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1、(见学生用书第22页),(2010安徽高考)找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5分) 在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。他迅速反应到发动机有重大问题。在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。伞刚打开，人就着地了。孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。48秒，生死关头见素质，更见精神！,【解析】成分残缺，句首介词“在”的使用掩盖了主语，可把“在”调至“
2、参加”前。动宾搭配不当，“反应到”不能接宾语“重大问题”，可将“反应”改为“意识”。介宾搭配不当，应该是“向”指挥员报告。语意重复，“之际”就是“的时候”之意，与前面的“时刻”重复，可将“之际”删去。语序不当，状语排列次序的一般规律为：a.表示时间；b.表示语气、关联；c.表示目的、程度、范围；d.表示处所；e.表示情态；f.表示对象。该句中“多次”调至“主动放弃”前。,1命题形式：采用主观笔答题的形式。 2命题特点：试题内容多与时下热点社会问题紧密联系。 3命题趋势：广东卷近几年一直采用辨析的方式考查病句，修改病句考查得很少。但这并不能说明修改病句这种考查方式不重要，毕竟考纲中有明确的要求，
3、因此在复习备考中仍要重视。,(见学生用书第22页),例1(2011重庆高考)请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。(4分) (l)与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。 (2)湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书驻军图中，标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。 (3)按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。 有语病的一项是：_(2分) 针对性修改：_(2分),【答案】有语病的一项是：(1) 针对性修改：删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)。 【解题思维】病句题的辨析修
4、改与语法知识息息相关，仅凭借“语感”做题是很冒险的行为。我们如果能够对语法熟练掌握并运用，那么我们在修改病句时将易如反掌。(1)句中，“与”为介词，和“相关”连用，构成的是状语部分，而主语的中心词“现象”需要的是一个“定语”部分，“造成”是动词，这就使得语法结构“与相关”的状语成分明显赘余，将它们去掉，则变成“过度利用自然资源造成的现象”，定语与中心词搭配就合理了，这是保留动词“造成”的修改方法；还有一种修改方法就是将“造成”去掉，“造成”作为动词，它必须和名词(或名词性词组)搭配，构成动宾结构，如果去掉它，那么“与相关”的结构就可以作“现象”的定语，“与过度利用自然资源相关的现象”也是通顺的
5、。,例2(2011安徽高考)下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(4分) 中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆，还有众多的内陆水域，水下文化遗产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。 近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。 在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。,从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指
6、导价总体下降了52.8%。 日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。,【解题思维】本题考查“辨析并修改病句”的能力。第句属于成分赘余；第句是成分残缺，即缺主语，删除“在”后，让“丁俊晖”作句子的主语；第句属于用词不当；第句是不合逻辑，大家不会去期待信任危机在短时间内不能消除。,修改病句的原则 1真实性原则 要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。 如：后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。 句中“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当，“打电话给地址”
7、说不通。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，有语病的这一部分应该修改为：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句的意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。,又如：日本政府拒绝投降的声明，为美国政府使用原子弹找到了借口。 这是一个有歧义的句子。介词“为”，可以表示目的，可以表示被动。如果是前者，则说不通，似乎日本主动“为美国使用原子弹”提供借口；如果是后者，基本可通，为了避免歧义，可以修改为：日本政府拒绝投降的声明，让美国政府为使用原子弹找到了借口。这样修改，符合
8、原句要表达的意思。,2针对性原则 要针对病句的实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。 如：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 句中“截止日期”就是“最后一天”，属于成分赘余，应该在这里删除其中的一个，而不要节外生枝。 又如：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 句中“采集”“花粉”是搭配恰当的，而“50万朵的花粉”搭配不当定语与它的中心语搭配不当，可以在“朵”的后面加一个“花”，修改为“50万朵花的花粉”。,3经济性原则 所谓经济性原则就是要“多就少改”，如调整语
9、序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。 如：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 句中犯有词语位置不当的毛病，“关于事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对”。这两种修改方法，以后者更节省。,又如：良好的家庭教育是影响孩子成长的重要因素，古今中外事业有成的人，都受到了良好的家庭教育。 句中两个分句都有语病，前者为杂糅，后者是判断错误(不合逻辑)。前一句有两种修改方法，但是考虑到后一句中有“良好的家庭教育”，为了前后一致，可以改为“良好的家庭教育是孩
10、子成长的重要因素”，后一句“都”绝对化，可在“都”前加一“大”字，用“大都”就符合事理了。,4瞻前顾后的原则 因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。上面举到的关于家庭教育的两句话的修改，也可以看出这一点。,修改病句的方法 1增补法 对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。如：消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。动词“羞辱”后缺宾语“商家”，修改时就要补出来。 2删除法 对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除
11、矛盾的一方。如：县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。“大约半个小时左右”中的“大约”与“左右”重复，应删除一处。,3调换法 对搭配不当的病句，可以调换词语；对语序不当的病句，可以调换词语的位置；对前后失去照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。 4精简法 对句式杂糅、结构混乱的病句，可以使用精简法，以使语句表达方式具有单一性。能用多种方法改的，选用最简便的一种。,1读 仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，这是修改病句的前提。 2找 认真分析，寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠
12、倒、重复啰唆、指代不明、前后矛盾、分类不当、关联词语搭配不当、不合情理等类型。 3改 针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。 4查 把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。,1找出下面语段中的两处语病，并提出正确的修改意见。 北京城博大深沉的气象和文化底蕴丰实厚重，永远从不令人感到厌倦，每次去总能有新的感受，产生新的认识。 第_句修改意见：_ 第_句修改意见：_ 【答案】第句“文化底蕴丰实厚重”改为“丰实厚重的文化底蕴”。(或“博大深沉的气象”改为“气象博大深沉”并去掉“和”
13、字) 第句删去“永远”或者“从”。,2找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。 教师文化是教师一起营造、共同发展的文化。或者说，就是一个学校中多数教师所追求的价值取向、遵行的行为方式和认同的教育理念。教师文化是一个复杂的过程。教师队伍的优秀决定了学校文化水平的高低。同时，不同的教师文化也塑造着不同的教师。教师文化就像一个“场”，而教师们就像一个个的电荷。电荷无时无刻都受着场的作用，同时也在不断改变着身处其中的场。在相互影响中，使得教师文化不断地演进着。,【答案】调换“认同的教育理念”和“遵行的行为方式”。(语序不当) 在“教师文化”之后加上“的发展”。(主语与宾语不搭配) 将“优秀”改为“优劣”。(或在“优秀”之后加上“与否”。)(一面与两面搭配不当) 将“都”改为“不”。(不合逻辑) 删去“使得”。(缺少主语),
