浙江省各地区2016年中考语文真题汇编 古诗文阅读(解析版)

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1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库浙江省 2016年中考语文真题汇编古诗文阅读【2016 浙江绍兴】陶渊明:四海与丘山陶渊明(365,一名潜,字元亮,私谥靖节。东晋浔阳柴桑人。他出身仕宦家庭,曾祖是东晋开国元勋,祖父、父亲都作过太守。后家道衰微,九岁丧父,与母妹三人多在外祖父孟嘉家生活。陶渊明在晋故征西大将军长史孟府君传中描述外祖父:“行不苟合,言无夸矜,未尝有喜愠之容。好酣酒,逾多不乱;至于任怀得意,傍若无人。 ”陶渊明“存心处世,颇多追仿其外祖辈者” 。受时代思潮和家庭环境的影响,他既有“猛志逸四海”的追求,又有“性本爱丘山”的志趣。孝武帝太元十八年,陶渊明怀着大济

2、苍生之愿,担任祭酒一职,后因官场黑暗而辞官。安帝隆安四年,他又投入桓玄门下。元兴二年,桓玄篡夺帝位,他不愿同流合污而再返田园。元兴三年,刘裕起兵讨桓平叛。陶渊明仿效田畴效忠东汉王朝乔装驰驱的故事,冒险到到建康,担任刘裕参军。他写诗明志:“千里虽遥,孰敢不至!”义熙元年秋,他任彭泽县令, 晋书陶潜传记载:以亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿不就躬耕自贵避抱赢疾。复为镇军、建成参军,谓亲朋日:“聊欲弦歌 ,以为三径 之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,日:“令吾常醉于酒足矣。 ”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简责,不私事上官。郡遗骨邮至县,

3、吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋归去来兮辞 。宋文帝元嘉元年,他已贫病交加,但对江州刺史檀道济馈赠的粱肉,他挥而去之。檀道济劝他:“贤者在世,天下无遗则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”他答:“潜也何敢望贤,志不及也。 ”虽然生活清贫,但陶渊明能从极平淡、极普通的田园生活中体味到无限的快乐。他在与子俨等疏中描写自己的情趣:“少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。尝言五六月中,北窗下卧,遏凉风暂至,自谓是羲皇上人。 ”这种快乐在他的诗中随处可见。他的笔下,田园生活是“暧暧远人村,依依墟里

4、烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠” ;是“晨兴理荒秽,带月荷锄归” ;是“采菊东篱下悠然见南山” 。又如读山海经) (其一):孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库颅回故人车。欢言酌春酒,摘我因中蔬微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传 ,流观 山海图 。俯仰终宇宙,不乐复何如?好一个“不乐复何如”!陶渊明不是没有痛苦和烦恼,只是因为有这种热爱自然、怡然自得的精神品格,他能比较容易获得心灵的充实和平衡。 晋书陶潜传记载:陶渊明尝著五柳先生传以自况:“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为

5、号焉闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿蛄,箪瓢屡空晏如也,常著文_章自娱,颇示己志。忘 怀得失,以此自终 ”其自序如此,时人谓之实录南朝昭明太子萧统十分推崇这位田园诗的开山鼻祖,亲自为陶渊明编集、作序、作传。他认为陶渊明那些描写田园生活情趣的诗篇可以使人忘却世问的奔竞争夺,培养旷远、真率的情感获得精神的自由。到了隋唐,陶渊明得到的评价越来越高。北宋年间,陶渊明在文学史上的地位,又得到了进一步的巩固。欧阳修盛赞。晋无文章,唯陶渊明归去来兮辞 ”;王安石评

6、价“渊明趋向不群,词彩精拔,晋宋之间一个而矣” ;苏东坡在与苏辙书中说:“渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫过也。 ” (摘编自陶渊明诗文及有关资料,标题为编者所加)注释:弦歌:出任邑(县)令。三径:常指归隐后的住所。癯:瘦。【读通文字】【2016 浙江绍兴】9解释下列句中的加点词。 (6 分)(1)妻子 固请种粳( ) (2)索简贵( )(3)拳拳事乡里小人邪( ) (4)先生不知何许人也 ( )来源:学科网 来源:学科网 5)或置宿而招之( ) (6)造饮辄尽( )【2016 浙江绍兴】10选出下列加点词意义相同的一项。( )(3 分)A吏白应束带见

7、之 孔子云:何陋之有?(陋室铭 )B亦不详其姓字 其如土石何(愚公移山 )C乃赋归去来兮辞 屠乃奔倚其下(狼 )D忘怀得失,以此自终 以中有足乐者(送东阳马生序 )【2016 浙江绍兴】(用“”断三处) (3 分)州 召 主 簿 不 就 躬 耕 自 资 遂 抱 赢 疾。【2016 浙江绍兴】(3 分)最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库以亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。 参考 起:站起,起来;兴起;起用;出现,产生; 建造。 (古汉语常用字字典第 10 版,商务印书馆)_【读析文章】【2016 浙江绍兴】13文章是从哪些方面介绍和评论陶渊明的?简要归纳,填入下

