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1、 2020教师招聘考试题库小学教育教学知识与能力必考知识点含答案2020公立小学教师招聘2020教师招聘考试题库小学教育教学知识与能力必考知识点含答案 1、单选题 孔子的教学主张不包括_ A: 不愤不启，不悱不发 B: 学而不思则罔，思而不学则殆 C: 有教无类 D: 教学相长 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：教学相长的主张出自学记，学记作于战国晚期。 2、单选题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_ A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 权威水平 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平
2、、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。 3、单选题 以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是_ A: 直观导人 B: 经验导人 C: 事例导人 D: 悬念导人 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。 4、单选题 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是_ A: 尝试与顿悟 B: 同化与顺应 C: 平衡与守恒 D: 刺激与反应 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：皮亚杰的认知发展阶段论认为，人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应
3、的本质在于取得机体与环境的平衡，适应分为同化和顺应。 5、单选题 “跳一跳，摘个桃”是因为学生存在_ A: 关键期 B: 高峰期 C: 最近发展区 D: 平衡期 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的巳经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区，在平地上就是儿童现有水平，能够到桃子的髙度是儿童即将达到的发展水平，高度差就是最近发展区。 6、单选题 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是_ A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段
4、D: 关注成长阶段 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。 7、单选题 “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于_ A: 大学 B: 论语 C: 学记 D: 孟子 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。 8、单选题 讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是_ A: 实物演示法 B:
5、 实习作业法 C: 实验教学法 D: 实践探究法 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。 9、单选题 教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注_ A: 教材 B: 生存 C: 课堂 D: 学生 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：教师成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段，其中，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志
6、之一。 10、单选题 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_ A: 培养能力 B: 传授知识 C: 依法执教 D: 教书育人 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。 11、单选题 预防龋齿最重要的措施是_ A: 保持口腔卫生 B: 少吃糖 C: 少吃酸性食物 D: 加强营养 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：预防龋齿的最佳办法是保持口腔卫生。 12、单选题 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_ A: 模仿 B: 准确 C: 连贯 D: 习惯化 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析
7、：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。 13、单选题 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_ A: 教育观察法 B: 自然实验法 C: 实验D: 精神状态 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。 16、单选题 心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。_ A: 行为矫正 B: 学会适应 C: 克服障碍 D: 学会调适 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。 17、单选题 德育过程是对学生知、
8、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_ A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D: 视具体情况，可有多种开端和顺序 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。 18、单选题 春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是_ A: 重视道德教育 B: 重视文史教育 C: 重视礼乐教育 D: 重视科技教育 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：儒家重视德育伦理教育，墨家重视科技教
9、育。 19、单选题 “小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童_ A: 生活与礼仪训练 B: 识字训练 C: 认知和行为处世训练 D: 识字与礼仪训练 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处世的训练。 20、单选题 我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于_ A: 活动型综合课程 B: 校本课程 C: 分科课程 D: 综合实践活动课程 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的
10、儿童为目标的活动型综合课程。 21、单选题 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。_ A: 政治 B: 生产力 C: 文化 D: 军事 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平决定教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。 22、单选题 学校实施德育的基本途径是_ A: 教学活动 B: 社会活动 C: 课外、校外活动 D: 共青团少先队活动 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育
11、的基本途径。故正确答案是A。 23、单选题 被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_ A: 杨贤江 B: 徐特立 C: 蔡元培 D: 陶行知 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。 24、单选题 教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于_ A: 直观导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。 25、单选题 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是_
12、 A: 惩前毖后，治病救人 B: 言者无罪，闻者足戒 C: 有则改之，无则加勉 D: 桃李不言，下自成蹊 参考答案: D 本题解释: 【答案】D。解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。 26、单选题 西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是_ A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 裴斯泰洛齐 D: 赫尔巴特 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。“教育
13、心理学化”含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于主动的地位。 27、单选题 引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_ A: 直观导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、
14、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。 28、单选题 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_ A: 学生在教育活动中是被动的客体 B: 教师在教育活动中是被动的客体 C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：这句话体现了教师在教育活动中的主导地位，因此，要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。 29、单选题 “人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_ A: 适应现象 B: 听觉适应 C: 嗔觉刺激 D: 味觉刺激 参考答案: A 本题解释
15、: 【答案】A。解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提髙或降低的变化。 30、单选题 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说：“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。你认为，小敏同学的心理问题是_ A: 焦虑症 B: 恐惧症 C: 强迫症 D: 抑郁症 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。 31、单选题 ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。_ A: 教育方针 B: 教育政策 C: 教育目的 D: 教育目标 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。 32、单选题 独立形态时期的第一本教育学著作是_ A: 雄辩术原理 B: 论教育学 C: 大教学论 D: 论科学的价值和发展 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的大教学论看成是第
