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1、精品办公范文荟萃 初中教师学年工作计划范文 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础 教育课程改革为契机, 以现代教育理念为依据,按照学校的 教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形 势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法, 从根本上转变教学观念,积极推进教研教改, 优化课堂教学, 凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生 研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学 习方案,切实提高教育教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14 岁左右,正处于心理“断 乳期”,半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情 绪控制等
2、方面不足。我所任教的班级共6 个班级,学生人。 其中男生人,女生人。 心理特点: 半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育 特点。 精品办公范文荟萃 活泼好动,好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱 护双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向,成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点: 单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。 交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想 与心理特点。 在新环境中,具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法 单纯片面,缺乏自我约束和控
3、制能的特点。 思维特点: 七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元:第一单元做自尊自信的人; 第二 单元做自立自强的人; 第三单元做意志坚强的人; 第四单 精品办公范文荟萃 元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生 活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素 养及人文素养打下基矗 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开 展教学, 树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展, 为了学生一切的发展”的教育理念。 2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃 课堂,激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念,
4、加强对学生综合能力的培养, 注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的 三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极 运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教 学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习, 成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者; 对学生充 满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步, 并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学 生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学 精品办公范文荟萃 习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、 自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。 五、教育
5、教研课题 学会欣赏学生,还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周:完成全书教学任务; 完成作业并讲 评; 七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试 配合学校安排进行。 2、第十五至第二十周:以思想品德课程标准为依 据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练; 进 行一些综合性测验。 15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课 备注:期中复习和考试随学校教学安排一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础 教育课程改革为契机, 以现代教育理念为依据,按照学校的 教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形 势发展要求,努力探索新课程标准的教学模
6、式和教学方法, 从根本上转变教学观念,积极推进教研教改, 优化课堂教学, 凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生 精品办公范文荟萃 研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学 习方案,切实提高教育教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14 岁左右,正处于心理“断 乳期”,半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情 绪控制等方面不足。我所任教的班级共6 个班级,学生人。 其中男生人,女生人。 心理特点: 半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育 特点。 活泼好动,好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱 护双向反应的特点。 自尊
7、心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向,成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 思想特点: 单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。 精品办公范文荟萃 交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想 与心理特点。 在新环境中,具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法 单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。 思维特点: 七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元:第一单元做自尊自信的人; 第二 单元做自立自强的人; 第三单元做意志坚强的人; 第四单 元 做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐
8、渐拓展的生 活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素 养及人文素养打下基矗 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开 展教学, 树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展, 为了学生一切的发展”的教育理念。 2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃 课堂,激发学生主动学习; 精品办公范文荟萃 3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养, 注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的 三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极 运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教 学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生
9、,并学会向学生学习, 成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者; 对学生充 满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步, 并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学 生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学 习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、 自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。 五、教育教研课题 学会欣赏学生,还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周:完成全书教学任务; 完成作业并讲 评; 七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试 配合学校安排进行。 2、第十五至第二十周:以思想品德课程标准为依 精品办公范文荟萃 据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练; 进 行一些综合性测验。 15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课 备注:期中复习和考试随学校教学安排