《高中历史 第二单元 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合课件 岳麓版选修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第二单元 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合课件 岳麓版选修1(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课,北魏孝文帝改革与民族融合,一、孝文帝改革的背景 1北魏统一北方,结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。 2北魏与汉族相比,社会发展水平落后。,3社会矛盾复杂,相互融合,孝文帝,(1)鲜卑贵族实行的民族歧视政策,使民族矛盾不断激化。 (2)鲜卑贵族对各族百姓的巧取豪夺,使社会矛盾日益尖锐。 (3)各族人民的不断起义,使社会动荡不安。 4各民族在一起生活,_是社会发展的必然趋势。 5冯太后和_具有改革意识和才能。,二、孝文帝改革的主要内容 1经济方面,(1)均田制,租税,土地兼并,徭役,前提:政府能够掌握、支配大批的无主荒地。 内容:把国家控制的荒地分配给农民,农民向国家交纳 _,承担一定的
2、徭役和兵役。 作用:抑制了_ ,有利于国家征收赋税和征发 _;恢复发展了北方经济,促进了生产力的发展。,(2)三长制 内容:设邻长、里长、党长,合称三长;三长直属州郡, 负责清理户口和田亩,征发徭役和兵役。 作用:使许多农户直接成为国家直接掌握的编户,改变 了隐瞒_的状况;使地方政权真正掌握在国家手里,有,利于_的巩固。,户籍,中央集权,2政治方面 (1)整顿吏治 原因:吏治混乱,各级官员贪污的现象严重,孝文帝重 视对官吏的治理问题。,措施:制定_,官吏的俸禄由国家筹集发放;官,吏的任期按照政绩的好坏来决定。,俸禄制度,意义:吏治得到一定的改善,促进了北方农业生产的恢 复和发展。 (2)迁都洛
3、阳 目的:为了接受汉族先进的文化,加强对黄河流域的控制。 过程:493 年,孝文帝以南伐为名,由平城迁至洛阳。 意义:保证了孝文帝改革的深入;有利于_,的融合,进一步发展了中华文明。,胡汉民族文化,(3)改行汉制,鲜卑族,废除_旧制。 官制一律改行汉制。 3社会习俗 (1)目的:学习汉族先进文化,巩固统治。 (2)内容,汉语,汉姓,改穿汉服,改说_。 改用_,定门第等级。 提倡与汉族通婚。,三、历史作用,封建化,融合,1有利于北方少数民族的_进程。 2经济方面:促进了北魏社会的发展,北方出现了魏、晋 以来空前的繁荣景象。 3民族关系:加快了各族人民_的进程,为中国多 民族共同发展的历史做出了贡
4、献。,一、孝文帝改革成功的原因,1改革顺应了民族融合的历史潮流和北方少数民族封建化,趋势。,2措施得当,从整顿吏治入手,使改革有一个良好的前提,环境。,3不仅进行经济改革,而且重视文化习俗上的改革。 4成功的关键原因在于改革能从实际出发,切实可行,并,且取得了广泛的社会支持。,5孝文帝个人的胆略和卓识使得改革可以顺利推进。,【典例1 】下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是,(,),北魏统一后,社会环境较为安定 习汉族先进文化,开始了封建化进程,拓跋珪等统治者学 实行宗主督护制,增,加了国家的财政收入,冯太后的积极推动和支持,孝文帝,本人深刻意识到本民族及政权的落后性,A C,B D,【名师点
5、拨】本题考查的是对孝文帝改革成功有利条件的 全面认识能力。既有政治、经济等方面的因素,也有主观和客 观方面的内容,此题中的项不符合题干“有利条件”的要求, 可直接排除。,【答案】C,【误区指引】关于北魏孝文帝改革取得成功的原因,既有 政治、经济等方面的因素,也有主观和客观方面的内容。,1北魏孝文帝改革的背景和条件是(,),北魏统一北方,民族融合,先进文化的吸引,社,会矛盾尖锐,B D,A C 答案:D,二、北魏孝文帝改革与民族融合的关系,1孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统一黄河 流域时,那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族拓跋部原先的 经济文化水平和政治制度都较为落后,用落后的制度
6、统治黄河流 域,这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治,就必须进 行社会改革,顺应民族融合的潮流。,2孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。颁布均田令,采 用汉族先进的封建生产方式;整顿吏治,采用封建的俸禄制;迁 都洛阳,更好地学习汉族的先进文化;改革社会习俗,接受中原 先进的文化和生活方式。,3孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程,将,北方民族的融合推向高潮。,【典例 2】北魏孝文帝改革的汉化政策反映出(,),A鲜汉之间的相互影响达到新的高度 B鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的统治集团 C鲜汉之间的矛盾逐渐消失 D强大的民族必然代替落后的民族,北魏孝文帝改革的 汉化措施主要是学习先进的汉文化,【名师点拨】北魏孝文帝改革的汉化措施一方面使鲜卑族 学习了汉族的先进文化,另一方面汉人在与鲜卑族的接触中也 学习到了鲜卑族的某些先进的东西,是汉族和鲜卑族等各民族 之间的相互融合。,【答案】A,【误区指引】孝文帝改革与民族融合之间是相互促进、相,互影响的关系,而不是单方面的。,2北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族由畜牧经济 为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活。这体现,了民族融合的过程。从经济发展角度看,实质上是(,),A封建化的过程 C工业化的过程,B农业化的过程 D汉化的过程,