8、面方框内。 (4分)(1)_ )_)_)_【2016 浙江绍兴】14文中有三处提到陶渊明的“志”:“猛志逸四海” , “常著文章自娱,颇示己志” , “潜也何敢望贤,志不及也” 。结合全文,简要写出陶渊明“志”的具体内涵。 (4 分)_【读品文学】【2016 浙江绍兴】15 读(山海经) (其一)如何体现陶渊明“能从极平淡、极普通的田园生活中体味到无限的快乐”这一点?请结合这首诗的词句加以品析。 (4 分)_【2016 浙江绍兴】什么要多次引用史料?请简要分析。 (4 分)_【读悟文化】【2016 浙江绍兴】世安民” ,道家崇尚“ 自然平和” 。陶渊明是“儒”?是“道”?结合本文内容以及你的阅

9、读积累,参考名家点评,写出你的看法及理由。 (8 分)【儒家情怀】 “陶是个知识分子,骨子里是心忧国家,要踏破不平救黎民,治天下。还有金刚怒目的一面。一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。正是:翻身一怒虎啸川,秀才出手乾坤转!” 一梁衡【道家风骨】 “(陶)是个非常平和的田园诗人。他的态度是不容易学的,他非常之穷,而心里很平静。 “他穷到衣服也破烂不堪,而还在东篱下采菊,偶然抬起头来,悠然的见了南山,这是何最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库等自然。 ” 鲁迅【考点】其他阅读综合【分析】本阅读看起来为现代文阅读,实质上是现代文和文言文的综合阅读,而且难度应

10、该是在文言文的阅读上因此,理解文中有关文言文的意思为阅读的重点重点文言文翻译如下:晋书陶潜传 :因为他亲人年迈家里贫穷,被任用为州祭酒他不等忍受官吏这个职务,没几天就自己回家了州里聘用他为主簿,不去,自己种田来养活自己,于是得了瘦弱的病又做镇军、建威参军,对亲朋说:“想做个文官,来挣些补贴家用的钱(意译) ”管这些事的人听说了,任用他为彭泽令在县里,公田全部被陶潜命令用于种秫谷(可酿酒) ,他说:“让我一直醉酒就够了 ”妻子和孩子坚持请求种 粳米他于是命令 一顷五十亩种秫,五十亩种粳米向来简慢贵人,不私下巴结长官郡里派遣督邮到他的县,他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮,陶潜叹息说:“我不能

11、为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严) ,小心谨慎的为乡下的小人做事啊! ”义熙二年,将印绶交还离开了彭泽县,于是作了归去来兮辞 与子俨等疏:我少年时曾学习弹琴、读书,间或喜欢悠闲清静,打开书卷,心有所得,便高兴得连饭也忘记吃了看到树木枝叶交错成荫,听见候鸟不同的鸣声,我也十分高兴我常常说,五六月里,在北窗下面躺着,遇到凉风一阵阵吹过,便自认为是伏轰氏以前的古人了五柳先生传:不知道五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓字因为住宅旁边有五棵柳树,就把这个作为号了他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄他喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃他生

12、性喜爱喝酒,家里穷经常没有酒喝亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒席叫他去喝他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,竟然说走就走简陋的居室里空空荡荡,遮挡不住严寒和烈日,粗布短衣上打满了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,可是他还是安然自得常常写文章来自娱自乐,也稍微透露出他的志趣他从不把得失放在心上,从此过完自己的一生【解答】 (9)本题考查对文言实词的理解能力作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断妻子和孩子坚持请求种粳米固:坚定,坚决;向来简慢贵人素:向来,一向;小心谨慎的为乡下的小人做事啊事:为服务,服侍,侍奉;不知道五柳先生是什么地方的人许:处

13、所;有时摆了酒席叫他去喝或:有时(解释为有的也可以) ;最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库他去喝酒就喝个尽兴造:往,到(10)本题考查一词多义答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案A他的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮之:代词,督邮/孔子说:有有什么简陋的呢?之:宾语前置的标志B也不清楚他的姓字其:代词,他的/ 又能把泥土石头怎么样呢?其:在 “如何”前面加强反问语气,可译为“又”C于是写了归去来兮辞 乃:于是,就 /屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面乃:于是,就D他从不把得失放在心上,从此过完自己的一生以:来/因为心中有能让自己感到快乐的事以

14、:因为故选:C(11)本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等“州 召 主 簿”结构完整,其后断句;“ 不就”省略主语, “就”动词,没有宾语,其后断句;“ 遂”,于是,就,一般放在句首,其前断句故句子断句为:州 召 主 簿/不 就/ 躬 耕 自 资/遂 抱 赢 疾(12)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留 ”“删”“调”“换”“ 补” 的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调

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