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1、SPSS软件应用,汕头大学医学院公共卫生与预防医学教研室 张建军,什么是SPSS?,SPSS是Statistical Product and Service Solutions的英文缩写，即：统计产品与服务解决方案。 它是目前世界上流行的三大统计分析软件之一。 我们现在讲授的主要是SPSS for Windows 13.0版。,SPSS 的特点,操作界面极为友好，易于学习，易于使用，是非专业统计人员的首选统计软件。 无需花费大量时间记忆大量命令、过程、选择项等。 只要粗通统计分析原理，就能得到统计分析的结果。 可以根据计算机的设备来选择安装，灵活方便。 能非常方便地与其他软件的数据进行转换。
2、分析方法丰富，图表功能强大，输出结果美观漂亮。,SPSS网络资源, ：官方网址 网上各类SPSS论坛,SPSS教材推荐,SPSS的启动与退出,SPSS的启动 使用开始菜单启动SPSS 双击SPSS图标启动SPSS SPSS的退出 使用FILE菜单中的“EXIT SPSS”菜单项退出SPSS 单击数据编辑窗右上角“x”的退出SPSS,进入SPSS后显示的文件对话框,在数据窗口输入数据选项,运行一个已存在的文件选项,打开一个已存在的数据源程序,使用数据库向导来创造一个新的文件选项,打开一个其它类型的文件,以浏览运行 操作指导,Spss13.0的界面,数据窗口,变量定义窗口,SPSS系统的运行方式,
3、SPSS系统运行的三种方式： 完全窗口菜单运行管理方式 程序运行管理方式 混合运行管理方式,主界面的10个下拉菜单,文件（File）； 编辑（Edit） ； 视图（View） ； 数据（Data） ； 转换（Transform） ；统计分析（Analyze ） ； 作图（Graphs） ；工具（Utilities） ； 窗口转换（Windows）； 帮助（Help）,New，新文件 Open，打开 Open Database，打开数据库 Read Text Data，读取文本数据 Save，保存 Save As，另存为 Mark File Read Only，标注文件只读 Display Da
4、ta Info，显示数据信息 Cache Data，缓存数据 Stop Processor，停止进程 Switch Server，交换服务 Print Preview，打印预览 Print，打印 Recently Used Data，最近使用数据 Recently Used Files，最近使用文件 Exit，退出,FILE菜单,Undo，撤销 Redo，重复 Cut，剪切 Copy，复制 Paste，粘贴 Paste Variable，粘贴变量名 Clear，清除 Find，寻找 Option，选项,EDIT菜单,Status Bar状态条 Toolbars工具条 Fonts字体 Grid
5、Lines格线 Value Labels值标签,VIEW菜单,DATA菜单,Define Variable Properties，定义变量属性 Copy Data Properties，复制数据属性 Define Dates，定义日期 Insert Variable，插入变量 Insert Cases，插入样品 Go to Case，定位样品 Sort Cases，样品排序 Transpose，行列转置 Restructure，数据结构重建 Merge Files，合并文件 Aggregate，数据汇总 Identify Dup，确定复制样品 Orthogonal Design，正交设计 Sp
6、lit File，分割文件 Select Cases，选择样品 Weight Cases，给样品加权,Transform菜单,Compute，通过计算建立新变量 Recode，重编码 Visual Bander，可视化显示 Count，计数 Rank Cases，求样品的秩 Automatic Recode，自动编码 Data/Time，设定日期/时间变量 Create Time Series，创建时间序列 Replace Missing Values，替换缺失值 Random Number Generators，产生随机数,Analyze菜单,Reports，数据报告列表; Descript
7、ive Statistics，描述性统计 Tables，生成表格分析 Compare Means，比较均值分析 General Linear Model，一般线性模型 Mixed Models，混合模型 Correlate，相关分析 ; Regression，回归分析 Loglinear，对数线性模型 Classify，聚类与判别分析 Data Reduction，简化数据 Scale，测度分析 Nonparametric Tests，非参数检验 Time Series，时间序列分析 Survival，生存分析 Multiple Response，多选项分析 Missing Values An
8、alysis， 缺失值分析 Complex Samples， 复合样本分析,Graphs菜单,Gallery，图库 ; Interactive，交互式的 Map，统计地图 Bar，条形图; 3-D Bar， 立体条形图 Line，线图 Area，面积图 Pie，饼图 High-Low，高低图 Pareto，帕雷托图 Control，控制图 Box Plot，箱图 Error Bar，误差条图 Scatter/Dot，散点图 Histogram，直方图 P-P，P-P图; Q-Q，Q-Q图 Sequence，序列图 ROC Curve， ROC曲线图 Time Series，时间序列图,SPSS
