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16.3二次根式的加减,第2课时,例1: 下列各式中,哪些是同类二次根式?,观察,是同类二次根式,是同类二次根式,是同类二次根式,注意： 判断一组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同， 与最简二次根式前面的因式及符号无关,例3： 如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是8cm2和18cm2，求圆环的宽度d( 两圆半径之差).,R-r,二、新课引入,回顾整式的乘法法则与乘法公式完成练习： ； ； ； .,2xz+3yz,x2-x-20,4x2-9y2,x2+4xy+4y2,练一练,1、计算 ：,（1）,（2）,例2计算：,三、研读课本,（2）,（1）,温馨提示： 在二次根式的运 算中， _ 法则和 _ 公式仍然适用.,平方差,多项式乘以多项式,=16-7 =9,(1),(2),(4),(3),练一练,2、计算,四、强化训练,(3),(2),(1),四、强化训练,链接中考：,1.求当a= 时,代数式 (a -1)2 -(a+1)(a-1)的值.,提 高 题,想一想：还有其他方法吗？,提 高 题,五、归纳小结,本节课学习了二次根式的运算，在进行运算时要注意什么？ 1.二次根式四则混合运算的顺序和整式的四则混合运算的顺序是一样的,含相同二次根式的项要合并. 2.运算律同样适用于二次根式的运算. 3.计算结果要最简,课本15页第4、6、7、8题,六、作业布置,
