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1、毕业班语文专项调研试卷（关联词语）（制卷：静思一秋）姓名 得分 一、判断下列句子的关联词使用是否正确。 （在括号里打“”或“” ） （5分）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）5、虽然来了，你就安心地住下吧。 （ ）二、选择恰当的关联词填空。 （28 分）1、不但而且 只要就 宁可也不只有才 虽然但是 因为所以孔繁森同志是领导干部的楷模。 （ ）他牢记自己是共产党的干部， （ ）时刻把人民群众
2、放在心上。 （ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。 （ ）自己苦点、累点， （ ）他心里很踏实。2、虽然但是 不但而且与其不如 无论都一就 因为 所以(1)我们（ ）走到哪里， （ ）不能忘记人民的嘱托。(2)（ ）坐在那里说空话， （ ）实实在在地去干。(3)张老师（ ）没有担任我们的班主任， （ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿， （ ）到我们班问这问那。3、并列关系：一边一边 又又既又 不是而是因果关系：因为所以 因此既然就条件关系：只有才 只要就无论都 不管总转折关系：虽然但是 尽管还是可是 却假设关系：如果就 即使也假如那么（ ）这几天不停地下雨，全班同学（ ）准时
3、到校。（ ）美好的情感是珍贵的， （ ）请你加倍地珍惜我们的情感。杨柳（ ）能生长在温暖的南方， （ ）能扎根在寒冷的北方。（ ）老师只说了一句简短的话， （ ）这句话深深地印在我的脑海里。（ ）没有改革开发的好政策，我们家（ ）不可能过上这么幸福的生活。（ ）做什么事情，我们（ ）应当一丝不苟。（ ）你付出辛勤的劳动， （ ）能享受到成功的快乐。三、在括号里填上恰当的关联词。 （67 分，每题 1.5 分）1 （ ）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（ ）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。2小刚（ ）听录音机， （ ）背外语单词。3 （ ）答应了，你（ ）应该办到。4山上开满了杜鹃花，
4、 （ ）花朵和叶子， （ ）比盆栽的显得有精神。5 （ ）奶奶满头银发， （ ）行动十分利落。6今天早锻炼， （ ）打乒乓球（ ）跳绳？7大渡河（ ）水流湍急， （ ）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险” 。8赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良， （ ）能注意锻炼身体， （ ）有希望成为“三好”学生。9你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。10时间非常珍贵， （ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。11诸葛亮（ ）精通兵法， （ ）熟知天文地理。12张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名， （ ）他一点也不骄傲。13 （ ）认真学习， （ ）能取得好成绩。14我（
5、 ）看课外书籍， （ ）摘录好词佳句，收获真不少。15我（ ）知道这件事情， （ ）并不了解事情的全过程， 。16 （ ）你去， （ ）他去，总得有一个人去。17小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。18王老师（ ）关心我们的学习， （ ）关心我们的身体。19 （ ）你答应和小明一起去看体操表演， （ ）应该准时去叫他。20我们的教室（ ）宽敞， （ ）明亮。21 （ ）生长在和平年代， （ ）我们不能忘记战争带来的苦痛。22 （ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。23老师（ ）在教室里， （ ）在办公室里。24这种布（ ）颜色和图案非常美观， （ ）结实耐用。
6、25妈妈每天准时去上班， （ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。26 （ ）罪犯多么狡猾， （ ）逃不过人民的法网。27 （ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。28 （ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。29星期天，我和小王总是见面的， （ ）我起找她， （ ）她来找我。30刘家峡水电站（ ）能蓄水， （ ）能发电。31 （ ）这部电影太感人， （ ）我打算再看一遍。32他滔滔不绝地讲，使我相信他（ ）了解中国的现在， （ ）了解中国的过去。33他（ ）善于发现问题， （ ）善于分析问题。34一切的一切， （ ）不那么容易， （ ）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。35 （ ）站得高， （ ）能看得远。36李志华（ ）刻苦学习， （ ）热爱劳动。李志华（ ）刻苦学习， （ ）成绩很好。李志华（ ）刻苦学习， （ ）不注意锻炼身体。38 （ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。（ ）刮风下雨， （ ）玲玲没来我家。（ ）刮风下雨， （ ）玲玲还来我家。（ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。（ ）我去玲玲家， （ ）玲玲来我家？（ ）我去玲玲家， （ ）玲玲来我家。39在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（ ）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（ ）能很快提高。 ”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ）好了。 ”
