三走活动总结与调研(修改版)

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1、商学院关于开展“三走”活动的调研报告为贯彻落实上级团委关于大学生开展“三走”活动的部署，培养大学生良好的体育锻炼习惯，帮助他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神，我院开展了活动主题为“快乐走起来”的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。一、2014 年上半年“三走”系列活动总结上半年我院举办了健身操比赛、 “追梦集结号”活动之阳光体育运动、学生会素质拓展、首届“八人制”足球赛、“老男孩”校园足球告别赛这一系列“三走”体育活动，初步取得了一定成效。健身操比赛具有简单易操作、参与性和观赏性强等特点，作为集体性项目适合渲染现场气氛，引发广大学生积极参与“三走”体育锻炼的

2、共鸣。我院通过分团委、学生会、社联、自律会、大学生事务服务中心五大学生组织分别组队参加，一方面要求学生干部以身作则主动投身“三走”锻炼，另一方面也使得学生组织在活动中焕发出更强的团队凝聚力，为其他工作创造良好的团队氛围。追梦集结号系列活动之阳光体育运动具有参与性强，团结性强的特点，作为集体性项目适合调节现场气氛，使得学生们参加的积极性大大的增强，我院参与班级数多达12 个，使得每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。学生会素质拓展是因为商院学生会的队伍在不断的壮大之中，我院学生会所有部门都参与进此次活动之去，通过一系列的小游戏，如“齐头并进” ， “牵手千结

3、”等活动，增进了各部门间的联系，提高了学生会的凝聚力，增强了团队合作精神，展现出学生会的积极向上的精神面貌。首届“八人制”足球赛与“老男孩”校园足球告别赛以足球比赛的形式，通过我院与其他二级学院足球队的比赛使得广大学生了解足球这项运动。而足球本身就是一项团体运动，参与中的同学更加深刻的体会团结的重要性，增强了集体凝聚力。二、关于大学生课外体育活动的问卷调查为了了解大学生参与课外体育活动的情况，我们对江苏理工学院商学院的 600 余名新生进行了问卷调查。下面就调查结果中显示的我院 14 级新生课外体育活动的频率、时间、项目，对课外体育锻炼的认知和态度、参加课外体育锻炼的动机以及影响他们课外体育活

4、动的因素进行统计分析，并为更好的开展我院大学生“三走”课外体育活动提供参考。 （调查问卷见附 1）本次调查共发 600 张问卷，收回有效问卷 560 份。图 1、您每天平均花多少时间参加课外体育活动25618073190 50 100 150 200 250 300半 小 时一 小 时两 小 时两 小 时 以 上系 列 1从图 1 可知，约有 94% 的学生都不同程度地参与了课外体育锻炼。但是大部分同学的锻炼时间都只有半个小时，相对较短。图 2、您会进行哪些课外活动281120831362300 50 100 150 200 250 300 350 400看 书球 类社 团健 身音 乐 慢 跑

5、上 网其 他系 列 1图 3、您参加课外活动的目的是什么152208928700 50 100 150 200 250锻 炼兴 趣附 加 分打 发 时 间其 他系 列 1从图 2 和图 3 可知,部分学生对课外体育活动认识不足,将大量课外时间花在看杂志、小说、聊天、玩耍等方面；还有 13%的学生感到“学业紧张无时间参加体育锻炼”,或存在“无病即健康”的观点；40%的学生由于惰性或怕吃苦流汗,课外体育锻炼凭兴趣、无计划,因而缺乏锻炼自觉性、规划性,没能养成体育锻炼的习惯,需要加强引导。图 4、限制您参加课外活动的主要因素有哪些2519655390 50 100 150 200 250 300学

6、习没 意 思种 类 少其 他系 列 1近年来因学生人数增长较快,我院学生体育活动场地紧缺现象愈加严重,除部分学生能在学校体育场地锻炼外,大部分学生只能望“场”兴叹或另谋出路。同时也由于体育锻炼种类的匮乏和内容的一成不变，导致一些学生甚至放弃了课外体育锻炼。图 5、您希望我们举办什么样的课外活动？11052911120 20 40 60 80 100 120冰 桶广 场 舞快 闪定 向 越 野其 他系 列 1注：其他包括溜冰、街舞、体操。图五反映了新生大多倾向于定向越野与快闪，但从图中可以看出，多数学子更加希望我们多多开展活动，丰富他们的大学生活，为此我们也会多多征集新生的意见，开展出更加丰富多

7、彩的课外活动。课外体育活动要面向全体学生,必须坚持小型化、多样化、经常化、系列化,有目的、有组织、有计划地开展一些形式新颖、趣味性强、大众化的娱乐竞赛活动,淡化竞技项目,增加校园体育文化氛围,广泛地吸引学生参与,鼓励学生社团、体育俱乐部自办竞赛活动。我们应当鼓励开展以系、年级为单位的系列健身竞赛活动,形成一种健康的校园体育文化,年年延续,促进高校学生课外体育活动的持续进行和发展。三、2014 年下半年“三走”系列活动展望鉴于 2014 年上半年“三走”活动开展的较为顺利，取得了一定的成效，我院下半年将延续既有的优势活动，并在已经获得成果的基础上继续创新，努力完善工作。我院2014 年下半年将筹

