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1、.,我有三个词“兴奋、丰收、幻想”。如果让你为它们加上色彩，你会用什么色彩代表呢？,.,色彩的联想和感受 作者：崔宣丽 单位：朱家峪中学,.,.,.,.,。,一、原色、间色和复色 （一）原色：也叫“三原色”。即红、黄 蓝三种基本颜色。自然界中的色彩种类繁多，变化丰富，但这三种颜色却是最基本的原色，原色是其他颜色调配不出来的。把原色相互混合，可以调和出各种颜色。 （二）间色：又叫“二次色”。它是由三原色调配出来的颜色。红与黄调配出橙色；黄与蓝调配出绿色；红与蓝调配出紫色，橙、绿、紫三种颜色又叫“三间色”。在调配时，由于原色在分量多少上有所不同，所以能产生丰富的间色变化。 （三）复色：也叫“复合色
2、”。复色是用原色与间色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”。复色是最丰富的色彩家族，千变万化，丰富异常，复色包括了除原色和间色以外的所有颜色。,.,二、互补色、邻近色和同类色 颜色之间的互补关系(对比关系)与邻近关系是学习色彩的又一重要问题。色彩学上称间色与三原色之间的关系为互补关系。意思是指某一间色与另一原色之间互相补足三原色成分。例如，绿色是由黄加蓝而成，红色则是绿的互补色，橙色是由红加黄而成，蓝色则补足了三原色；紫色是由红加蓝而成，黄色则是紫的互补色。如果将互补色并列在一起，则互补的两种颜色对比最强烈、最醒目、最鲜明：红与绿、橙与蓝、黄与紫是三对最基本的互补色。在色轮中颜色相对应的颜色
3、是互补色，它们之间的色彩对比最强烈。而邻近色则正好相反，邻近色之间往往是你中有我，我中有你。比如：朱红与橘黄，朱红以红为主，里面略有少量黄色；橘黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。在色轮中，凡在60度范围之内的颜色都属邻近色的范围,.,色相是指色彩的相貌、名称。如红、黄、蓝等。色相是色最显著的特征，是不同波长的色光被感觉的结果。,明度是指色彩的明亮程度。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度
4、降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。,纯度 色彩的纯度又称彩度、饱和度，是指色彩的纯净程度， 它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。,色彩的三要素,.,色彩的感受,我们所面对的是一个充满 色彩的世界，色彩无处不 在，我们的生活也因为有了色彩而变的绚丽多姿。,.,（一）感受现实色彩,色彩具有知觉性、情感性和象征性这些性质来源于色彩引发的联想。从音乐、情绪、诗词、天气等方面感受色彩。 看一看 春夏秋冬四季色彩有哪些变化,.,春的畅想,春天的绿色，是单纯、新鲜、清爽的绿色，是冬末春初的寒气，是万
5、象更新、万物复苏的象征。,春天到了，人们的心情变的明亮,.,.,夏天的神往,盛夏的绿色，沉着而成熟。,.,秋天的闪耀和成熟,.,.,冬天的寒冷和沉郁,.,.,.,（一）感受现实色彩,从音乐、情绪、诗词、天气等方面感受色彩。 唱一唱 你知道哪些的关于色彩的歌曲 想一想 你能说出哪些描写色彩的诗词,.,北国之春,婷婷白花， 悠悠碧空， 微微南来风传来阵阵歌声 北国的春天， 北国之春已来临,.,红树青山日欲斜， 长郊草色绿无涯。 游人不管春将老， 来往亭前踏落花。,绿树交加山鸟啼， 清风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉， 明日就行春已归。,春云淡淡日辉辉， 草惹行襟絮拂衣。 行到亭前逢太守， 篮舆酩酊插
6、花归。,丰乐亭游春 （宋）欧阳修,.,绿 艾青 好象绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的。 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿，浅绿，嫩绿， 翠绿，淡绿，粉绿。 绿得发黑，绿得出奇； 刮的风是绿的，下的雨是绿的， 流的水是绿的，阳光也是绿的； 所有绿集中起来，挤在一起， 重叠在一起，静静地交叉在一起， 突然一阵风，好象舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。,.,色彩的冷暖感受,.,绿苹果酸涩 红苹果甜美,色彩的味觉感受,绿葡萄酸涩 红葡萄甜美,.,色彩的距离感受,.,色彩的情感性,.,-,红色象征喜庆 绿色象征和平,.,白色-象征纯洁 黑色-象征悲哀,-,.,在生活中，例如在室内装饰时，
7、不同的色彩组合，会造成截然不同的视觉感受，它直接影响人的情绪、心理甚至生理。 想一想 你在生活中， 发现了哪些 类似现象。,.,（三）欣赏色彩,.,（1）自然的色彩,黑天鹅 吴冠中,江南小镇 吴冠中,.,（2）绘画中的色彩,向日葵 凡高,向日葵 刘海栗,.,（3）绘画中的色彩,春 姚晓玫,春之舞 朱淑玲,春雨 谢洪宾,江南小镇 吴冠中,.,（四）应用色彩,给你红、黄、蓝三种色彩，你能设计什么样的情景？几种情景？ 春节、植树节、清明节、儿童节、国庆节，你能为班里的壁报节日特刊设计怎样的主题色彩？,.,（五）让我们描绘色彩,画一画 欣赏作品以后你也创作一幅 表现自己不同感受或心情的 作品,色彩是一种生动的生命，是一种情感的表现方式，感觉色彩是一个感知的过程，更是一种美妙的享受！,.,- 不同的人对色彩的感受也不同- 让我们共同分享色彩带来的喜悦,
