《高中历史全程复习方略配套课件 第3单元 资产阶级革命家 岳麓版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史全程复习方略配套课件 第3单元 资产阶级革命家 岳麓版选修4（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,一代雄狮拿破仑,（2011开封模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期满后，谢绝了不少人要他再当总统乃至当终身总统的“美意”，急流勇退，回家隐居。 据华盛顿传,材料三 列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。” （1）对于当“国王”
2、或“皇帝”，华盛顿和拿破仑的态度与做法有何不同？,（2）独立战争胜利后，华盛顿为美国民主政治建设作出的主要贡献是什么？ （3）拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性？ （4）就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识。,【命题分析】本题以华盛顿传和拿破仑加冕切入考查学生对历史人物的评价。第（1）题，难度系数小，认真阅读；第（2）题，美国独立战争取得胜利后，面对国内危机，华盛顿参与制定1787年宪法，确立了联邦体制、三权分立原则和共和制，1796年，华盛顿在第二届总统任期满后，谢绝继任，开创了美国总统连任不超过两届的范例；第
3、（3）题，考查拿破仑对法国资本主义发展产生的影响；第（4）题，对某一历史现象进行分析评价，我们应本着客观，一分为二的观点，全面评价。,答案：（1）态度与做法：华盛顿坚决不当国王；拿破仑欣然加冕称帝。 （2）贡献：参与制定1787年宪法；组建了首届联邦政府；开创了美国总统连任不超过两届的范例；坚持民主，警惕专制。 （3）对内：采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进资本主义发展。对外战争一定程度上维护了大革命的成果，巩固了资本主义制度。 （4）独裁与否取决于各国的国情和不同的时势。都是资产阶级革命成果和资产阶级利益巩固的途径。,1.（2011宿迁模拟）
4、阅读下列材料： 材料一 几乎所有的历史学家无不认为，克伦威尔在对英国历史作出的最显著的贡献中，首先是，在经过近乎十年的内战之后，他在英格兰、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平时期也许可以这样说，谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就。他死后不久，就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较地享有繁荣，并能在国内过和平生活。 （英）莫里斯阿什利 论奥利弗克伦威尔,材料二 在（克伦威尔)这种“过分”的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点。 马克思恩格斯选集,材料三 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出
5、：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。” 蒋孟引论克伦威尔,请回答： (1)依据材料一及所学知识，指出克伦威尔对英国历史作出的最显著的贡献是什么? 作为英国资产阶级利益的发展者，克伦威尔采取了哪些给英国带来“繁荣”的对外措施? (2)依据材料二及所学知识，指出“一个不可避免的反动”和“新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点”分别指什么? (3)概括材料三的观点，你是否同意此观点?请说明理由。,【解析】本题以克伦威尔的主要活动和贡献为主题，考查学生提取材料信息并结合教材知识，分析说明和评价问题的能力。第（1）题结
6、合克伦威尔领导英国资产阶级革命推翻斯图亚特王朝建立共和国回答；第（2）题结合克伦威尔就任护国主实行独裁统治回答；第（3）题评价观点，可以有同意或者不同意两种情况，只要能充分说明理由即可。,答案：(1)推翻斯图亚特王朝统治，建立资产阶级共和国。 措施：将爱尔兰、苏格兰合并到英格兰；颁布航海条例；和瑞典等国签订商约。 （2）反动：成为终身护国主，建立起资产阶级的军事独裁统治；新的出发点：英国君主立宪制的确立。 （3）观点：克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，破坏了资产阶级民主共和制。 不同意。克伦威尔的作为符合英国资产阶级利益，维护了资产阶级革命的成果。 同意。克伦威尔否定了资产阶级民主自由原则，建立
