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1、幼儿园春天里下春雨的教案 幼儿园春天里下春雨的教案 教案前言:春天里的雨称为“春雨”。俗语说:“春雨贵如油,下的满地流”,这是春天里最美的时刻,这是春天新希望的体现,春雨下了,大地就开始复苏了。小草、小花都开始蠢蠢欲动了。通过本次幼儿园课件让小朋友们学会春雨儿歌,了解春雨对大地的作用。 1、初步理解诗歌内容,并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。 2、丰富词汇:柳枝、翩翩。 3、让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中,理解儿歌内容,激发幼儿大胆说话的愿望。 1、春天背景图一幅,咪咪笑的桃花、绿绿的柳枝、黑黑的燕子、花花的蝴蝶图片各一幅用报纸遮住一次排开贴在墙壁上。彩笔等。 2、歌曲下春雨了磁带一份。配乐
2、诗歌朗诵画春天。 3、课前带幼儿观察春景,积累粗浅的感性经验。 开始部分: 做律动下春雨了,感受春天雨露的亲切。 师:春天到了,调皮的小雨点也来了。 1、通过观察图片,初步感受诗歌的意境内容,能大胆地用动作表达自己的.感受。 师:雨停了,现在想不想跟我一起去看春天的景色?跟我走吧! a、出示图片(红红的桃花咪咪笑,有笑脸的桃花)。 师:你看到了什么?她是什么颜色的?红红的桃花现在在干什么呢?你来学学它的样子。他还会在干什么?请你来学学它的样子。我门一起来试试。 b、出示绿绿的柳枝弯弯腰(拟人化,柳树手插腰)。 师:教师带幼儿到柳树前,你看到了什么?什么颜色的柳枝?柳枝在干什么?你来学学柳枝弯弯
3、腰!我们一起来学学。 c、出示燕子高高飞 师:呀!它是谁呀?燕子穿着什么颜色的衣服?燕子在干什么?飞地高还是低啊?你会飞吗?表演给大家看看,我们一起飞吧! d、出示花蝴蝶的图片 师:小朋友们别忘了还有我呢!是谁呀?它身上有很多种颜色我们叫它花蝴蝶。谁知道花蝴蝶有什么本领?花蝴蝶也会飞,花蝴蝶飞呀飞,像在干什么?给他一个好听的名字叫翩翩舞。学习词“翩翩舞”我们一起来学蝴蝶翩翩舞吧。(边飞边念翩翩舞。) 2、幼儿的回答做画,让幼儿进一步理解并熟悉诗歌内容。 师:春天的景色美吗?春天春天真美好,让我们画张春天的画吧! 师:用什么画春天呢?好,就用这些彩笔吧,学习词“彩笔”, 师:刚刚在路上你看到了什
4、么?桃花在干什么?听,录音机宝宝看到我们的画,想给我们念一首春天的诗歌。(红红的桃花咪咪笑)它是怎么说的?(多请几个幼儿学念,并及时鼓励念地好的幼儿) 师:你还看到了什么?柳枝在干什么?听,(绿绿的柳枝弯弯腰)它说了什么?(多请几个幼儿学念,并及时鼓励念地好的幼儿) 师:还有谁呢?继续听录音。黑黑的燕子在干什么?(多请几个幼儿说。) 师:咦?花蝴蝶哪儿去了?它在干什么?用一个好听的词叫翩翩舞。 师:春天美好吗?春天春天多美好!我们一起来夸夸春天吧! 5、完整欣赏诗歌两次 师:录音机宝宝把我们刚刚看到的景色编成了一首好听的诗歌,你们听。 师:我也会了,让我也来试试。 6、幼儿表演诗歌数次 师:诗歌好听吗?让我们给这么美的诗歌配上好看的动作吧!已经学会诗歌的幼儿也可以边跳边念。 教案结束: 师:春天的诗歌可真美,让我们变成翩翩舞的蝴蝶到外面去春游吧。 【幼儿园春天里下春雨的教案】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考