【南方新课堂】高考语文总复习 第一部分 专题十二 图文转换 课件 新人教版

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1、专题十二 图文转换,考纲阐释,粤题精讲,1(2010 年广东卷)近代西方社会发展史表明,数学活动的 中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与 当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表 所示的情况,补充下面文段中 A、B 处空缺的内容。要求:内 容完整,语言简洁,语意连贯。,从 15 世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽 又返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同 国家之间转移。文艺复兴时期,伽利略等人天文计算的成,就 标 志 着 数 学,活,动,中,心,转,移,到,了,意,大,利,;,这个活动中心,; 数学活动中心。,A B,【名师剖析】本题的图表

2、比较容易读懂,就是三个时期、 三个地点,对应当时的数学成就。所给文段中有三句话阐述了 这个图表所蕴涵的内容,这三句话的关键词都是“活动中心”, 根据关键词的位置不同,我们也应选不同的句式阐述图表的内 容:什么标志着活动中心转移到了哪里;这个活动中心后来又 怎么样了(因为转移到了哪里);由于什么原因,什么时候、 什么地点又成了活动中心。这样,考生就可以轻松答题了。 【参考答案】示例:A.17 世纪转移到了资产阶级革命时期,的英国,这时牛顿创立了微积分,牛顿学派诞生了,B进入 18 世纪,在大革命影响下的法国,蒙日提出了微,分几何,形成蒙日学派,法国成为了,2(2009 年广东卷)下面的图表一和图

3、表二是有关机构对我 国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反 映的情况,补充下面文段中 A、B、C 处空缺的内容(不出现数 字),使上下文语意连贯。,根据2005 年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取 科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获 取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节 目获取的科技信息比例也有差异; A ,其中小学以下文化 程度的比例高达 95.9%;家政人员是电视科普节目的观众主体, 而高校教师的比例相对较低,可见, B 。上面的分析结果 告诉我们,如果 C ,电视科普节目就会更有针对性。,【名师剖析】本题考查考生语言表达准确、

4、连贯的能力。 应抓住图表中的主要信息,用精练准确的语言概括表述。重点 是把握住每个图表的不同发展趋势和主体特点,如图表一主体 是不同学历的人,趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目 获取科技信息的比例越高”;图表二的主体是不同职业的人, 特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比 例也有差异”。,【参考答案】示例:A.观众的文化程度越低,越会以电视,作为获取科技信息的主要渠道,B不同职业的观众通过电视获取科技信息的比例也有差,别,C充分考虑不同观众群体的特点,粤考规律,“图文转换”考查的是考生语言运用的综合能力,它要求 考生根据图或表中的内容,分析材料,辨别或挖掘某些隐含的 信息,

5、对材料进行综合评价或推断;然后,用恰当的语言或概 括或描述或说明或阐发。图文转换是一种综合性大、技巧性强, 具有创新特色的新题型。这一类题,看起来是“看图说话”, 实际上,它综合了“扩展语句”“压缩语段”“句式变换” “正确运用常见的修辞方法”等多种题型,考查的是考生语言 表达运用的综合能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精 神,所以成为近年来高考题中的新宠。广东在 2004 年到 2010 年这七年的高考中,就有六年涉及了图文转换,分值在 4 到 6 分之间。因此,应引起我们足够的重视。,考点一,图表文字转换,考点透析 在媒体信息交流和传递中,图表是一种主要的表现形式, 它能直观鲜明、简洁

6、明了地反映事物的发展变化规律或作者的 观点态度。常见的图表形式有单位报表、商品产量增长图、工 艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大 量的文字和数字信息,涉及不同的知识领域。图表文字转换题 主要有两种题型:内容概括题、信息推断题。,解题指津,(一)内容概括题,概括图表内容,即对图表所蕴涵的信息进行概括表述,解,答时要把握好以下三个方面:,1认真审题,明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文 字,弄清楚表格说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表 达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以 某个具体对象作为答案的主语,要求考生续写,类似于句子重 组的题型。,2仔细认读

7、,全面准确地捕捉信息。观察图表要兼顾图表 的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图 要抓住各要素的比例分配及变化情况,流程图要抓住事理的时 空、先后等逻辑顺序。,3表达准确。注意在表达中不能出现语病,特别是在反映 事物或规律时,用语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语 有“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”,“与同期相 比,增长了”等;表明下降趋势可用的表达有“减少 了”“减少到”等,其后不能用倍数。又如表示程度范围的 概念“近一半(约 50%)”、“大部分(比例约在 55%70%)”、 “所有”、“约几成”等。总之,要根据图表数据变化规律来 选用词语准确表达。,【示例】请观察

8、以下这幅漫画,根据要求答题。,(1)用生动具体的语言,简要描述这幅漫画的主要内容。,_,(2)请准确概括这幅漫画的寓意。,_,【剖析】要简要描述出这幅漫画的主要内容,首先要认真 观察画面的内容,这幅漫画由牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染 色馒头和两个监管组成;然后,仔细观察各人物的形态和表情, 并用生动具体的语言将其描绘出来。要准确概括这幅漫画的寓 意,我们要善于展开联想,想到现实社会中与漫画相关的问题, 这样,就可以悟出其寓意了。,【答案】(1)示例:漫画的题目是“滞后”,画面上的牛肉 膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前 快跑,而监管却在后面追喊,累得气喘吁吁。,(2)示例:

