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1、（二） （第三单元） （90分钟 100分）,一、积累与运用（20分） 1下列加点字注音完全正确的一项 是（2分）（ ） A.商酌（zhu） 醺醺（xn） 连累（li） 呐呐（n） B.行瘟（wn） 簇拥（c） 斋公（zhi） 模样（m） C.轩敞（xun） 报帖（ti） 出没（m） 沉吟（yn） D.名讳（hu） 兀的（d） 穿凿（zo） 嗔怪（chn）,【解析】选B。A项“累”应读li；C项“帖”应读ti；D项“的”应读d。,2找出下列词语中的错别字，并将正确的字改在下表中。（2分） 面面斯觑 措词不雅 剜口割舌 不醒人事 拈弓搭箭 万惯家私 恃才放旷 死心蹋地 答案：,3下列词语解释不完
2、全正确的一项是（2分）（ ） A.三昧：本是佛教用语，常借指事物的关键。 佯：假装。 B.谮：诬陷，中伤。 带挈：提携。 C.拙病：笨拙的毛病。 些须：很少。 D.央及：恳请，请托。 做大：摆架子。 【解析】选C。拙病：奇怪的病。,4指出下列句子运用的描写方法。（3分） （1）屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道： “也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？ ” （ ） （2）老都管听了，也不着意，心内自恼他。 （ ） （3）说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。 （ ） 答案：（1）动作、语言描写 （2）心理描写 （3）动作、神态描写,5下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
3、A.智取生辰纲选自水浒，作者是元末明初的施耐庵。水浒又称水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 B.杨修之死节选自三国演义，作者是明代小说家罗贯中。三国演义是我国第一部长篇章回体小说。 C.范进中举节选自儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说。 D.香菱学诗节选自红楼梦，作者是清代小说家曹雪芹。红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。 【解析】选B。罗贯中是元末明初小说家。,6名著阅读。（6分） （1）水浒塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依
4、次填写在括号里。(4分) 林冲：误入白虎堂( )( )怒杀王伦 鲁达：拳打镇关西( )( )大闹野猪林,（2）如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。在水浒“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜也与巧妙利用“天时”有关，请你说说当时的“天时”是怎样的。（2分） 答：_ 答案：（1）(林冲)示例：发配沧州府 风雪山神庙 (鲁达)示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳 （2）五月半天气，赤日炎炎的日中之时。(答出“天气炎热”即可),7（2010乐山中考）综合性学习活动。（3分） 语文实践活动“金钱，共同面对的话题”开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的
5、帖子，不少人都在跟帖来发表自己的意见。现在请你阅读这个帖子后，也写一段跟帖的话。3060字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。 小魔魔在2010年4月22日发帖（网易新闻论坛/社会万象） 题目：这个国家仅仅给我们捐了4万元，我们应该牢记！,地震发生后，这个国家仅向我们捐了4万元，但我们应该牢记它！这个国家就是莫桑比克。它的援助虽然只有区区4万元（折合人民币），但它是世界上最贫困的国家。年人均国内生产总值80美元，平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会，路费都没法解决，4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了，可以做很多的事，可现在却拿来支援我们！滴水之恩，当涌泉相
6、报。让我们记住莫桑比克，这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体，每天都在为那些大手笔大书特书。6 000万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都没有人提起它的名字。爱心真的可以用钱来衡量吗？ 跟帖：_,答案（示例）：莫桑比克给我们捐了4万元，资助虽少，但情义无价，我们永远不会忘记莫桑比克人民对我们的支援！我们要尽自己最大的努力帮助别人，奉献一片爱心。,8.选文第一段除了从_、_、 _等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。（2分） 【解析】此题考查人物描写的方法。塑造人物可以从正面、侧面进行描写，具体方法有语言、动作、心理、肖像等描