7、起军事独裁统治。（言之有理即可）,2（2011泉州模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。 易中天著美国宪法的 诞生和我们的反思,材料二 1885年，华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。其中一块砌石上写道：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘；既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意!其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦。呜呼!可不谓人杰矣哉!”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写 大国崛起解说词,（1）结
8、合所学知识，指出材料一中华盛顿的“有所为”和“有所不为”的主要史实。 （2）材料二是如何评价华盛顿的?请概括指出(不得摘抄原文)。,【解析】本题以美国首任总统华盛顿的主要活动为主题，考查学生运用教材所学史实，叙述说明问题和评价的能力。第（1）题主要考查学生基础史实掌握的情况，“有所为”史实主要围绕华盛顿领导独立战争和进行国家民主建设所作出的贡献回答，“有所不为”应联系其主动交出军权，辞官回家，不当终身总统等史实回答；第（2）题主要回答作者的观点，应从材料二中归纳概括得出。,答案：（1）“有所为”：领导独立战争，赢得了国家独立；主持制定美国宪法；担任美国首任总统，组建联邦政府。“有所不为”：独立
9、战争结束后，主动交出军权；拒绝部下推举他做国王的请求；为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。 （2）华盛顿谋求民族独立的武装斗争的意义相当于中国的陈胜吴广起义和曹操、刘备的武装割据；华盛顿不肯称王、不搞世袭制，实行民主选举，具有“天下为公”的精神。,3.伟大的政治家，往往以其超凡的人格魅力和与时俱进的社会实践活动引领时代的前进。阅读材料，回答问题： 材料一 “这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。” 孙中山国民党改组问题1924年1月,材料二 凯末尔陵墓位于安卡拉最 高点的马尔泰佩山，以表示土耳其人 民
10、对凯末尔的敬仰和爱戴，也象征着 逝世后的“国父”凯末尔仍然时刻关 注着人民的一举一动。寝陵在广场的 左侧，凯末尔就安息在这里。塔上镌刻着凯末尔的语录：“土耳其迄今为止的全部历史证明土耳其一直是追求自由与独立的国家。”“独立堡塔”上镌刻的是凯末尔的名言：“生存意味着抗争与战斗，只有在斗争中成功，生存才成为可能。”,（1）材料中“早六年革命”指哪次革命?在这“十三年”中孙中山进行了哪些重大斗争活动? （2）凯末尔为什么能够得到土耳其人民的敬仰和爱戴？,【解析】本题考查学生分析材料及综合概括能力。第（1)题中根据俄国革命是1917年可判断孙中山所说的“早六年革命”指的是1911年的辛亥革命。在革命后
11、孙中山为捍卫共和进行了二次革命、护国运动、护法运动等。第（2）题主要回答凯末尔的主要贡献。,答案： (1)辛亥革命；二次革命、护国运动、护法运动。 （2）凯末尔领导土耳其民族革命，使土耳其实现了民族独立；并进行了资产阶级改革，走上了民族独立的现代化道路。,(2011盐城模拟)阅读下列材料： 材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器;但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。 华盛顿,材料二 当世界横遭暴力蹂躏之时，甘地建议人们走另一条道路，即非暴力主义。他宣传非暴力学说，终于发
12、动了印度人民大众，奋起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声。他招贤纳士，既不求助于权势，也不乞灵于钱财的诱惑力，而是以下述教诲号召他们：“愿意追随我的人们，你们必须准备以地作床，身穿粗布，黎明即起，节制食欲，清理厕所。”他建议同伙们身穿用手纺制的土布衣服，作为这支大军的军服。非暴力不仅用来反对暴政，也被用来反对宗教，民族间的武装冲突。 圣雄甘地,请回答： （1）据材料一、二并结合所学知识概括华盛顿和甘地的共同目的。 （2）华盛顿和甘地的斗争方式有何不同？简要分析形成这种不同的思想根源。 （3）据材料二指出甘地的思想所产生的
13、积极作用。其思想对处理当今的国际关系有何借鉴意义？,【解析】本题以华盛顿和甘地领导本国民族独立运动为主题，考查学生概括和分析能力。第（1）题结合北美十三块殖民地反对英国殖民统治和印度民族解放运动反对英国殖民统治概括；第（2）题从斗争方式方面回答，华盛顿领导北美武装斗争，甘地领导印度“非暴力不合作”运动；第（3）题指出甘地非暴力不合作运动为印度独立创造了条件，这对以和平方式解决国际争端有启发作用。,答案：（1）推翻英国殖民统治，争取民族独立。 （2）华盛顿：武装斗争；甘地：非暴力。原因：华盛顿深受欧洲启蒙思想影响；甘地深受印度宗教思想影响。 （3）发动了印度民众，为实现民族独立创造了条件。借鉴意义：应以和平方式作为解决国际争端的主要途径，以暴制暴只会加剧冲突。,
