头 毗 ( p ) 邻 量 ( l i n g) 体裁衣 2.下列词语
3、中没有错别字的一组是 A.付出 入不敷出 浮浅 认识肤浅B.沿袭 沿木求渔 恬静 恬不知耻 C.涣散 焕然冰释 叠翠 高潮迭起D.截流 开源截流 启示 征文启事 3.依次填入下列各句横线处的词语, 最恰当的一组是 阿Q这个人物也是有生活 的, 更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 屈原披头散发, 形容枯槁, 神情悲怆, 他 于汨罗江畔, 放不下故国热土和自己永远 挚爱的人民。 列夫托尔斯泰说过, 爱的嫩芽是细弱的, 长起来的时候, 它强大无比, 所以必须精心呵护。 A.原形 流连 只要/就B.原型 流连 只有/才 C.原形 留恋 只要/就D.原型 留恋 只有/才 4.下列各句中语意明
4、确的一句是 A.会计未按经理的指示, 将钱汇给对方, 以致产生了误会。 B.审计局的同志正在查阅新安化工厂基建部分账目。 C.有关部门对公交公司调整运行线路的要求给予了理解和支持。 D.上海申花、 上海国际将分别迎战深圳健力宝和天津康师傅。 18 5.下列句子中, 标点使用正确的一句是 A.大约五、 六点钟的时候, 一场意想不到的灾难突然发生了。 B.我国年满1 8周岁的公民, 不分民族、 种族、 性别、 职业、 家庭出身、 宗教信仰、 受教育程度、 财产状况、 居住期限, 都有选举权和被选举权; 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 C.“ 班里发生的这件事原因是什么呢? 同学们。 ” 班主
5、任严肃地说。 D.贺斯认为, 不管你演什么, “ 总要使它单纯, 始终致。 ” 为此, 他替戏剧制定了一些“ 法则” 。 6.下列句子中, 没有使用夸张手法的一句是 A.眼光正像两把刀, 刺得老栓缩小了一半。 B.我刚一眨眼, 一只小飞虫就钻进了我的眼睛里。 C.愁肠已断无由醉。酒未到, 先成泪。 D.咱们这巴掌大的一块地方, 能盖一座厂房吗? 7.下列关于文学常识的表述, 有误的一项是 A.茅盾的 子夜 、 巴金的 家 、 老舍的 骆驼祥子 , 均为我国2 0世纪著名的长篇小说。 B.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家, 他的四大悲剧 哈姆莱特 李耳王 奥赛 罗 麦克白 对后世文学影响很
6、大。 C.按性质划分, 戏剧分为悲剧、 喜剧和正剧, 悲剧中的主人公的结局是悲惨的, 喜剧一般是 大团圆的结局, 而正剧既无悲剧色彩又无喜剧色彩。 D.古体诗与近体诗的主要区别在于句数、 字数、 格律音韵上, 前者较自由, 后者却有严格的 规定, 因此近体诗也称“ 格律诗。 ” 阅读下面的文言文, 完成81 0题。 杞子自郑使告于秦曰: “ 郑人使我掌其北门之管, 若潜师以来, 国可得也。 ” 穆公访诸蹇 叔。蹇叔曰: “ 劳师以袭远, 非所闻也。师劳力竭, 远主备之, 无乃不可乎? 师之所为, 郑必 知之, 勤而无所, 必有悖心。且行千里, 其谁不知?” 公辞焉。 【 注释】 杞子: 秦从郑
7、国撤军时, 留下杞子等人驻守郑国都城。管: 钥匙。蹇叔: 秦国贤臣, 当时已 老。无乃: 恐怕。 8.对下列句中加点词的解释, 不正确的一项是 A.若潜师 以来, 国可得也 潜师: 秘密派兵 B.劳师 以袭远 劳师: 劳累军队 C.杞子自郑使 告于秦曰 使: 派人 D.国 可得也 国: 都城 9.下列加点的虚词“ 以” 在文中的意思和用法与例句相同的一项是 例句: 若潜师以 来 A.愿以 十五城请易璧 ( 司马迁 廉颇蔺相如列传 ) B.加之以 师旅 ( 论语先进篇 ) C.掭以 尖草 ( 蒲松龄 促织 ) D.各各竦立以 听 ( 蒲松龄 促织 ) 1 0.下列句子与“ 杞子自郑使告于秦” 句
8、式相同的一项是 A.游于赤壁之下 ( 苏轼 前赤壁赋 ) B.不拘于时 ( 韩愈 师说 ) C.臣诚恐见欺于王而负赵 ( 司马迁 廉颇蔺相如列传 ) D.而君幸于赵王 ( 司马迁 廉颇蔺相如列传 ) 28 二、 综合题( 本大题共7小题, 共3 0分) 1 1.请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 师劳力竭, 远主备之, 无乃不可乎? 1 2.在不改变原意的前提下, 按要求将“ 我们都同意这么做” 一句变成新的句子。(4分) ( 1) 变成一重否定句: ( 2) 变成双重否定句: 1 3.缩写下面的句子, 要求字数控制在1 0个字以内。(4分) 老太太把她的脸几乎贴
9、在秤杆上, 仔细地打量上面的秤星。 1 4.阅读下面一首诗, 然后回答问题。(6分) 谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 ( 1) 前两句和后两句描写的是否是同一时间的事? 作者这样处理, 表达了怎样的感情? ( 3分) ( 2) 有人认为第二句“ 红叶青山” 的色调与全诗的情感基调不和谐, 你如何看待这个问题? ( 3分) 阅读下面的文章, 完成1 51 7题。 燕 子 席慕蓉 初中的时候, 学会了那一首 送别 的歌, 常常唱: 长亭外, 古道边, 芳草碧连天 有一个下午, 父亲忽然叫住我, 要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的, 心
10、里觉得 很兴奋, 赶快再从头来好好地唱一次: 长亭外, 古道边 刚开了头, 就被父亲打断了, 他问我: “ 怎么是长亭外? 怎么不是长城外呢? 我一直以为是 长城外啊!” 我把音乐课本拿出来, 想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看, 他只是很懊丧地对 我说: “ 好可惜! 我一直以为是长城外, 以为写的是我们老家, 所以第一次听这首歌时就特别地 感动, 并且一直没有忘记, 想不到竟然这么多年是听错了, 好可惜!” 父亲一连说了两个好可惜, 然后就走开了, 留我一个人站在空空的屋子里, 不知道如何 是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候, 我还怀着凯儿, 听医生的嘱咐, 一个人常常在田野间散步。
