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1、幼儿园202X年秋季学期工作怎么计划_有关幼儿园202X年秋季学期工作计划开学了，幼儿园如何制作全面的工作计划，工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。下面是小编为大家整理的关于幼儿园202X年秋季学期工作怎么计划，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园202X年秋季学期工作计划1 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中
2、必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想 教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园的园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。 二、工作目标 倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与
3、家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施 1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育
4、。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。 (3)组织并改进家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。 (5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力
5、。 (1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 (2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 (3)开展内容丰富的亲子活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。 4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 (1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。 (2)丰富家长园地的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性
6、。 (3)把家长会改为参与对话式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 (4)开展书香校园阅读活动，营造家园浓厚的文化氛围。 (5)进一步发挥家园联系册的功能，使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道。 四、具体工作安排 九月份： 1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境 2、制订家长工作计划 3、召开期初家长会 4、签订家长安全责任书 十月份： 1、举行小班年段自理能力比赛。 2、建立幼儿园各班qq群，使家园沟通速度更快、效率更高。 十一月份： 1、家园读书活动 2、家长开放日活动 十二月份-元月份： 1、迎新家园同乐亲子活动。 2、
7、幼儿寒假生活指导告家长书。 3、撰写家长工作总结。 幼儿园202X年秋季学期工作计划2 在新学期里，我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。 一、班级情况分析本班共有幼儿42人，其中9名是新生，男幼4名、女幼5名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。 我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的语言表达能力
8、快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯;动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往能力良好，具备解决小问题的能力。 我班幼儿家长由于自身素质的不同，总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。 二、本学
9、期教育教学的主要目标： 健康： 1、培养幼儿独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。 2、初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。 3、了解有关预防龋齿及换牙的知识，注意用眼卫生。 (1)在生活中，引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。 (2)鼓励幼儿主动选择各种美术活动，参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。 (3)引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。 (4)幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征，鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。 (5)引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，掌握正确使用它们的方法，巩固正确的握
10、笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩序。 健康领域教育的内容： (1)洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确使用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿势要正确。 (2)幼儿情绪愉快，愿意独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。 (3)了解换牙、保护牙齿的基本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。 (4)对探索生命现象感兴趣。 (5)了解日常生活中的安全常识和规则，过马路、乘坐交通工具能注意安全。 语言领域教育的内容： (1)创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交
11、流的乐趣。 (2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 (3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简单的事物或过程，发展语言的表达能力和思维能力。 (4)体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。 (5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 社会领域教育的内容： (1)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。 (2)充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 (3)适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的变化和发展性
12、和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。 (4)了解社区、家乡、祖国，并对周围的世界感兴趣，渴望了解社会。 (5)培养良好的学习习惯、基本的计划能力、学习的坚持性，为幼儿入小学做准备。 三、教育的基本途径与措施： (一)教育教学活动 1、教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,对于有进步的幼儿教师应即使表扬鼓励。 2、创造各种机会让幼儿有自我展示的空间，如：大带小活动、小舞台等. 3、幼儿能主动探索，通过摆弄、操作具体实物材料发现和学习，获得科学知识和技能。 4、通过游戏形式欣赏文学作品，用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。 5、通过真实的生活事件和生活情
13、境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。 (二)游戏 1、教师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。 2、投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。 3、通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。 4、继续要求幼儿在游戏中遵守规则，能与同伴积极交往，友好地玩，并能独自专心地玩。能主动参加各种游戏活动，能大胆发表自己的意见，并能听取他人的意见。 5、尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。 (三)日常活动 1、在日常生活中，教师应当多表扬敢于提问的幼儿。 2、以自身积极的态度来回答幼儿的提问。
14、 3、多利用散步、自然角的作用，引导幼儿多观察周围环境的变化。 4、鼓励幼儿观察后提问。 (四)家长合作 1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。 2、创设家园联系栏，向家长推荐教儿经验文章及幼儿保健知识，每周及时更换栏目内容。 3、利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重、平等的方式与个别家长进行交流。 4、进行家长开放日活动，让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发展情况。 5、发“至家长的一封信”，向家长介绍有关假期生活应注意的一些安全问题。 (五)班级环境和社区环境 1、树立本班的“明星宝宝”形象，让幼儿争做明星宝宝。 2、根据教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。 3、创设宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活动承担任务。 4、教师以自身乐观、开朗、充满自信的态度，为幼儿树立榜样、潜移默化的培养孩子健康的性格。 5、让幼儿走出教室走进社区，观察家乡的变化。 幼儿园202X年秋季学期工作计划3 一、班况分析 通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人
