《高中历史 第二单元 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合课件 岳麓版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 第二单元 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合课件 岳麓版选修1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课,北魏孝文帝改革与民族融合,一、孝文帝改革的背景 1北魏统一北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。 2北魏与汉族相比，社会发展水平落后。,3社会矛盾复杂,相互融合,孝文帝,(1)鲜卑贵族实行的民族歧视政策，使民族矛盾不断激化。 (2)鲜卑贵族对各族百姓的巧取豪夺，使社会矛盾日益尖锐。 (3)各族人民的不断起义，使社会动荡不安。 4各民族在一起生活，_是社会发展的必然趋势。 5冯太后和_具有改革意识和才能。,二、孝文帝改革的主要内容 1经济方面,(1)均田制,租税,土地兼并,徭役,前提：政府能够掌握、支配大批的无主荒地。 内容：把国家控制的荒地分配给农民，农民向国家交纳 _，承担一定的
2、徭役和兵役。 作用：抑制了_ ，有利于国家征收赋税和征发 _；恢复发展了北方经济，促进了生产力的发展。,(2)三长制 内容：设邻长、里长、党长，合称三长；三长直属州郡， 负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。 作用：使许多农户直接成为国家直接掌握的编户，改变 了隐瞒_的状况；使地方政权真正掌握在国家手里，有,利于_的巩固。,户籍,中央集权,2政治方面 (1)整顿吏治 原因：吏治混乱，各级官员贪污的现象严重，孝文帝重 视对官吏的治理问题。,措施：制定_，官吏的俸禄由国家筹集发放；官,吏的任期按照政绩的好坏来决定。,俸禄制度,意义：吏治得到一定的改善，促进了北方农业生产的恢 复和发展。 (2)迁都洛
3、阳 目的：为了接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制。 过程：493 年，孝文帝以南伐为名，由平城迁至洛阳。 意义：保证了孝文帝改革的深入；有利于_,的融合，进一步发展了中华文明。,胡汉民族文化,(3)改行汉制,鲜卑族,废除_旧制。 官制一律改行汉制。 3社会习俗 (1)目的：学习汉族先进文化，巩固统治。 (2)内容,汉语,汉姓,改穿汉服，改说_。 改用_，定门第等级。 提倡与汉族通婚。,三、历史作用,封建化,融合,1有利于北方少数民族的_进程。 2经济方面：促进了北魏社会的发展，北方出现了魏、晋 以来空前的繁荣景象。 3民族关系：加快了各族人民_的进程，为中国多 民族共同发展的历史做出了贡
4、献。,一、孝文帝改革成功的原因,1改革顺应了民族融合的历史潮流和北方少数民族封建化,趋势。,2措施得当，从整顿吏治入手，使改革有一个良好的前提,环境。,3不仅进行经济改革，而且重视文化习俗上的改革。 4成功的关键原因在于改革能从实际出发，切实可行，并,且取得了广泛的社会支持。,5孝文帝个人的胆略和卓识使得改革可以顺利推进。,【典例1 】下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是,(,),北魏统一后，社会环境较为安定 习汉族先进文化，开始了封建化进程,拓跋珪等统治者学 实行宗主督护制，增,加了国家的财政收入,冯太后的积极推动和支持,孝文帝,本人深刻意识到本民族及政权的落后性,A C,B D,【名师点
5、拨】本题考查的是对孝文帝改革成功有利条件的 全面认识能力。既有政治、经济等方面的因素，也有主观和客 观方面的内容，此题中的项不符合题干“有利条件”的要求， 可直接排除。,【答案】C,【误区指引】关于北魏孝文帝改革取得成功的原因，既有 政治、经济等方面的因素，也有主观和客观方面的内容。,1北魏孝文帝改革的背景和条件是(,),北魏统一北方,民族融合,先进文化的吸引,社,会矛盾尖锐,B D,A C 答案：D,二、北魏孝文帝改革与民族融合的关系,1孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统一黄河 流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族拓跋部原先的 经济文化水平和政治制度都较为落后，用落后的制度
6、统治黄河流 域，这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治，就必须进 行社会改革，顺应民族融合的潮流。,2孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令，采 用汉族先进的封建生产方式；整顿吏治，采用封建的俸禄制；迁 都洛阳，更好地学习汉族的先进文化；改革社会习俗，接受中原 先进的文化和生活方式。,3孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将,北方民族的融合推向高潮。,【典例 2】北魏孝文帝改革的汉化政策反映出(,),A鲜汉之间的相互影响达到新的高度 B鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的统治集团 C鲜汉之间的矛盾逐渐消失 D强大的民族必然代替落后的民族，北魏孝文帝改革的 汉化措施主要是学习先进的汉文化,【名师点拨】北魏孝文帝改革的汉化措施一方面使鲜卑族 学习了汉族的先进文化，另一方面汉人在与鲜卑族的接触中也 学习到了鲜卑族的某些先进的东西，是汉族和鲜卑族等各民族 之间的相互融合。,【答案】A,【误区指引】孝文帝改革与民族融合之间是相互促进、相,互影响的关系，而不是单方面的。,2北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济 为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这体现,了民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是(,),A封建化的过程 C工业化的过程,B农业化的过程 D汉化的过程,