11、 那个时候, 山上还种满了相思树, 苍苍翠翠的, 走在里面, 可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田 里面也总是绿意盎然, 好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 38 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的, 在田边的电线杆上, 在细细的电线上, 它安静 地站在那里, 黑色的羽毛, 像剪刀一样的双尾。 “ 燕子!” 我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗? 这不就是燕子吗? 这不就是我从来没有见过的燕子吗? 这不就是书里说的, 外婆歌里唱的那一只燕子吗? 在南国的温热的阳光里, 我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了: 燕子啊! 燕子啊! 你是我温柔可爱的小小燕子啊 在以后的好几年里, 我都
12、会常常看到这种相同的小鸟, 有的时候, 我是牵着慈儿, 有的时 候, 我是抱着凯儿, 每一次, 我都会兴奋地指给孩子看: “ 快看! 宝贝, 快看! 那就是燕子, 那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!” 怀中的凯儿正咿呀学语, 香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝, 风 好柔, 我抱着我的孩子, 站在南国的阡陌上, 注视着那一只黑色的安静的飞鸟, 心中充满了一种 朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天, 因为内政部的邀请, 我和几位画家朋友一起, 到南部国家公园去写 生, 在一本报道垦丁附近天然资源的书里, 我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽 毛, 一样的剪状的双
13、尾, 然而, 在图片下的注释和说明里, 却写着它的名字是“ 乌秋” 。 在那个时候, 我的周围有着好多的朋友, 我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友 里, 有好多位在这方面很有研究心得的专家, 我只要提出我的问题, 一定可以马上得到解答, 可 是, 我在那个时候惟一的反应, 却只是把那本书静静地合上, 然后静静地走了出去。 在那一刹那, 我忽然体会出来多年前的那一个下午, 父亲失望的心情了。其实, 不必向别 人提出问题, 我自己心里也已经明白了自己的错误。但是, 我想, 虽然有的时候, 在人生的道路 上, 我们是应该面对所有的真相, 可是, 有的时候, 我们实在也可以保有一些小小的美丽的错
14、 误, 与人无害, 与世无争, 却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊! 【 注】 席慕蓉, 台湾知名画家、 散文家和诗人。祖籍内蒙古, 1 9 4 3年生于重庆,1 9 5 4年迁居台湾,1 9 6 3 年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的 乡愁 一诗。 1 5.当“ 父亲” 发现了自己的错误后“ 一连说了两个好可惜” , 你认为“ 父亲” “ 可惜” 什么? (4分) 1 6.作者通过这两件事悟出了哪些道理? (4分) 1 7.下面对本文的理解, 不恰当的一项是(4分) A.本文以“ 燕子” 为题, 但第一件事与燕子没有关系, 因此可以
15、删掉。 B.文中画线的一段文字连用了四个问句, 表现了作者突然发现“ 燕子” 的惊喜之情。 C.作者“ 舍不得” “ 心中那一只小小的燕子” , 是因为“ 燕子” 早已成为故乡的一种象征, 寄托 着作者浓郁的思乡之情。 D.文中记叙了两件事, 分别是“ 父亲” 把 送别 中的“ 长亭外” 误听为“ 长城外” , “ 我” 把“ 乌 秋” 误认为“ 燕子” 。 三、 写作题( 本大题共1小题, 3 0分) 1 8.以自己的亲身经历或身边熟悉的人和事, 以“ 错误” 为话题写一篇不少于4 5 0字的文章。除 诗歌外文体不限, 文中不能出现真实的人名、 校名。( 3 0分) 48 数学部分( 9 0
16、分) 四、 选择题( 本大题共6小题, 每小题5分, 共3 0分) 在每小题给出的四个备选项中, 只有一项是符合题目要求的.未选、 错选或多选均不得分. 1 9.下列各组对象 接近于的数的全体; 与0接近的有理数的全体; 平面上到原点O的距离等于1的点的全体; 正方形的全体; 2的近似值的全体. 其中能构成集合的有 A.2个B. 3个 C. 4个D. 5个 2 0.已知集合A=x| 4-3x-x 20 , B=x| |x+2 |1 , 则BA= A.(-4,1)B.(-3,-1) C.-4,-3)(-1,1D.(-4,-3)(-1,1) 2 1.下列函数, 在定义域内为奇函数且在区间(0,+) 内为减函数的是 A.f(x)=2 -x B.f(x)=-x 3 C.f(x)=2x 2+1 D.f(x)= l nx 2 2.下列各角中, 与角=- 1 1 6 终边相同的是 A.5 1 0 B. 3 9 0 C. -3 9 0 D. -4 2 0 2 3.下