8、办“三走”活动季，包括商学院运动会、阳光班级行动、忆童年之快乐运动、大一新生 3V3 篮球对抗赛、魅力蹴鞠及社团快闪行动六项活动。（一） 、商学院新生运动会运动会是将多类竞赛与田赛结合在一起的大活动，我院在此基础上增添了多个集体项目，丰富了活动的内容，如：“抬花轿” ， “地道英雄”等项目。参加人数众多，约800 多人，这次活动的目的是为了大一新生形成良好的体育锻炼习惯，提升大学生身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好的品德和拼搏精神，使得新同学们能够从运动中获得成长，得到锻炼，陶冶自身情操，升华思想道德，为新生们传播正能量与正思想。（2） 、阳光班级系列活动“三走”活动不单单局限于走下网络、

9、走出宿舍、走向操场，我们还可以走出校园，走向公园，走向闹市区，给繁华的市区带来一份活力，给美丽的公园带来一份阳光，给常州传播一份正能量，宣扬我们大学生的积极向上的态度，展现我们当代大学生的阳光健康的风采。为此我院将继续举办阳光班级行动。其中包括两个部分：第一部分是各位参赛班级先进行班级内部讨论，讨论出一套适合的活动策划，再走出校园，用自身的活动向人们展示我院学生的风采，正能量。第二部分是各班级将各自的活动成果汇总成一个 PPT，在一个阶梯教室内进行集体展示，由老师进行评定。（三） 、回忆童年的快乐为促进校园生活和谐，师生关系融洽，弘扬学生们的团队与创新的精神，提高学生的集体荣誉感，共创和谐校园

10、，在此基础上让同学们回忆起童年的纯真与乐趣，我院举办了忆童年之快乐运动。其中包括两个部分：第一部分是组织五大组织的大一新生进行童年的游戏如老鹰捉小鸡，跳格子等，目的是为了增强各组织之间的联系，促进大一新生的友谊。第二部分是延续上学期的健身舞，各组织出一支队伍，向同学们展示健身舞的美丽，以此拉动大一新生参加运动锻炼的热情。（四） 、新生 3V3 篮球对抗赛开展大一新生 3V3 篮球对抗赛是为了丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神，我们组织这场篮球赛，不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围。我们讲组织整体大一新生，按照专业分队，将赛程设置成淘汰赛的形式，依次进

11、行。（五） 、魅力蹴鞠为了活跃校园生活，传承中华优秀文化，展现当代大学生的青春与活力，特举办现代版“蹴鞠”比赛。希望借此次活动增近现代生活与优秀传统文化之间联系，展现传统体育活力与魅力，其中包含两个部分:第一部分是组织人员进行藤球障碍赛，让新同学们融入其中体会藤球的乐趣，障碍赛如绳索障碍，栏架障碍等。第二部分是邀请足球协会为商院大一新生进行一场藤球表演赛，让同学们感受藤球的魅力。比赛期间主持人通过音响为同学们讲解藤球的发展历史与文化，让同学们能够在欣赏比赛的同时了解更多的传统中华文化知识。（六） 、体育社团快闪为了通过当下流行活动的形式表达出当代大学生应有的青春风采，传播正能量，为校园增添一道

12、靓丽的风景线，我院举办了社团快闪行动。我们将所有社团组织全部拉出来，以学校为一个整体，绕学校进行宣传，在宣传中进行表演，边走边演，向整个学校展示我院的青春风采。四、结语上半年的“三走“活动，我们得到了学院老师与各个学生组织的支持，开展的相对顺利，但其中也发现了一些不足，如：健身操时前期准备时间过长，导致真正比赛时间延后；素质拓展因部分活动之前已重复多次，学生的参与积极性不是很强；足球赛时，因通知未能及时，导致现场观众不足，未能达到宣传效果。“三走”活动不仅为参赛的学生提供了一个丰富课余生活、增进彼此友谊、深入校园生活的机会，也为学生组织成员提供了锻炼自己、提升自我的机会。本学期我们将重点改善现

13、有的不足，多多开展新颖符合当代大学生的体育类活动，以此提高同学参与活动的积极性，增进交流。为同学们提供参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。附 1大学生课外体育活动调查问卷1、您平时花多久时间参加课外活动？半小时 1 小时 2 小时 2 小时以上2、您会进行哪些课外活动？看课外书 进行球类活动 参与院组织的社团活动 健身房健身 听音乐慢跑 上网冲浪 其他3、您参加课外活动的目的是什么？锻炼身体与能力 兴趣爱好 为了名次与附加分 打发时间 其他4、限制您参加课外活动的主要因素有哪些？学习任务重，影响学业 认为课外活动没有意义，对自身没有帮助种类太少，不感兴趣 其他5、您希望我们举办什么样的课外活动？冰桶挑战 健身广场舞 快闪活动 定向越野比赛 其他。