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1、,第三框 彼此尊重才能赢得尊重,80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。,这个故事给我们
2、什么启发？,目标导航,1、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分；懂得知耻是自尊的表现。 2、学会掌握尊重他人的方法。 3、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。,板块一：维护人格最重要,材料分析,有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍手称赞：“这好，这好，这两句太合我意了。”,唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？,用心倾听,晏子使楚,请一同学讲历史故事晏子使楚
3、,1.晏子为什么要坚持从大门进城？,2.晏子的行为说明他具有有什么品质？,3.晏子的做法给我们什么启示？,启示,晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严。自尊的人最看重自己的人格，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说的就是这个道理。为了维护自尊，我们决不可丧失人格，做有损人格、国格的事 。,板块二：自尊者达观,观历史（一）,武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”,观历史（二）,法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开
4、拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？” “夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。,观历史（三）,德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”,这些历史故事告诉我们应该怎么做？,交流,讨论,宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。,话说自己,1、如果你得知有人曾说过你的坏话。 2、如果你
5、是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。 3、如果在穿着方面不如同学 4、如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗待业 5、如果你有点“与众不同”，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好,如果遇到下面的情况，你会如何处理？,走进明星,有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不会为因批评失去自信 ，我不会整容。,刘德华的做法给我们什么启发？,自尊要适度，我们不能太在意他人的议论和态度，如果我们能养成一种豁达开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。,板块三：善于尊重他人,有一天，陶行知校长
6、看到一名男生正要用砖头砸同学，立即将其制止，并让他到办公室等候。陶校长回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”随后，掏出第三块糖给他。这时，男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶校长又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块。我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。” 是什么把这位男生感动哭了？,怎样去尊重他人呢？,尊重他人，就是要关注他人的尊严，既要从欣
7、赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。,再现生活,请同学们准备一张纸，请你在一张纸上写下最想对本班某位同学所说的话。然后将它送给这位同学。,收到纸条的同学阅读完后，在那一张纸的背面写出自己最想对他说的话，然后将它送还给本人。,自己写给其他同学的话，与其他同学写回的话有什么关系？从这一活动中你发现了什么？,学会尊重 第一：在人际交往中要热情真诚； 第二：要给人留面子； 第三：允许他人表达观点。 记住尊重他人才能赢得他人的尊重。,请结合尊重的经历来谈一谈自己的体会。,感悟名言,“爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。人心与人心之间，像高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。” 著名特级教师魏书生,板块四：课堂小结,收获背篓,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,自尊者豁达,善于尊重他人,基本表现：对人有礼貌尊重他人的劳动,善于站在对方角度看问题,善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,正确评价自己,宽容对待他人的失误,自尊要适度,
