《统编版语文六年级上册阅读理解专项训练（二）（最新汇编）-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文六年级上册阅读理解专项训练（二）（最新汇编）-（最新版-已修订）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、70 期中考试阅读训练测试卷 时间：100分钟 满分：100分 题号 _ 一 总分 得分 一、阅读语段，回答问题。（19分） 开国大典（节选） 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席 毛泽 东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位 委员 就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音，曾 经鼓舞 中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人 民政府今 天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼
2、起来。 1.“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话是用了哪种修辞手法？有 什 么效果？ （3分） 2.“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了 o （3 分） 3.语段中，般”的意思是什么？ “投票” “投篮“投入战斗”的“投”各是什么意思？ （4分） 4.文段中破折号的作用是 o （3分） 5.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“”这句话，这句话有着伟 大的意义，它向全世界宣告 ,所以，全中国人民一齐欢呼起来。（6分） 二、阅读下列诗词，完成练习。（36分） （一）凉州词（15分） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 1.第二句
3、诗中“孤”字的含义特别丰富，你认为它有什么含义？ （3分） 2.诗中的“春风”借指的是 o （2分） 3.下列理解不恰当的一项是（）。（3分） A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 70 C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 4.请用简洁的语言概括这首诗的意境。（3分） 5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （4分） （二）对比阅读对比阅读（21分） 【甲】卜算子咏梅【甲】卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
4、 芳妒。零落 成泥碾作尘，只有香如故。 无意苦争春，一任群 70 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1.(学科教研组期末学业水平编写) 2. 俏也不争春，只把春 卜算子-咏梅这首词的词牌名是 理解词中画线的句子。（4分） 。（3 分） 72 3.最能显示两位诗人思想境界的分别是哪句？ （3分） 甲】词: 乙】词: 4.两首词中梅花的形象有什么不同？从哪句可以看出？诗人借梅花表达的感情有何不同？ （3分） 5.【甲】词中的梅花生长在 ,【乙】词的梅花生长在 这样写的作用分别是 、 。（4分） 6.两首词都用了拟人手法，请举一例赏析。
5、（4分） 三、阅读短文，回答问题三、阅读短文，回答问题o （45分） （一）飘香的生命飘香的生命（23分） 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开 始， 还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提 “这是桂花香吧疽这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行 道 旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶 后面， 那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还 像什 么都
6、没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它 已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上 中学 时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点 钟才回家， 学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时 候才关的，因此 春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校 园内过了一夜，他才 知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直 到那时他才明白，老大爷 一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去 看老大爷时，老大爷已经去世 了 听完这
7、个故事,我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿 漉漉 的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我 们开着方 便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 1.第1自然段中“毫无张扬之意”与第2自然段中哪一句相照应？ （3分） 2.“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的 记 忆”指什么？请概括回答。（4分） 3.第3自然段中画线的句子在文中起什么作用？ （3分） 4L我们许多人的眼睛都湿润了”和，我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？ （
8、4分） 72 5.飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？ （4分） 6.请结合阅读本文的感受，联系你的所见所闻，再举出一个“桂花幽香”式的人物的具体 事例。（5分） （二）但愿有个梦但愿有个梦（22分） 在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。 当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。 “姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！ ”“傻 孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天, 我最 爱云，它像姥姥那银白色的头发在风中飘动；又像一团团棉花，要是铺在姥姥的床上, 一定特 别舒服 春天，是白云的季节。或
9、许因为姥姥，我对白云有那样的感情；而因为白云，我对村 头的 小山、溪流有那样深刻的印象。 当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何 时候 都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把一缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和 她对我的 爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。 夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似 乎觉 得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。 我最盼望的季节秋天，终于来了。桑蕙还青着的时候，我就站在高高的桑树下, 舔着 嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葺像一 串串宝石
10、 一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着 竹竿在树上轻 轻敲打着， ,被我捡进绿色的小碗。 当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。 以后，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。 可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。 那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑色的衣服，躺在一个黑色的棺材里，我总觉 得她 那身黑棉衣里，应该絮上我摘的白云 天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片黑 色。 那黑色，一直铺到我心里去 我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手，那双灵巧的、编 过
11、 草席和打过桑蔻的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望 那双手 再重新温暖起来。 我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑, 我只 看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。 一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地，桑树也被连根拔掉了。秋天, 我爱 靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影, 从那扇 小门走出来 那段美好的时光，现在只能称做“回忆” To 我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥 姥一 起重新享受过去的欢乐。 1. 文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是（）。（3 分） 72 A.概括全文
12、记叙的中心事件B.引起对全文内容的回忆 C.含蓄地点明全文的主旨D.表明全文记叙的线索 2. 根据本文的行文顺序，用简洁的语言概括“我”与姥姥之间的几件难忘的往事。（4 分） 3. 为文中空白处选择最有表现力的句子。（）（3 分） A.桑某就一个个掉下来B.桑募就一个个跳下来 C.桑甚就一个个落下来D.桑建就一个个飘下来 4. 作者为什么能够做到“我吃东西的时候，总记得给别人留一份” ? （4 分） 5.“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了 作 者怎样的心理活动？ （5 分） 6.对本文的中心意思概括准确的一项是（）。 （3 分） 72 69 A . 回忆姥姥一生的经验，赞美姥姥的勤劳、朴素、大 方。 B . 回忆 “ 我 ” 小时候和姥姥在一起的几件事，表达了 “我”希望再回到童年的想法。 C.回忆 “我” 的童年时光，表现了 “我” 的天真无 邪。 D.回忆 “我” 与姥姥在一起生活的日 子, 表达了 “我”对姥姥的深切怀 念。
