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1、语文人教新资料第11课(就任北京大学校长之演说)资料,演讲，是传播知识、发表见解的重要途径，是沟通心灵、争取同盟的有力桥梁，在人们的社会活动中起着积极的作用。,而演讲辞作为演讲时的文稿，是演讲成功的基础和重要组成部分，它除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪，唤起他们的共鸣。,【目标定位】 知识与技能目标 1了解并掌握演讲辞观点鲜明、逻辑性强的特点。 2结合课文结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 过程与方法目标 1分析关键语句，深入理解文章的内涵；联系现实，体会文本的思想文化意义。 2体会课文的语言特点，学习不同种类的演讲辞的写法。, 情感态度价值观
2、1借鉴文章表达的主旨，体会作者高尚的情操，学习他们的精神。 2练习演讲，锻炼自己的口才。 【文本提要】 本单元都是大家的演讲辞，它属于议论性散文范畴。这三篇课文都是思想性和文学性完美结合的经典演说。阅读时应首先把握有关背景，做好理解的准备工作；演讲辞重在口语表达，学习时，应注意模仿朗诵；要练习写作简短的演讲辞，锻炼演讲的能力。,就任北京大学校长之演说是蔡元培先生就任北大校长时的演讲，表达了自己对广大师生的殷切期望，言辞恳切，以理服人。 我有一个梦想是作者在纪念解放黑奴宣言一百周年集会上的演讲辞，他指出了宣言签署一百年来美国在社会制度上存在的弊端，黑人仍在遭受着不平等的待遇，他号召黑人同支持他们
3、的白人一道，采用精神斗争的方式，为争取本民族的自由，为了美国成为一个真正平等、自由的国家而战斗。演讲有理有节，富有感召力和启发性。,在马克思墓前的讲话是一篇悼词，也是一篇议论文。阅读本文，要揣摩词语的感情色彩，品味作者对逝者的敬仰和哀痛之情，理解本文的思想意义；学习本文结构严谨及寓议论、叙述、抒情于一体的写作方法。,【学法指津】,1演讲辞都具有很强的针对性，旗帜鲜明，立场坚定。同时，演讲辞以说服听众为目的，往往有很强的逻辑性。另外，演讲还讲究内容的鼓动性和表达的综合性，演讲者总是以自己的情感之火去点燃听众的情绪，激发听众的共鸣。所以学习时要注意抓住文本主旨、分析逻辑层次，体会作者的情感力量和语
4、言技巧。,2演讲意味着在公共场合发表讲话，是面向听众集中阐释某个问题的一种说话形式。因此，在学习时要注意培养实际的说话能力。比如，如何写好演讲稿，如何熟读成诵，如何确定情感基调以及语速、语调、表情、动作等。总之，注重揣摩体会，说写结合。,第11课就任北京大学校长之演说 蔡元培,1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，就有多数友人劝其不可就职，说北大太，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；,也有少数人说总要有人整顿。蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位，发表了就职演说。 探究：由这
5、篇演讲辞可以看出当时的社会现实是什么样的，蔡先生对青年学子提出了哪些殷切希望？,三、词语释义 1砥砺：_ 2干禄：_ 3訾詈：_ 4指摘：_,5旁稽博采：_ 6触目皆是：_ 7责无旁贷：_ 8无动于衷：_,9开诚布公：_10终南捷径：_11容有底止：_12束之高阁：_13士别三日，刮目相见：_,四、近义辨析 1正规正轨 同：都含有“符合正常规定或标准”的意思。 异：“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准，形容词。“正轨”指正常的或正确的发展道路，名词。,(1)专家建议，对幼儿园、学前班教材，教育主管部门应从征订、发行等渠道加强监管，敦促幼儿园使用_出版的教材。 (2)目前中国移动TDSCDM
6、A、中国电信CDMA2 000以及中国联通WCDMA三大3G通讯技术在手机应用中都已经步入_，不过三大运营商之间的硝烟战争却从未停止过。,2会晤会面 同：二者都有“见面”之意，但运用范围不同。 异：“会晤”用于庄重场合。“会面”运用范围广，亲朋好友的一般见面均可用。 (1)中国国家主席胡锦涛同美国总统奥巴马4月1日在伦敦举行首次_，就中美关系、如何应对当前的国际金融危机及其他共同关心的国际和地区问题交换意见。 (2)记者近日从南京市下关区政府了解到，随着“数字化”养老院的推行，一些养老院的老人可通过网络与子女“_”，闲话家常。,3商榷商量商讨 同：三者都有“交换意见”的意思。 异：“商榷”即商
7、讨。就解决较大的、较复杂的问题而言，使用频率较低，一般不带宾语。如一般不说“共同商榷国家大事”等。“商量”指交换意见。使用频率较高，可以带宾语。“商讨”指为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见；商量讨论。使用频率次于“商量”，可以带宾语。,(1)银监会近日出台了关于进一步规范商业银行个人理财业务投资管理有关问题的通知，对银行理财产品的投资方向，产品设计复杂程度作出规定。在“搜狐2009年银行理财产品研讨会”上，部分与会专家认为这一做法有待_。,(2)今年暑假一开始，广西青少年科学工作室的志愿者老师们便_为孩子们开动“科学列车暑假专列”，让孩子参与一次快乐的科学之旅，自己动手体验科学的乐趣。 (
