人教版二年级语文下册阅读训练题-(最新版-已修订)

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1、阅读短文,回答问题。 一、 一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道 怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时, 一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说: “我迷 路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说: “我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦说: “早上你 背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。 1、全文共有 个自然段,第一自然段有 句话。 2、在正确的答案后面画“” 。 第二自然段主要写了: (1)小白兔采蘑菇。 ( )

2、 (2)小白兔迷路了,它急得大哭。 ( ) (3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。 ( ) 3、小白兔的家在 边。 二、 列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜 蜂采了蜜就飞进附 近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟 前,敲了敲门,开门的果然就是那个 养蜂的人。 这段话共有( )句。 列宁一边走一边( ) ,发现( ) 。 3.列宁能找到养蜂的人,是因为他( ) 。 4.你想对列宁说些什么?把它写下来。 三、 树叶和树根 太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大,想不到 树叶竟因为这而骄傲起来。 它

3、常常唱着 : “哗啦啦, 哗啦啦, 我们树叶顶呱呱, 树苗会长大,全靠我们啦!” 这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场好雨,树跟又吸足了充足的水 和养料,并把它们送到树梢,落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了,因为它们 懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢! (1)文中有( )个自然段。 (2)短文主要写了_。 (3)你认为是树根重要还是树叶重 要,为什么? _ (4)你想对树叶说什么?请写下来。 _ 四、 公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(si)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(l)下了一大段路。鸭 子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡

4、得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧! 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本 领大? 我知道这篇短文有( )个自然段,写了 和 比本领的事。 我还知道它们比了 次。第一次比 , 赢了;第二次比 , 赢了。 五、 小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐的歌唱,小猴子把自己倒挂在树上,可神气啦!只 有河马垂头丧气、没精打采。 小河马说:“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子样的尾巴,我到底有什么本 领呢?哎,我真没用。骆驼来找小河马:“小河马,你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说:“不,沙漠 里没有水,我会受不

5、了的。” 小松鼠来找小河马:“小河马,你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说:“不行,我太胖了,爬不 了树。” 一天,小兔要去河对面去找蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我 背你过河。” 小兔坐在小河马的背上,很快到了河对岸,它高兴地说:“谢谢你,小河马,你的本领真大。”小 河马很奇怪:“我的本领真的很大吗?”“当然啦!” 没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。 (1)请用 “”画出动物的名字。用“”画出各种动物的本领。 (2)读了这篇文章,我懂得了_ _ 六、 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天,窝破了一个洞。 大乌鸦想:“老二会去修的。”

6、 小乌鸦想:“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地 叫着:“冷啊!冷啊!” 大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。” 小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶,雪越下越大。 结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始,这个洞大吗?_

7、2、为什么兄弟俩都不修补? _ 3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了? _ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子: _ 七、 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了 密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了_的景色。 2、这段话中表示颜色的词有_ 、_ 。 3、把这段话中比喻的句子用“”画出来。 八、 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾 巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了_。 2、鱼尾巴的用处是_。 3、牛尾巴的用处是_。 九

8、、 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢 它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_ 。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_ ;二是它们_ 。 3、“我”喜欢它们表现在: 十、 春天,桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一 朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边,它便大叫大骂:“去,去,去, 你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后来,其他的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、 第二段有

9、句话。 2、 春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地 。桃花把 送给蜜蜂。 3、 只有一朵桃花它非常 ,因为它 ,所以后来 。 4、 照样子,写词语。 忙忙碌碌 。 十一、 村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在 河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花, 远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。 1、数数这段话有 句。 2、读读画线的句子,这句话中“灿烂的朝霞”是指 。 3、读了这段话,你一定看到了一个非常美丽的村子,用你手中的笔为这美丽的村子留个影,好吗?请 动笔画一画。 十二、 武夷山在福

10、建省西北部。那里风景优美,水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。 九曲溪的水绕着山峰走了九个弯,所以人们叫它九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。小 鱼在水中游来游去,十分可爱。水面也很平静,平静得像一面镜子,两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映 入水中,就像一幅映在水面上的风景画,美丽极了。 1、短文中第二自然段共有( )句话。 2、九曲溪的名字是怎么来的?请用“”在文中画出相关的句子。请用“ ”画出描写溪水的 句子。 3 照样子写词语。 游来游去 。 十三、 森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。 森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(lu)不过来,

11、还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的。 树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样。 森林边上,电锯(j)ci ci ci 地响着,大树一棵棵地倒下来。拖拉机 tu tu tu 地开着,往火车站运木 头。 1、这篇文章一共有( )段话。 (1 分) 2、用“”画出说明树多的句子(2 分) 3、用“ ”画出打比方的句子。 (2 分) 4、电锯锯木的声音是: ,开拖拉机的声音是: 。 十四、 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(ln)多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿 狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xin)烦,他安安静

12、 静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(qu) ,他们是来吃新结的稻穗(su)的。他 不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xi)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。 1、这段文章共有 句话。 2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他 ;拿狗跟他比,狗比他 。 3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查的大写字母是 ,再在这个音序下 找 ,就可以找到到“雀”了,它的意思是 特指麻雀;泛指小鸟。 (写序号) 4、读了这段短文,我想用一个词来形容:( )的稻草人。 十五、 多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。 前几天还光秃秃的树枝上,

13、不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1,这段话共有( )句话。 2、这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的? 3、短文中选择恰当的词语填空。 ( )的早晨 ( )的绿叶 ( )地叫着 ( )的露珠 ( )的树枝 4照样子写词语。 (1) 光秃秃 (2) 嫩嫩的 十六、 只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各色旗帜的海轮 有如卫队,密密层层地排列在码头两边。 1、 这句话写了两个事物: 。 2、 这句话用 比喻装卸吊车,用 比喻海轮。 3、 从 , 可以看出海港两岸的装卸吊车很多从 , 可以看出码头两边世界各国的海轮很多。 十七、 小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小 蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大 伙儿都知道了。 蚂蚁马上

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