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1、.,数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,.,学习目标： 1. 通过观察，猜测，操作等活动，初步掌握简单事物的排列方法，能做到不重不漏。 2. 初步体会排列的思想，培养学生有条理思考问题的意识，感受数学与生活的联系。,.,明确目标，教师引领：,.,密码门,.,.,12,21,1 2,密码是较小的那个数,.,.,超级密码锁1,超级密码锁2,.,合作探究，多元选择：,.,操作要求：,小组合作，用卡片摆一摆，组长负责记录组合的两位数号码，看看哪组能够记录的最多、最全！,怎么做才能做到不重不漏？,.,“1” “ 2” “3”,13,31,21,12,23,32,交换法：,.,1,2,3,十
2、位,个位,1,1,2,3,.,1,2,3,十位,个位,2,2,1,3,.,1,2,3,十位,个位,3,3,1,2,.,固定十位法,.,1,2,3,十位,个位,2,3,1,1,.,1,2,3,十位,个位,1,3,2,2,.,1,2,3,十位,个位,1,2,3,3,.,固定个位法,.,方法小结：,（固定十位）,（固定个位）,（交换法）,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,12,这样排列很有顺序，不重复、不遗漏！,3,2,1,3,2,3,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,.,小秘诀,.,超级密码锁2,密码是：把这些数 从小到大排列的第四个。,.,23,.,宋
3、老师的电话号码是: 18689836?,沉淀提升！,.,李老师的电话号码:18689836? 提示: 后面三个数字是由3、4、8组成的两位数，同学们猜猜老师的电话号码是多少？如果猜对了，那么老师的电话就会响起来的！（先用这三种办法有序的排列，再拨打号码）。,.,退出,闯 关 练 习,.,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,.,0,2,2,0,3,0,0,3,2,3,3,2,如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。,不符合要求,四个,.,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,20、23、30、32,.,我们在生活中要学会有顺序、全面的思考问题！,这节课你有什么收获？,.,达标测评：,完成达标上的练习！,