8、3)俄罗斯总统梅德韦杰夫周一在与议会各党派代表举行会晤期间表示，他打算与芬兰和中国领导人_俄罗斯木材出口问题。,【自主校对】 一、ysyzquyyxind lmf ynjyxqbz lww 二、肄业肆虐贻误怡然勖勉功勋弭谤弥漫轻侮教诲游冶治理,三、1.磨炼；勉励。2.求功名利禄。禄，古代官吏的俸给。3.指责，诋毁，谩骂。4.挑出错误，加以批评。5.为了表示论证充足而广泛地查考、采用资料。6.眼睛看到的都是。7.自己的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。8.心里一点不受感动；一点也不动心。,9.诚意待人，坦白无私。10.比喻达到目的的便捷途径。11.或许能相当深。底止，深的意思。12.把东西捆起来，
9、放在高高的架子上。比喻扔在一边，不去用它或管它。13.分别几日，就让人用新的眼光来看待。比喻变化快，变化大。含褒义。 四、1.(1)正规(2)正轨2.(1)会晤(2)会面3.(1)商榷(2)商量(3)商讨,一、作者档案 蔡元培(18681940)，浙江绍兴人，清代光绪进士，翰林院编修，现代教育家。1904年组织光复会，1905年参加同盟会。,19151916年在法国参与创办勤工俭学会和华法教育会。1917年任北京大学校长，锐意改革、整顿，使北大面貌焕然一新。“五四”运动中，竭力营救被捕学生。晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成国共合作。 蔡元培为中国文化教育事业的发展做出了巨大贡献，功绩卓著，影
10、响深远。被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”。 二、背景回放(见“文本品韵”),一、整体悟读 由这篇演讲辞可以看出当时怎样的社会现实？身为北大校长的蔡元培由此对青年学子提出了哪些希望？ 参考答案：由这篇演讲辞可以看出，当时的社会非常，道德沦丧，即便是国家最高学府的北京大学，也难脱流俗。,很多学生不以学业为重，而是把大学当成了升官发财的阶梯；平时敷衍塞责，放荡冶游，考试突击讲义。因此，蔡元培在上任之初，就郑重地提出了三点要求，希望青年学子在学业上，要抱定研究学问的宗旨，孜孜求学；在品行上，能砥砺德行，以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模；在平时的个人修养上，要尊敬师长
11、，团结友爱。,二、局部涵泳 1演讲中，蔡元培对青年学子提出了三点殷切希望，但为什么要把“抱定宗旨”作为第一条，而且还运用大量的篇幅进行论证呢？ 参考答案：蔡元培先生对学生提出“抱定宗旨”“砥砺德行”“敬爱师友”的期望。他把“抱定宗旨”作为首要期望向学生提出来，可谓用心良苦。,因为北京大学是中国的最高学府，北京大学的办学方向，影响和左右着中国教育的发展。在军阀混战的历史背景下，社会动乱，人心浮动，人们急功近利、做官发财的风气鼎盛，当时的北京大学也学风败坏、盛行。在北大，求学于此的学子，皆有做官发财的思想，这些浮躁的思想严重影响着北大的发展，只有澄清学生的学习动机，明确学生的学习目的，才能推行崇尚
12、科学、民主的学风，为中国造就人才。,2文章结束语讲了哪两件小事？为什么通过小事简单勾勒眼下所做之事？ 参考答案：首先做两件事：一是改良讲义。老师重在启发引路，由学生自行探索，增广见闻，这是培养研究人才的必由之路，道理虽浅，可惜有很多人不明白。二是添购书籍。尤其要采购新书。书是知识之源，是研究之本，是一所大学办学力量的显示，学生必须占有大量书本知识，方能旁征博引，开启研究之门。事虽小，但若无人经办，也必不能产生良好效果。,两件事虽小，但却表现出蔡元培作为一校之长求真务实的作风，表现出一代大师敢为人先的勇气，惟其如此，北京大学的面貌才由此改观，才真正奠定了在中国大学中的领先地位，对中国高等教育的革
13、新，也起到了巨大的推动作用。,3作者对北大学子提出了三点期望，请问阐述这些期望时用了哪些论证方法？这些论证方法在文中都有哪些作用？,参考答案：,三、开放探究 读过本文之后，你能从这篇演讲辞中看出蔡元培是怎样的一个人吗？课下搜集资料，谈谈你的理解。,思路提示一：蔡元培先生是一个爱国的有志之士。他清醒地看到作为北洋政府所在地的北京，成风；学校办学宗旨不明，大学日渐急功近利和庸俗化；在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。他慨叹、忧愤，欲尽自己之力挽救日益颓靡的社会风气。,思路提示二：蔡元培是满怀斗志的改良之士。蔡元培就任北京大学校长可谓“受命于危难之时”。但他曾经表示：“北京大学虽然声名狼藉，然改良之策，亦未尝不可一试，故允为担任。”,思路提示三：蔡元培是一个对教育有着科学的、深刻的认识的教育家。在本篇演讲辞中，他指出了大学的性质：“大学者，研究高深学问者也。”他告诫人们对待学业不能敷衍塞责，要勤其学。又指出要砥砺德行，还要敬爱师友。从中，我们可以窥见蔡元培科学、民主的教育观念以及对教育的意义和方法的独到认识。,一、文脉梳理,二、意旨探微 蔡元培刚刚上任，就抱着改革大学制度的信心。他提出三点要求，这是改革的指导书，是一篇宣言书、一篇宣战书，向封建主义思想与文化的宣战书！这次演说，鼓舞了当时北大的青年学子，给了他们一个崭新的观念。,1语言简
