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1、小班下期家长会发言稿亲爱的家长朋友们:你们好!和煦轻抚的春风带我们悄然与兔年告别,鸟语花开的日子伴我们迎来了吉祥的2012,迎来新的学期。在新学期开始的日子里,我们看到了新的期望,看到了我们对孩子成长路程的具体规划,还有我们自己对孩子发展所必须面队的各种挑战。今天,我们又一次荣幸地和全体家长朋友们坐到一起,将关注的目光投向我们的孩子现状,投向我们孩子的未来!你们的到来是你们对幼儿园工作支持的最有力诠释,在此,我代表班上的所有老师和孩子们,对你们的到来表示忠心的感谢!一、上学期幼儿基本情况总结经过一学期的幼儿园生活,我们惊奇地发现,咱们的宝贝长大了,懂事了现在,让我们一起来回顾与分享孩子的发展点
2、滴吧!大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心) 、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,会在老师的提醒下餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入园会向老师问“早” , “好” ,“再见”等等。孩子们喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,社交能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。其中,动手能力强,爱帮助同伴和老师做一些力所能及的事的孩子很多,但是龚奕銘、蒋京还需要再加强练习。喜欢参与一些音乐活动
3、,乐感强,舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有(邱忻蕾、刘章兴、妙妙、珠珠、诺诺、朱雪妮、袁一航、宋晗煜、萱萱 ) ,喜欢参加各种游戏活动,在课堂上积极回答问题,声音响亮,主动参与意识十分强烈的有( 袁力、陈祺皓、潘昕辰、朱葛博文、王科文、赵钦伟) ,能大方和同伴相处,团结友爱(晗晗、浩博、睿睿、沈逸远)知道关心别人的有(袁一航、大宝、小宝) ,能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的(郝仕伟、 殷睿晗、郭刘毅、刘若飏、沈子涵、宋晗煜、沈逸远、妙妙、潘昕辰、 ) ,语言发展好,能用正确的词语和完整的句子讲述自己意愿的有很多,有些孩子回答问题不完整,都是一个字二个字的说,你要求他完整回答
4、他也说不清楚(陈子帅、沈子涵)喜欢绘画,色彩感强的、技能掌握较好的有(妙妙、袁一航、王科文、宝宝、贝贝、王俊彦、袁力、刘若飏、邱忻蕾、赵启萌、浩博、刘章兴、朱葛博文、朱雪妮、宋晗煜、金晨希、朱葛博文、潘昕辰、陈祺皓、杜欣诺、俆梁泓、杰瑞、沈子涵、殷睿晗。萱萱、小宝、大宝、郭刘毅、郝仕伟有进步) 。二本期工作重点及落实措施。1班级情况分析。目前我班有35名孩子,其中女孩 人,男孩子 人。2.本期工作重点。我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在能力的开发,据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶
5、段存在着许多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等。根据孩子上期所表现的特点,以及这学期教学和孩子成长的实际需要,我们会在巩固孩子喜欢幼儿园,喜欢老师的情感基础上,加强对孩子常规教育和行为习惯培养的力度。如:倾听习惯.爱劳动习惯.阅读习惯.语言习惯等。具体措施如下:1.培养孩子良好的秩序感。就班级目前情况而言,我们的孩子人数多,干什么事容易一拥而上,有时候给人一种乱哄哄的感觉。本期,为了改变这一现状,为了让孩子的一日生活有序地进行,我们将孩子行为习惯培养的重点之一放在了良好的秩序感上。在教室里,我们为孩子贴了用于喝水排队的线,用于在集体活动中摆放椅子的线,用于餐后休息的线
6、,这些线条在无形中提醒着孩子喝水不要拥挤,椅子要摆放整齐。在教室外,我们要求孩子小便时排队,洗手时排队,上下楼梯时排队。而就在孩子排队和椅子排队的过程中,期待着孩子的秩序感得以增强。2.培养孩子良好的阅读习惯。近年来,在国际儿童语言教育界影响至深的全语言教育思潮下,阅读教 育的改革在我国幼教界引起普遍关注,早期阅读也逐步成为受到幼教界高度 重视的一个新课题。我国教育部所颁布的幼儿园教育指导纲要第一次开 宗明义地把幼儿前阅读的要求纳入语言教育的目标体系:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。 ”著
7、名儿童文学家。教育家梅子涵说:“把一本好书放在宝宝手里,你就为孩子建立了一个乐园,孩子会反复光顾,每一次都满载欢乐。 ”而我们老师和家长都知道,在和图书的交流过程中,孩子的语言能力,思维能力以及判断能力等等都能得到显著提高。于是,我们班将培养孩子良好的阅读习惯纳入了本期的班级目标,准备每周至少保证二到三次有半小时的阅读时间,让孩子在与图书的交流中,养 成终身学习的好习惯。3.培养孩子的动手能力。我们孩子的动手能力参差不齐,有的孩子能当好老师的小助手,为老师折毛巾,摆放杯子等,而有的孩子还不会自己穿鞋子,裤子。而今,随着天气的转热,孩子的衣着会逐渐减少,我们会将更多动手的机会留给孩子,同时,我们
