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1、想一想，我们学过哪些描写春天的古诗？,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。,草长莺飞二月天， 拂f堤杨柳醉春烟。,咏柳,（唐）贺知章,咏： 歌颂、赞美。,贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。,作者介绍,回乡偶书 （唐 ）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,咏 绦 泗 滨,（歌咏）,（yng）,（泗水）,（bn）,（to）,（s）,（丝绦）,（海滨）,生字学习,咏,滨,剪,裁,妆,碧,紫,碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿丝/绦。,不知/细叶/谁/裁出，
2、二月/春风/似/剪刀。,咏柳 唐 贺知章,喜爱、赞美,自读要求：,1、根据注释了解诗歌大意。 2、找出诗中的三个比喻句。,咏柳 唐 贺知章,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,诗意,高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮一样。 从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的呢？ 原来是二月春风这把剪刀裁出来的。,碧玉妆成一树高，,绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点，让人感觉柳树的颜色很美。,万条垂下绿丝绦。,丝绦： 用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻
3、柔美丽、颜色翠绿的特点，让人觉得它的样子很美 。,不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,似：好像,设问句,咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，（比喻） 万条垂下绿丝绦。（比喻） 不知细叶谁裁出，（设问） 二月春风似剪刀。（比喻）,思维体操：,（1）前两句运用 的手法,描绘了柳树的 、柳条的 的特点。 （2）从这两句可以体会到静态中柳树的形态美和 美。,比喻/高/绿 、色彩,新 柳 （ 宋） 杨万里 柳条百尺拂银塘， 且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水， 水中柳影引他长。,春日,朱熹,佳句名诗：,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 白居易春风又绿江南岸，明月何时照我
4、还？ 王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡,春日,（南宋）朱熹,胜日寻芳泗水滨，,无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,诗人简介,朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化思想对后世影响深远。,自由、大声的读一读,泗 水 滨 紫,bn,s,z,一读，读准字音,胜日/寻芳/泗水滨， 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风面， 万紫/千红/总是春。,春日 （南宋） 朱熹,读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗？ 高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅
5、、舒坦、得意,三读，读出心情,春 日,胜日：原指节日或亲朋好友相会的日子，这里指天气晴朗的日子，风和日丽的日子，阳光明媚的日子。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,春 日,寻芳： 游览、欣赏美好的风景。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,春 日,泗水滨： 泗水河边。 滨，水边。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,春 日,无边： 一望无际，没有边际。 视野开阔，心情自然也会舒畅。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,光景：
6、风光景物。,春 日,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,一下子焕然一新。 一时：速度快，令人感到惊讶、兴奋、激动。 万物更新使诗人耳目一新，令人欣喜。,春 日,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,等闲：随意，轻松。诗人悠闲自得，忘记了烦恼。说明春天的面容与特征是很容易辨认的，说明春光无处不在。 识得：感觉到，领略到，认识到。,春 日,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,春风的面容。 有一个词语叫“春风得意”，春风来了，得意洋洋。诗人是在享受春风，享受春天。,春 日,春日
7、 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,这是一个成语，这个成语就出自这首诗，什么颜色都有，形容百花齐放，色彩艳丽。 看到百花争艳的景象，诗人能不高兴吗？,春 日,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,肯定是春天，一定是春天。 诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了，他从心底里发出“万紫千红的景象全是由春风吹来的”。,诗意：,一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览、赏玩美丽的风景。 那里风光无限，一时之间许多新奇的景物映入眼帘。 谁都可以看出春天的面貌， 因为春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。,诗人朱熹在泗水河
8、畔春游，心情为何如此快乐？ 原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色,原因之二是：春日这首诗，不仅是一首咏春诗（赞美春天的诗），而且是一首含意深刻的劝学诗（劝告大家努力学习，劝告大家多读书）因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。试想：一个不喜欢读书的人，能有春日寻芳与书海求知的联想吗？能有知识道理如明媚春光的认识吗？正因为朱熹酷爱读书，才学渊博，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的春日诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！,春 晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,
