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1、散文诗两首,金色花 荷叶母亲,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,泰戈尔（印 度）,泰戈尔：（18611941） 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作： 诗集:新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅
2、怎样的图画呢？,初读知情,这首诗向我们展现了“我”想象自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。,美读悟情,美读指导,(1)根据诗歌内容，把握诗歌的感情基调。做到情感融合。,(2)根据情感的需要，确立朗读语速。做到语速适宜。,(3)根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。 做到轻重分明。,(4)根据语境的关系，确定诗句的节奏停顿。 做到节奏恰当。,美读悟情, 你认为该用什么样感情基调来朗读？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,美读指导,试读以下诗句，应读出怎样的语气： 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ 你要是
3、叫道：“孩子，你在哪里呀？” “我不告诉你，妈妈。” “你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）,（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）,（要读出母亲的焦急惦念。）,（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）,（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）,美读悟情,感悟探究, 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？ 请用“当妈妈 的时候，我就 ”说一说。 示例：当妈妈做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。,这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个_的孩子和一个_的妈妈”的句式来回答。,诗
4、中“我”想变成一朵金色花，是因为 ，而且还不让妈妈知道，是因为 。,诵读这首散文诗你感受到怎样的感情？你发现诗歌美在哪里？,这首诗诗人想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。,写法探讨：,仿写延情,请用“假如我变成了”说一句话来表达对母亲（父亲）的爱。 如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！,假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路,荷叶母亲,冰心,自主合作学习,荷叶 母亲 冰心,冰心
5、(19001999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集寄小读者 诗集繁星、春水 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,作者简介,花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 遮拦： 荫蔽：,ru,png,心情不畅快。,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高耸； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,pihui 在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。,zh 遮挡，阻挡。,yn b （树叶）遮蔽；隐蔽。,注音注解,花开的好预兆。,莲花开过后的花托。,细细品味,1、
6、作者为什么要从自家院子里的莲花写起？ （引出九年前与祖父的赏莲） 2、为什么要写九年前与祖父的赏莲？ 暗示莲花即我们姐妹,3、文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?,繁杂的雨声 浓阴的天,开满 亭亭 （白莲已经凋谢）,烦闷,雷声作了 雨愈下愈大,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地 倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶的 覆盖下,雨势并不减退 勇敢慈怜的荷叶上 聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？,教师寄语,如果把父爱比作高山，只因为它
7、挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大！孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。,1、搜集积累表达母爱歌颂母亲的诗歌、名言等。 2、选择你喜欢的方式，把自己对父母的爱付诸行动。,作 业,一生 当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚的哭着 。当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜,而作为报
8、答,你把一盘她做的菜扔在地上 。当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画 。当你5岁的时候,她给你买既漂亮又贵的衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍。 当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃 。当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并不去练习 。当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影,而作为报答,你让她坐另一排去 。当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型 。当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却整一个月没有打一个电话给她 。,当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你
9、一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了 。当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你抱着电话和你的朋友聊了一晚上。 当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你跟朋友在外聚会到天亮 。当你19岁的时候,她付了你的大学费又送你到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑话你 。当你20岁的时候,她问你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一样 。当你23岁的时候,她给你买家具布置你的新家,而你对朋友说她买的家具真糟糕 。当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出劝告,而你对她说:妈 时代不同了。 当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:妈 我很忙 没时间 。当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在家读一本关于父母寄居在孩子家的书。 终于有一天,她去世了.突然.你想起了所有从来没做过的事,它们象榔头痛击着你的心 。,学法指要：,1、美读把握作者的思想感情。 2、感悟,作者是怎样托物寄情，以花喻人的？请说明。,3、延情发挥你的想像，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 仿写：母亲啊！您是_, 我是_，_， _， _。,“母爱”名言,成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-她是失败时的伴侣 郑振铎,