9、寓意:这幅漫画说明食品安全频频出现问题(或: 问题严重、繁多、猖狂等),讽刺了监管部门监管不力,严重滞 后,有不可推卸的责任。(意思对即可),(二)信息推断题,信息推断题要求考生根据表格中的内容,分析材料,辨别 或挖掘某些隐含的信息,或对材料进行综合评价,提出自己的 看法。需要注意以下三点:,1注重整体阅读。整体阅读,搜索有效信息,不顾此失彼, 遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象,比较项目、 角度,各种数据及变化要点)。,2重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题,而这 可能正是这个材料的重要之处,也是得到观点的源头,尤其要 重视数据相差巨大的比较项。,3提建议、谈看法时态度要鲜明

10、,不能脱离表格的实际内,容来谈。,【示例】阅读下面的图表,分析调查数据并归纳出 3 个结,第六次全国人口普查数据,_,论。要求:分析正确,语言简明、准确,不出现数字。,【剖析】本题要求对第六次全国人口普查归纳出3 个结论。 首先,要认真观察图表,全面准确地捕捉图表中的相关数据, 如:“广东 1”;第一次普查的性别比为 107.6,第六次普查的 性别比为105.2;总人口数,第一次普查到第六次普查,分别是 5.75、6.95、10.08、11.34、12.66、13.40 等。在准确捕捉图表 中的相关数据后,再对各数据进行分析,找出规律,用简明、 准确的语言归纳出 3 个结论。,【答案】广东省成

11、为第一人口大省;我国人口过快增 长的势头得到有效控制;出生人口性别比近年来持续下降。,考点二,徽标类图文转换,考点透析 徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意 赅”,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。因此,解读徽标,一定 要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。,解题指津,1概述画面内容,概述画面内容,一定要仔细观察,分析徽标的构图元素, 从宏观上把握徽标的外形特点;仔细审视每一个字母、数字, 以及涉及的时间、事物等,然后依据画面内容展开合情合理的 想象。同时,解说画面要按照一定的顺序,如时间顺序、逻辑 顺序、空间顺序等;语言表述要准确、规范、得体。,【示例】下面是 2012 年伦敦奥

12、运会会徽。请仔细观察,写 一段说明性文字对它进行介绍,要求语言准确、简明。,_,_,【剖析】注意本题的题干要求:只需要用“说明性文字” 对画面内容作客观的介绍,不需要展开联想和想象,阐释其内 涵等。答题时将画面的构图方式及主体元素介绍清楚即可。 【答案】示例:会徽以举办年份“2012”的数字变体作为主 体,表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别嵌在第一 个“2”中和“0”中。,2分析徽标内涵和寓意,分析徽标的内涵和寓意,需要在宏观把握徽标外形特点的 基础上,由表及里地对徽标进行分析;展开联想和想象,将徽 标中的内容与现实中的人或现象联系起来,对徽标的创意(含义) 作出合理解释。,【

13、示例】2011 年,世界园艺博览会在西安举行。下面是本 次博览会的会徽,取名“长安花”,取意“春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花”。构思源于道德经中的“道生一,一生 二,二生三,三生万物”,是由三、四、五、六边形自然花瓣 组合而成的“百花吉印”,由西安籍著名平面设计师、北京申 奥标志及生肖邮票设计者陈绍华设计。释义为:三生万物,花 开吉祥;四合为土,天圆地方;五叶生木,林森荫育;六流成 水,润泽万物。,会徽中,三角形状如大写的汉字“人”, 位于图案中心,整个图从三角形自然花瓣 到六边形自然花瓣递进,其寓意是什么?,_,【剖析】本题考查考生图文转换的能力,要求从设计的角 度说明会徽的寓意。解答此题

14、,首先要分解会徽,联系题目所 提供的信息,将会徽分解为四个部分进行分析;然后,综合分 析会徽各部分之间的关系,从而领悟出会徽的主题(寓意)。 【答案】示例:体现以人为本,代表着文化、责任和理性。 从三到六自然递进,体现了人、城市、自然、宇宙万物的和谐 共生。,考点三,图画文字转换,考点透析 图画文字转换,包括一般性图画、漫画与文字的转换,其 中以漫画为主。漫画是一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理、 反映现实的艺术。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构 成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有 标题,但一定有鲜明的主题。主体是画面各“因素”构成的情 景。注释是对画面情景的文字提示或

15、注解。一幅好的漫画,在 给人们带来愉悦的同时,也给人以思考和警示。,解题指津,(一)描述画面内容,描述画面内容,具体来说就是用描述性的语言介绍画面内,容。在描述时要注意以下几点:,1仔细观察画面。描述画面内容首先一定要仔细观察画面, 包括漫画的构图,画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、 表情,标题以及其他文字信息等。,2抓住特征描述。抓住能反映画面寓意的特征详细描述,,才能清楚地表现漫画的内容。,3客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说 明,不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶,不可用主观想象 代替画面中并不存在的东西。,4注意描述的顺序。描述要有条理性,可以从上到下,可 以从左到右等。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)动作 神态”这样的顺序进行说明,做到主次分明、条理清晰。,【示例】用简明的语言描述下面画面的内容。(不超过 60,字),_ 【剖析】在描述画面内容时,要回答画面上有什么,人做 了什么,还要注意画面上的人或物的神态。图中被放下的桶仿 佛在说话,而人则扭头吃惊地看着,这个细节不可忽视。 【答案】示例:画面左边是一个中年人,仅

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