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1、1初中教师绩效工资量化管理细则为了进一步规范教师的教学行为，是学科教学更加科学化、规范化、制度化，保证正常的教育教学秩序，提高教育教学质量和教师的工作积极性，特制订北城中学初中教师绩效工资量化管理细则本细则每月量化一次，校方给每位参与量化考核的教师提供量化资金 200 元，计入工资。一、 常规检查（一）教学计划（5 分）每位教师开学前应书写好教学计划，一般包括：基本情况分析、具体要求、教材分析、进度表。语文教师还需要作文计划。(二)教学反思（5 分）每位教师每月写一篇教学反思，学期结束前应写好书面教学总结，一般包括：成功的经验，心得体会。还存在的不足。改进措施(三)教案（20 分）每月检查二次
2、，分为 20、16、12 三个等级，其中得 20 分的人数不能超过教师人数的 30%。（四）同课组备课（10 分）同年级语、数、外同科教师，要求每周集体备课一次，有固定时间（两节课） 、固定的地点，具体内容、主讲人。主讲人谈备某一单元或某课的情况，提出方案，分析教材、确立教学目标、重难点的突破措施、教学思路、教学程序设计。参与人员各抒意见，达成共识，研讨解题规律、方法、技巧等，甚至共审课件，资源共享。然后有主讲人记录下活动情况，主讲人记 10 分，参加人员记 7分。（五）作业每月检查二次，共划分为三个等级。具体每科的作业类型、要求为：1、作文（15 分）需两周写一次，要求批改要规范。2、小作文
3、（5 分）需两周写一次，教师划分优、良、中、差即可。3、书面作业：语文作业每周需做两次（20 分）数学、英语每周需做四次（30 分）2初二物理每周需做二次（10 分）初三物理每周需做三次（15 分）初二化学每周需做一次（20 分）初三化学每周需做两次（20 分）政、历、地、生每周需做一次（20 分）4、 金榜学案 （10 分）教师可以不进行详细批改，只需督促学生完成即可。但须有检阅等级、时间。作业说明： 人数与本数一致加 2 分，人数与本数少 2 本，不加不减。少 3-5 本减1 分，以下以 5 本为 1 分，直减到 0. 比应做次数多做一次加 1 分，少做一次、数、英、初三物理减 5 分，语
4、、化、初二物理减 10 分，其他为 0 分。 批改次数少一次减 2 分 每次作业要适量，全批全改，注意质量，并有恰当的批语，否则适当减分，分出档次。（六）作业批改记录（10 分）教师在批改学生作业时，必须做批改记录。批改记录的内容应包括：1、批改日期2、批改班级3、批改内容4、作业存在的问题5、作业做得优劣及需面批或需修改的学生名单（七）培优补差（10 分）培优对象、采取的措施、具体内容；辅导对象、内容、采取的措施、时间、效果等。二、 成绩评比（50 分）（一）月考（30 分）每月一次，进行成绩总和比对，并评出三个等级。 （30、25、20）（二）期中、期末考试（50 分）期中、期末的考试试卷
5、由外校教师制卷、阅卷，并与外校进行比对评出三个等级（50、40、30）3三、业务活动（30 分）（一）公开课（10 分）每位教师每月进行一次公开课，以教研组为单位，评出三个等级。（二）教研活动（10 分）每周五以教研组为单位开展一次教研活动，参加者记 5 分，主题发言者追加 5 分。每次主题发言不得超过两人。（三）听课记录（5 分）每月检查一次。每月听 4 次，并写出评课意见，少一次扣两分，多几次加几分（四）教学论文（5 分）可以谈经验、提问题、讨论教学方法，形成千字以上的文稿。如若发表，在市级刊物上发表的记 20 分，在省级刊物上发表的记 30 分。三、 学生评议（30 分）此活动每月进行一次，根据学生对教师的评价，为教师打分。