8、也向家长提出,为了你孩子的发展,请不要对孩子包办太多,避免“好心反而办坏事” 。除了让孩子自己做力所能及的事外,我们还会开展这种手工活动,以促进孩子小肌肉群的发展,上学期我们给孩子进行了剪纸、撕纸、粘贴的练习。这学期,我们会加强这些方面的训练,还有折纸、泥工。也请家长在家里能积极配合,多给孩子动手的机会,给孩子准备一把儿童剪刀,这样不会有什么危险,让孩子多练习,这对孩子的将来会有很大的帮助。还有一些生活上的技能。比如:练习打结,解开等。4.培养孩子的动作发展5.定期对孩子的发展进行评比。家长很关心孩子在园的发展情况,我们期望尽我们最大的努力将孩子的发展告知给家长,也期望让孩子能感受自己的进步,
9、充分体验自己进步的喜悦。于是,在本期,我们开始对孩子的发展进行每周一次的评比,希望家长引导孩子一起来关注我们的评比表,及时鼓励孩子的进步,从而促进孩子更好的发展。我们的评比方式可能有待完善,也真心地希望家长能对评比工作提出建设性意见。还有一下孩子没有带照片,希望能尽快的交来。 5、家长助教活动6、大型活动1)三八妇女节活动2)春游 3)五一劳动节家长助教活动4)家长开放日5)六一游园活动7、家长注意配合1)培养幼儿良好的习惯,家长必须要注意方式方法。如果方式方法不得当,即使家长再努力,效果也不好。首先,家长不要认为孩子小就过度地溺爱、娇惯、迁就孩子。像对孩子不合理的要求一味地满足;对孩子力所能
10、及的事情总是帮他完成,大包大揽;对孩子的一些不良习惯,不及时纠正,甚至还默许、纵容等做法,表面上看是在爱孩子,但实际上却是在“惯”孩子,日久天长,孩子懒惰、依赖、自私、任性、怯弱、没礼貌等坏习惯就会养成。这时候再要去改正它,没有漫长的时间, ,不下大力气,将很难改变。其次,不允许孩子做的事情,一开始就不允许做,并要坚持到底。比如不能随着孩子的性子,想看多长时间电视就看多长时间,想玩多长时间电脑游戏就玩多长时间,要合理地限制。否则孩子习惯了看电视、玩电脑游戏,就会很不习惯静下来读书学习。家长要用坚定的语气告诉孩子限制的原因,同时要引导孩子阅读,孩子尝到了读书学习的乐趣,自然就能控制自己的行为。第
11、三,对幼儿多进行正面教育,反复强化其正确行为就会抑制其错误的行为。鼓励、表扬要恰如其分。批评教育幼儿时,更重要的是要告诉他批评的原因及正确的做法,而不要急着惩罚孩子。另外要特别提醒的是,家长在教育幼儿时,是绝对不能生气的,不要把教育当做泄愤的方式,更不用说对幼儿进行打骂体罚了。否则,只会适得其反。2)来园时间:我班有许多孩子经常迟到,现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事,但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成,难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上7点50分开始送孩子上幼儿园,希望大家能在8:10前按时送孩子回幼儿园,尽量不要迟到,为了不影响幼儿的情绪和我们正常开展教学工作,希望家长把
12、孩子交给老师后,立刻离开活动室,放学后不在园内逗留。3)希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不踢人,不打人。我们班个别小朋友有打人、掐人的习惯,请家长注意配合老师纠正。 (最近一段时间,我们班出现了部分孩子为了一点小事就用手去抓人、打人、踢人的现象。有的孩子手被抓破了,不要说家长看了心疼,我们也很心疼,但是孩子用手打人抓人,我们就算在旁边,也是来不及去制止。这一点想必家长也有体会。有时看着孩子摔交可是来不及去扶一下。如何来制止孩子的攻击行为,虽然我们在发现这样的情况后,采取了批评说理教育,在评比小红花时也把这作为一项标准。但是还是有几个孩子习惯性的出手伤人。因此需要家长在家配合我们共
13、同教育,教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶,四个大人围着一个孩子转,有好吃的都是给孩子吃,有好玩的就买给孩子,因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的,就不懂得与人分享。他们缺乏合作,分享,谦让,奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念。到了幼儿园遇到大家一起玩玩具的时候,你要这个,我也要这个,谁也不肯让步,就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享,具体可以先从让吃的开始,有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃,有的家长可能不好意思吃,那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西,所以他就会很大方地分给你,其实他知道你不会吃,会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理,利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯) 4)请家长将孩子的首饰放在家里,不要带入幼儿园,以免遗失。5)在家要对小朋友多培养其动手能力。 (让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥、画画)6)商讨学习用具的购买7) 表扬成长册制作好的家长和每次积极配合完成作业的家长。总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。