《同课异构听课心得体会-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同课异构听课心得体会-（最新版-已修订）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同课异构听课心得体会 王峰 学区组织了语文“同课异构”听课活动。在短短的 1 天时 间里，聆听了 4 位语文老师的课，受益匪浅。聆听这些老师 精彩的课堂教学，我从中领略到每位老师独特的教学风格， 深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。下面谈几点自己的感 受。 1、较好的体现了新课程标准的理念 老师们的教学目标的设立， 重难点的确定， 环节的设计， 教学方法的选择和运用等，都是以新课标为指导，坚持以“学 生为主体”的原则，熟读教材，掌握学情，着眼于课堂教学的 有效性，勇于创新，大胆尝试。 2、注重阅读训练，培养了学生的自学能力 在语文教学中， 阅读训练最为重要。 在本次教学活动中， 老师们注重阅读训
2、练指导，采用了多种有效方法。如有的老 师，预设阅读目标，提出具体要求，引导学生边读边画边批 注，注重阅读方法的指导和阅读能力的培养，使学生增强了 自主探究的研读意识。有的老师采用略读的方法，引导学生 迅速浏览，寻找重点语段，抓住关键词语，研读分析，掌握 文章主旨。还有的老师以朗读训练为主要形式，井然有序地 组织学生进行朗读教学，让学生在朗读中去感悟，理解文章 的主题内容的目标。 总之，老师们在阅读训练中，通过多种形式，运用多种 有效方法，经过各自的精心指导，取得了较好的效益，有效 地培养了学生的自学能力。 3、多媒体课件制作精美，为课堂教学的有效性起到了 很好的辅助作用。老师们不同程度地展示了
3、自己精美的课 件，为课堂教学有效性起到了很好的辅助作用。 4、板书美观，设计精巧，书写流畅。 活动中，老师们的板书设计美观精巧，新颖别致，使人 耳目一新。板书是教学思路的体现，对文章的主要内容有缩 浓功能，老师们在板书设计中，抓住了文章的重点和关键， 形象地再现了文章的脉络和作者的思路，准确地凸现了文章 的重难点，将中心思想巧妙地寓于其中。 5、藏拙示优，扬长避短，形成了自己风格 这次教学竞赛活动中，老师们较好地发挥了自己的特 长，形成了自己的风格。 6、锐意创新，亮点频频 任何一节成功的课，必定含有教师再创造的成分，我们 不能一概地说创造得越多就一定是一节好课，但如果没有创 造，肯定上不出一节精彩的课。在这次听课中，回味一些教 师的课堂，他们除了具有扎实的教学基本功和课堂驾驭能力 外，更让人欣慰的是在他们的课堂上总能发现一些教学“亮 点”。