7、写。 答案：行动 语言 外貌 侧面,9.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。（2分） （1）烘托范进昏厥时怕人情景的是:_ （2）烘托范进疯走狂奔的是:_ 答案：（1）老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。 （2）众人拉他不住。,10.选文第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？（3分） 答：_ 【解析】此题考查情节的安排及作用。作者有意安排这个情节，以便更好地为中心服务，从而揭露封建科举制度的罪恶。 答案：说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和
8、无情批判。,11.作者对各色人物的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题。（3分） 答：_ 答案：众邻居趋炎附势、阿谀奉承，深刻反映了当时社会的世态炎凉。,12.范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是什么？（3分） 答：_ 【解析】此题考查对人物心理的揣摩。结合范进读书的目的体会他的话语的言外之意。 答案：“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。,13选文叙述的是大家比较熟悉的水浒中的一个故事，请简要概括故事的内容。（3分） 答：_ 【解析】此题考查对故事情节的概括。阅读选文，概括出什么人做了什么事即可。
9、 答案：鲁智深大闹野猪林，救出林冲。,14对待两个公差，鲁达要一禅杖打死，林冲却叫：“师兄，不可下手”，两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点？（3分） 答：_ 【解析】此题考查对人物性格的概括。根据语言描写体会其性格特点，抓住“打死”和“不可下手”进行分析。 答案：鲁智深爱憎分明，除暴安良；林冲逆来顺受，息事宁人。,15.“却被客店里人多，恐防救了”，从这句话看出鲁达的粗中有细。像这样的描写文中还有几处，请找出一处并作简要分析。（3分） 答：_ 答案（示例）：事例：“你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个！”此处看出他颇有心计，细心考虑各种情况
10、，提前估计到要发生的事情。,16对水浒中的英雄人物，有人用成语“逼上梁山”来概括，结合选文中人物的遭遇或对水浒中其他英雄人物的了解，谈谈你对“逼上梁山”这一成语的理解。（3分） 答：_ 答案（示例）：“逼上梁山”指英雄们被逼起义。如鲁智深伸张正义，为救金家父女，打死镇关西，却被缉拿，流浪江湖，被逼上梁山；林冲被高衙内陷害，一味逆来顺受，蒙冤发配后，还想息事宁人，安分生活，却被一再追杀，终于被逼起义。,17玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套？请分点概括。（4分） 答：_ 答案：一是希科老板设计的圈套严密，让人难以防范。 二是玛格卢瓦尔老婆婆贪图眼前的利益。,18希科老板为什么隔三差五就去
11、看望玛格卢瓦尔老婆婆？当知道她经常喝得醉烂如泥后为什么就不再上她家了？（3分） 答：_ 【解析】此题考查对故事内容的理解。阅读全文，希科老板开始隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆，无非是为了老婆婆百年之后，她那价值6万法郎的农庄归自己所有。老婆婆经常喝得醉烂如泥这正是希科老板的目的。 答案：给老婆婆送酒，诱使她一步步进入自己预设的圈套。知道她经常喝得醉烂如泥后就不再上她家了是因为目的已经达到。,19结合上下文，分析希科老板表现出不同神态的原因，然后补填好表格内容。（3分）,答案：想到了对付老婆婆的计谋 知道老婆婆已经落入圈套 为自己开脱，让别人明白老婆婆酗酒与自己无关,20综观全文，你看出希科老
12、板是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（5分） 答：_ 【解析】此题考查对人物形象的概括及对文章主旨的理解。解答此题要整体感知文章内容，根据对希科老板的语言、动作等描写来分析。根据故事内容回答自己感悟出的道理。 答案：是一个狡猾、奸诈、无德的奸商。这个故事告诉人们世间没有天上掉馅饼的美事，不要被利益冲昏了头脑，给奸人以可趁之机。,三、写作（40分） 21题目：我和_一起_ 要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等；（2）写一篇不少于600字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。,【写作提示】这是一道半命题作文。文章的题目决定并概括了文章的内容。在选材上，可以是家庭、学校、社会、自然，甚至是想象的事物，都要反映自己的思想感情，反映社会生活；在表达方式上，以叙述为主，兼用抒情、议论或描写；在刻画人物时，要运用多种描写方法；在语言上要做到简洁凝练。,本部分内容讲解结束,
