《七年级数学上册 第5章 全面调查导学案 （新版）湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 第5章 全面调查导学案 （新版）湘教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全面调查【学习目标】1通过具体的统计活动，感受数据收集、整理、描述、分析的过程，掌握数据收集的方法调查问卷掌握数据整理的方法绘制表格2经历收集、整理、描述数据的统计初步过程，培养动手实践及相互合作解决问题的能力3通过鼓励自主探索、合作交流，意识到合作的重要性，养成用数据说理的习惯和实事求是的科学态度【学习重点】了解全面调查的一般方法【学习难点】合理运用全面调查法来解决实际问题行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么行为提示：教会学生看书，自学互研时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点提示：每个小组可通过讨论后，共同完成一张调查问卷和一个统计表情景导入生成问题下面是某班男生
2、的体重记录单：编号体重(千克)编号体重(千克)编号体重(千克)136739134924183814413459351534427104516425401128174864012301844如果按2534(千克)，3544(千克)，4549(千克)三类统计，你能说出哪个范围人数最多吗？自学互研生成能力(一)合作探究教材P140“探究”(二)自主学习1七年级(1)班有50名同学，要了解全班同学完成数学作业所需时间，需要收集50个数据2收集数据一般有以下几个过程：(1)明确调查目的；(2)确定调查对象；(3)选择调查方法；(4)具体进行调查；(5)记录调查结果3妈妈炖了一锅鸡汤，先用小勺舀了一点尝尝
3、味道，这是利用了抽样调查方式(选填“普查”或“抽样”)4你想了解本班同学是否上网，如果上网，上网做什么(比如：玩游戏、聊天、查资料等)，如果就这个问题展开调查，那么(1)你调查的问题是是否上网，如果上网，上网做什么；(2)你调查的对象是全班同学；(3)你选择的调查方法是问卷调查；(4)你记录的数据是上网的人数、不上网的人数、上网做什么的具体人数(一)合作探究阅读教材P141第三段P142练习之前部分，思考讨论下列内容：与所研究问题有关的全体对象叫做总体，把组成总体的每个对象叫做个体在上面的竞选中，对总体的每个个体都进行了调查，像这种调查方式叫做全面调查(又称普查)方法指导：分清问题中的总体和个
4、体，关键是明确考察的对象总体和个体的考察对象是相同的，所不同的是范围的大小行为提示：教会学生怎么交流先对学，再群学充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决(可按结对子学帮扶学组内群学来开展)在群学后期教师可有意安排每组展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间(二)自主学习指出下列问题中的总体和个体为了了解某地区七年级学生身体发育情况，抽取1000名学生测量体重解：总体是某地区七年级学生身体发育情况，个体是某地区七年级每名学生的身体发育情况交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主学习、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一数据的收集知识模块二全面调查检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_
