《影响光合作用的环境因素及应用课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《影响光合作用的环境因素及应用课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示：,请拿出三维设计,与你分享：,贵在坚持 难在坚持 成在坚持,光反应： 类囊体薄膜,暗反应：叶绿体基质,有氧呼吸的过程,一丙二碳三得水 质、质、膜,有机物、氧气 二氧化碳,考点三：光合作用与呼吸作用的联系,丙酮酸,C3,有氧呼吸第一阶段,有氧呼吸第二阶段,CO2固定,C3还原,绿色植物,无氧呼吸,甲丁表示物质，表示过程,光反应,暗反应,ATP,有氧呼吸第一阶段,丙酮酸,有氧呼吸第二阶段,有氧呼吸第三阶段,O2,CO2,光合作用与呼吸作用方程式的联系,CO2,O2,CO2,O2,CO2,O2,植物叶肉细胞,呼吸作用与光合作用的联系,1.细胞器和分别是什么？ 2.选出各图所代表的光照情况。
2、,（1）光照强度为0 （2）弱光（光合作用强度呼吸作用强度）,考点三：影响光合作用的因素,1.内在因素,遗传因素,（1）植物种类不同，光合速率不同。,（2）同一植物在不同的生长发育阶段、不同部位的叶片、同一部位的叶片在不同的叶龄时，光合速率不同。,2.外在因素,光照强度、CO2浓度、温度、矿质元素、 水,（1）光照强度,O,A点：,AB段：,B点：,B点后：,CD段：,限制CD段光合作用速率的环境因素： CO2浓度、温度,真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率,真正光合速率：O2产生量，CO2固定量，有机物产生量 净光合速率：O2释放量，CO2吸收量，有机物积累量 呼吸速率：黑暗下CO2释
3、放量,表观(净)光合作用速率与真正光合作用速率的表示方法,高考命题常从以下角度设置陷阱,高考命题常以曲线图形式考查光合作用速率与呼吸作用速率之间的关系。在题干信息中，常以“CO2吸收量”、“有机物的制造量”或“有机物的积累量”等来表示光合作用速率。在解答时，应根据具体情况判断图中的光合作用速率表示的是真正光合速率还是表观光合速率。,以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。相关分析正确的是(),净,呼,A,B,光照强度,0,阳生植物,阴生植物,光补偿点,光饱和点,C,套种,解读自然环境中植物光合作用曲线,图1夏季一昼夜CO2吸收和释放变化曲
4、线,温度过高 气孔关闭 CO2供应不足,X轴以上有机物的积累,1(2012山东高考)夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物 在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是(),春季,夏季,1.甲图中AB、BC、CD段光合速率与呼吸速率的关系 2.乙图中E点光合强度为什么下降,甲图,乙图,图2密闭玻璃罩内CO2浓度与时间的关系曲线,解读密闭容器中植物光合作用曲线 P61 2T,（2） CO2浓度,（1）图1：A点表示光合作用速率等于细胞呼吸时CO2浓度，即CO2补偿点。 （2）图2：A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。 （3）图1和图2 中的B点B点都表示CO2饱和点。,温度主要通
5、过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速率。 (2)应用：冬季，温室栽培可适当提高温度； 晚上可适当降低温度，以降低细胞呼吸消耗有机物。,（3）温度,H2O,含水量,1、光合作用的原料； 2、植物体内各种生化 反应的介质； 3、影响气孔的开闭。,应用：根据作物需水规律合理灌溉； 预防干旱洪涝。,OA段：在一定范围内，水 越充足，光合作用速率越快,N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分,矿质元素,应用：适时适量施肥,叶龄,OA段：,AB段：,BC段：,幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断提高,壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。,老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。,应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，可降低其细胞呼吸消耗有机物。,多因子对光合作用速率的影响,P点：,Q点：,限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高,横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法,
