高考语文 同步训练文言文课件 新人教版

上传人:1506****555 文档编号:144749345 上传时间:2020-09-13 格式:PPT 页数:21 大小:868.51KB
返回 下载 相关 举报
高考语文 同步训练文言文课件 新人教版_第1页
第1页 / 共21页
高考语文 同步训练文言文课件 新人教版_第2页
第2页 / 共21页
高考语文 同步训练文言文课件 新人教版_第3页
第3页 / 共21页
高考语文 同步训练文言文课件 新人教版_第4页
第4页 / 共21页
高考语文 同步训练文言文课件 新人教版_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《高考语文 同步训练文言文课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文 同步训练文言文课件 新人教版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、同步训练 (文言文),一、阅读下面一首诗后回答问题。 中夜起望西园值月上 柳 宗 元 觉闻繁露坠,开户临西园。 寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。 倚楹遂至旦,寂寞将何言。,1.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境?试作简要分析。 答:_ _ 2.第三联写景运用了什么艺术手法?有怎样的表达效果?试作简要分析。 答:_ _,参考答案:1.这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象,生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色,营造了凄清、寂寞的意境。2.以动(声)衬静。用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣,反衬环境的清远、幽静和空旷,渲染了静谧的气氛,表达了诗人孤独愁苦的心情。,二、(20

2、10宁波调研)阅读下面这首诗歌,完成34题。 答张十一 韩 愈 山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。 未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。 【注】张十一:名署,与韩愈同任监察御史,因劝谏德宗皇帝,两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山,张署被贬到湖南临武。踯躅:杜鹃花科。恩波:皇帝的恩泽。斗:通“陡”。,3.前四句描写景物在表现手法上有什么特点?请略加分析。 答:_ _ 答案:(1)衬托:以声衬静,猿的哀鸣打破了山村的宁静。(2)拟人:“竞长”“闲开”写出了春天的生机。(3)寓情于景:猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁,色彩鲜艳、充满生机的春景反

3、衬了诗人的哀怨之情。,4.前人评价尾联写得婉转含蓄,对此你是怎么理解的? 答:_ _ 答案:(1)诗人写愁不说愁,只说鬓发白了一半;(2)只说读张署的诗是白了鬓发的原因,不正面写自己的愁怨。,三、阅读下面两首唐诗,完成56题。 鹧鸪词 李 益 湘江斑竹枝,锦翅鹧鸪飞。 处处湘云合,郎从何处归? 鹧鸪词 李 涉 湘江烟水深,沙岸隔枫林。 何处鹧鸪飞,日斜斑竹阴。 二女虚垂泪,三闾枉自沉。 惟有鹧鸪鸟,独伤行客心。,5.两诗都用了“湘江”、“斑竹”、“鹧鸪”等形象,都是表现一种愁苦之情的。这种“愁苦之情”具体说来有何不同? 答:_ _ _ 答案:李益诗主要是写一位女子对远方情郎的思念之苦,末句我们

4、仿佛可以感觉到她盼望情郎归来的急切心情。李涉诗有对“二女”的同情,有对屈原沉江自杀的叹息,也表现了自己的羁旅愁绪。不像李益诗所抒之情集中一点,而是泛咏愁情。,6.两诗在表现手法上都继承了我国诗歌创作的优良传统,采用了传统手法中的哪一种?请简要说明。 答:_ _ _ 答案:起兴。李益诗由“斑竹”的典故鹧鸪写起,勾起了自己怀念情郎的愁怀。李涉诗由湘江水深引出对屈原沉江的感叹,由“斑竹”典故想到“二女”垂泪的故事,由鹧鸪的啼叫引起了自己的羁旅之愁。,四、阅读下面一首唐诗,然后回答78题。 访城西友人别墅 雍 陶 澧水桥西小路斜,日高犹未到君家。 村园门巷多相似,处处春风枳壳花。,7.这首随笔式的小诗

5、,主要写了春郊访友的感受,那么作者对朋友别墅所在地熟不熟悉呢?哪句诗比较明确地透露出了这一信息? 答:_ 答案:不熟悉。“村园门巷多相似”比较明确地透露出了这一信息。,8.本诗题为“访城西友人别墅”,但一直到结束都没有具体写“君家”怎样、“友人”如何,该不是拟错题了吧?请结合原诗谈谈你对这一问题的看法。 答:_ _ 答案:此诗并没有拟错题。诗中表面来看是没有直接写友人及其别墅,但实际上巧妙地运用了以境写人的烘托手法来写“君家”怎样、“友人”如何。一、二两句在点题的同时用“小路斜”“日高犹未到”揭示出“君家”僻远的特点,而我们更能从三、四句那门巷相似而又枳花满村的环境和那朴素划一、洋溢着闲野情趣

6、的画面中看出友人及其别墅的投影,从而悟出作者对友人恬然自适的高雅情怀的赞赏。诗人的这种从侧面着笔的写法可谓清新别致、耐人寻味。,五、阅读下面两首诗,然后回答910题。 庆全庵桃花 谢枋得注 寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 【注】谢枋得,宋末元初人。宋亡后,只身隐居,多次拒绝元朝征召。,9.两首诗都写“桃花”,但“桃花”这一意象在两首诗中的作用各不相同,请作具体说明。 答:_ _ 答案:谢诗借桃花引出世外桃源,也借桃花开放的景色点明自己孤寂的处境和心情,还借桃花表明自己隐居

7、的愿望和决心。白诗里的桃花是诗人理想的寄托。,10.谢诗中的“怕”和白诗中的“恨”各抒发了作者怎样的情感? 答:_ _ 答案:“怕”字意在表达诗人对“桃源”的向往。“恨”即遗憾,它透露了诗人对宁静、和谐、清新的大自然的热爱之情。,六、(2009杭州调研)阅读下面这首诗,完成1112题。 禾熟 宋孔平仲 百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧夕阳。 【注】此诗很像一幅古代农村风俗画。清初画家曾借此题作画。诗人做过地方官吏,熟悉农村情况。他多遭贬谪,厌倦官场,正好借这乡村的野景淘洗心情,抒发胸中的积郁。窦:水道,水沟。粗了:刚了结。,11.一、二两句,勾勒出了农村_的景象。

8、答案:丰收 12.三、四两句取象老牛,诗家评说“用意很深”。对诗人的“用意”,你是怎样理解的? 答:_ _ 答案:诗人借刚释重负、卧坡吃草的老牛抒发内心的郁闷:自己仕途坎坷,官场劳顿,何异于老牛的耕耘之债?然而老牛的役债有了结的时日,而自己何尝不想卸却重负,舒闲疲惫的心呢?,4.阅读下面一首元曲,然后回答问题。 【中吕】普天乐 滕 宾 柳丝柔,莎茵细。数枝红杏,闹出墙围。院宇深,秋千系。 好雨初晴东郊媚,看儿孙月下扶犁。黄尘意外,青山眼里,归去来兮。,(1)有人说,“数枝红杏”不如“一枝红杏”好,你同意这种说法吗?请说明理由。 答:_ _ (2)这首曲子表达了作者怎样的情感与向往?请简要概括。答:_ _ 答案:(1)不同意。“数枝”与下文的“闹”相呼应,描绘了春天的热烈气氛。 (2)表达了对自然风光的喜爱和对田园生活的向往,流露出了归隐的愿望。,本部分内容讲解结束,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号