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1、小学体育六年级上册 教学设计 小学体育六年级上册小学体育六年级上册 教学设计教学设计 第一周第一周 第课第课 教 材 教 材 一、 理论课 任任 务务 1、 使学生了解本学期的要求。 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生活动学生活动时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一、 课堂常规(略) 二、 宣布本课内容 三、 点名 1、 教师宣布本课内容 2、 点名 1、学生听5 弱 1 基 本 部 分 一、 体育锻炼对身体的作 用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环 系统功能 3、 能促进神经系
2、统的功 能 二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。 2、 用讲故事的方式讲给学 生，并用鼓励的语言让学 生多提问，激发学生的思 维 1、 学生听，并可以 提问 30 中 中 1 1 1 结 束 部 分 1、 总结 2、 下课 1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见2弱1 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第一周第一周 第第 2 课课 教 材 教 材 一、 跳跃：蹲踞式跳远 二、 队列：行进间三种转法 任任 务务 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生活动学生活动时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一、 课堂常规（略） 二、 准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、 学生听口令站队 2、 学 生 听 口 令 练 习、模仿 5 弱 1 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有 力。 难点：助跑、踏跳、 腾 空、落地 二、队列：行进间三种转 法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。 1、教师讲解动作要领、示范 2、
4、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 、 学生听 、 学生练习 、 纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 结 束 部 分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点 3、 组织：四列横队 1、 学生模仿 2、 学生听，提问 30 2 中 中 弱 1 1 1 1 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第二周第二周 第课第课 教 材 教 材 一、 跳跃：蹲踞式跳远 二、 技巧：肩肘倒立 任任 务务 、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技
5、能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生活动学生活动时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、 模仿 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点 ： 动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾 空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自 然、连贯。 难点 ： 腰挺直，两臂撑住
6、腰， 注意安全 、教师讲解动作要领、示范 、组织学生练习 、 巡视指导， 纠正错误动作。 、组织：分组轮换 、教师讲解动作要领、示范 、织学生练习 、 巡视指导， 纠正错误动作。 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 5 3 0 弱 中 中 1 1 1 1 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问2弱 1 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第二周第二周 第第 2 课课 教 材 教 材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 任任
7、务务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动学生活动学生活动时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、 模仿 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点 ： 动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾 空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要
8、自 然、连贯。 难点 ： 腰挺直，两臂撑住腰， 注意安全 、教师讲解动作要领、示范 、组织学生练习 、 巡视指导， 纠正错误动作。 、组织：（分组轮换） 、教师讲解动作要领、示范 、织学生练习 、 巡视指导， 纠正错误动作。 、 学生听 、 学生练习 、 纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 5 30 弱 中 中 1 1 1 1 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问2弱1 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第三周第三周 第课第课 教 材 教 材 一、 孝核：
9、蹲踞式跳远 二、小篮球：移动变向跑 任任 务务 一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 内内 容容 课的内容课的内容教师活动教师活动练习与方法练习与方法时 间 力 量 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习： 向左（右）转走 分队、裂队走跑 活动各关
10、节 5 弱 1 基 本 部 分 一、 跳远：蹲踞式 重点：掌握技术 、篮球：移动变向 跑 重点：1、反应灵敏 2、控制球灵活 一、 组织：二路纵队 * * * * * * * * * * * * 二、教法： 1、 宣布考核方法 2、 学生练习 3、 考核开始 4、 组长配合教师考核 一、组织： * * * * * * * * 二、教法： 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 一、练习 1、 丈量步点 2、 练习二次 3、 三次试跳取好成 绩 要求：动作正确力求 远度。 一、练习 1、 看教师手势移动 练习 2、 看教师手势变向 跑练习 3、 快速跑中急停变 向跑练习 4、 结
11、合小比赛练习 移动变向跑 30 中 中 1 1 1 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问2弱1 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第三周第三周 第第 2 课课 教 材 教 材 一、 障碍跑：40 米内通过 34 个障碍 二、技巧：联合动作 任任 务务 一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术，学习后 腿前摆成并腿肩肘倒立。 （女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
12、 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内内 容容 课的内容课的内容组织与教法组织与教法练习与要求练习与要求次 数 时 间 量 准 备 部 分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 a)体委组织整队 b)教 师 宣 布 本 课 内 容，任务 1、教师指挥，口令 2、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、 模仿 3、要求：动作整齐一 致 基 本 部 分 一、障碍跑：40 米内通过 34 个障碍 二、技巧：联合动作 重点： 1、 前滚翻团身紧，纵叉直 2、 转身 180 度动协调 1、 组织：分成四组同时进行 2、 教师示范讲
13、解 3、 分组练习 4、 小组进行比赛 1、 组织： * * * * * * * * * * * 教法： 1、 教师提示引导 2、 组织练习 3、 巡视指导纠正 4、 典型示范 一、练习： 1、 钻绳 2、 滚过垫子 3、 跨过栏架 要求：动作 整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚 翻 2、 复习两腿交叉转 体 180 度 3、 前滚翻两腿交叉 转体 180 度接后 滚翻 女：1、前滚翻 3、 复习单腿前滑成 纵叉 * 要求：动作连贯协 调优美 15 3 0 5 弱 中 强 中 弱 结 束 部 分 一、放松活动 二、总结 a)下课 4、 教师组织领做 5、 指出本课优点与缺点 6、 组织
14、：四列横队 一、 练习：随教师做 放松操 * 要求：动作轻松自 然 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第四周第四周 第第 1 课课 教 材 教 材 一、 障碍跑：40 米内通过 34 个障碍 二、技巧：联合动作 任任 务务 一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术，学习后 腿前摆成并腿肩肘倒立。 （女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内内 容容 课的内容课的内容组织与教法组织与教法练习与要求练习与要求次 数 时 间 量 准
15、 备 部 分 4、 课堂常规（略） 5、 准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、 模仿 3、要求：动作整齐一 致 基 本 部 分 一、障碍跑：40 米内通过 34 个障碍 二、技巧：联合动作 重点： 1、前滚翻团身紧，纵叉直 2、转身 180 度动协调 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 5、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 1、教师提示引导 2、组织练习 3、巡视指导纠正 4
16、、典型示范 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 、要求：动作整齐 一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚 翻 2、复习两腿交叉转体 180 度 3、前滚翻两腿交叉转 体 180 度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵 叉 * 要求：动作连贯协 调优美 15 3 0 5 弱 中 强 中 弱 结 束 部 分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 一、 练习：随教师做 放松操 * 要求：动作轻松自 然 小学体育六年级上册 教学设计 体体 育育 课课 教教 案案 第四周第四周 第第 2 课课 体体 育育 课课 教教 案案 教 材 教 材 一、 障碍跑：40 米内通过 34 个障碍 二、技巧：联合动作 任任 务务 一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术，学习后 腿前摆成并腿肩肘倒立。 （女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、