9、的5个基本窗口,数据编辑窗口（SPSS Data Editor） 结果管理窗口（SPSS Output Views） 草稿结果窗口（SPSS Draft Viewer） 语法编辑窗口（SPSS Syntax Editor） 脚本窗口（SPSS Script Editor）,利用SPSS进行数据分析的一般步骤,SPSS 实战演习 SPSS exercises,一、均数间的比较Comparison between means,t-检验T-test,例1-配对t检验 paired t-test,为研究体位对高血压患者收缩压的影响，随机抽取了10名高血压患者，分别在其坐位10分钟后和卧位10分钟后测量
10、其收缩压，结果见表，试问这两种体位对患者的收缩压是否有影响？,操作： Analysis-Compare means-Paired-Samples T Test 选中变量sitting和prone，然后选入右侧：,结果：两变量的统计描述。 对两变量进行相关分析的结果。,先给出差值的均数、标准差、标准误和95%的可信区间，随后给出相应检验的t值、自由度和P值（双侧），可见P=0.408，按= 0.05水准不拒绝H0，差别无统计学意义，按现有样本尚不能认为高血压患者坐位和卧位的收缩压有差别。,配对t检验的结果。,例2-两独立样本t检验 2 independent samples t-test,18名
11、正常健康人(normal, group1)的健康足和18名单腿截肢者(amputee,group2) 的足部相同部位组织切片毛细血管密度/mm2的测定结果，试比较健康人和截肢者足部毛细血管密度有无差别？,Analysis-Compare means-Independent-Samples T Test 将变量x选入test variables框，group 选入grouping variable框，然后单击define variable按钮，在子对话框中键入组号 。,结果:先给出方差齐性检验结果，后给出方差齐时的普通t检验分析结果和方差不齐时校正t检验的结果。依次给出t值、自由度、P值、均数差
12、异、标准误、差值的95%可信区间。本例方差齐，使用普通两样本t检验得P0.01，按 =0.05水准拒绝H0，接受H1，差别有统计学意义，可认为单腿截肢人群的足部毛细血管平均密度较正常人低。,统计描述结果,2 方差分析 Analysis of Variance ANOVA,例1-完全随机设计（单因素）complete random design,患某种肿瘤的大白鼠接受不同实验处理后(对照未服药；服抗癌A药；服抗癌B药；服抗癌C药)，2周后体内存活的肿瘤细胞数如表所示，比较不同实验处理后的平均存活肿瘤细胞数是否有差异。,Analysis-Compare means-One Way Anova选中变
13、量cells作为应变量，group为分组变量。,方差分析表，可以看出F=635.586，P=0.000。可以认为4个组存活肿瘤细胞数不完全相同。,依次将四个组作为参照，其余三个组分别和他进行检验，可见1和2间无统计学差异，其余两两有统计学差异。,方差齐性检验表,例2-随机区组设计（双因素）random block design,研究温度对战士生理紧张指数的影响。年龄、身高、体重等生理因素对个体的耐热程度有较大影响，需通过设计方案控制。在耐热训练过程中，按年龄、身高、体重等生理因素比较相近的条件，将21名未经耐热训练的战士3人一组匹配为7个区组，每个区组的3名战士随机分配至3个组，每组温度条件不
14、同。战士以同样速度作等距离行军，结束后测量即刻的生理紧张指数。这种设计就是随机区组设计。,为无重复的两因素方差分析 Analysis-General Linear Model-Univariate 将index选入应变量框，group、temp选入固定因素框：,Temp 所在行代表对温度作用的方差分析结果，本例F处理25.197， P0.05，故在0.05的水准上，拒绝H0，可以认为温度条件对战士生理紧张指数有影响。 group所在行代表区组的差异，本例F区组9.416，P0.05，在0.05的水准上，拒绝H0，可以认为分组对战士生理紧张指数也有影响。,组间两两比较结果：2、3两个级别温度的影
15、响无差别，而1和他们的作用有差别。,例3-析因分析 factorial analysis,观察A, B两种药物对缺铁性贫血的治疗效果，随机选择12名缺铁性贫血患者进行临床观察，A,B两种药物均设低剂量组和高剂量组，采用两因素两水平的析因设计，服药4周后观察外周血红细胞数量的变化 。,Analysis-General Linear Model-Univariate 将变量y以及a、b分别选入右侧对话框，并且选择全模型,先看交互项，由p=0.000，AB交互项有统计意义，说明A的作用会因为B的水平不同而不同；反之，B的作用也会因为A的水平不同而不同。 因此，这里需要在控制另一个因素的前提下进行精细
16、的效应比较，这在SPSS中可以使用contrast语句编程实现 。,当交互项有统计意义时，需要固定A（B）因素，分析B（A）的效应。从4个表可以看出当B处于不同水平时，A的作用都有统计意义； 当A处于低水平时，B的效应没有统计意义，当A处于高水平时，B的效应有统计意义。,二、计数资料的统计推断Inference for enumeration data,1 卡方检验 Chi-square test,例1-成组设计两样本率的X2检验chi-square test for 2 sample rates,为了解含氟牙膏预防龋齿的效果，共调查使用含氟牙膏的儿童200名，患龋齿人数为70人，使用一般牙膏的儿童100人，患龋齿人数为45人，问使用含氟牙膏与使用一般牙膏儿童的龋患率有无差别。,Group 1: 使用含氟牙膏 2: 一般牙膏 Caries 1：龋齿 2：无龋齿 Count: 人数,Analysis-Descriptive Statistic-Cross tables 将count设置为权重，将分组变量a、b选入右侧对话框，,由X2=
