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1、给文章按上“凤头”,“凤头”小解,开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想,有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头,作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容,为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头,而要从文章的整体构思出发,全局考虑成熟,开头也就水到渠成了。,“凤头”形式详解,开门见山,童话式,自述式,比兴手法,富含哲理,古诗引入,直入情节,抒发感情,排比、反复,对比,开头提示文章 线 索,开头提问题,设 悬 念,开门见山,这种开头简单明快,单刀直入,
2、一下子就把读者引入到文章的中心。 例:苦与乐 “我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐中含苦”,内容一正一反地进行对比,泾渭分明,既使行条理清楚,便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。 例:生活给我勇气 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永远起不来了;有人勇敢地站起来,成为强者,说实话,我也曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、就退缩,记得”,对 比,排比、反复式开头,富有文采,语势不凡,可以先声夺人。 例:我说“减负” “书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重,沉重,
3、沉重”,排比、反复,这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情,以情动人,让读者情不自禁地融入其中。 例:母爱,让心中阳光永驻 “如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一棵种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。母爱,伟大的母爱,让我的心中阳光永驻。”,抒发感情,直入情节,这种开头直接展示故事的焦点,引起读者的兴趣,激起阅读的欲望,使人一气呵成读完全文。 例:上了封条的小箱子 “今天放学要是封条断了,我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里,神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想”,古诗引入,这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。
4、 例:立志 “问渠哪得清如许,为有源头活水来这首诗包含了多少深刻的哲理,每个人都会对源头、活水有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言,我们学习、生活的源头、活水是什么呢?我认为是祖国的强盛,是民族的繁荣,是人民的幸福。”,富含哲理,这种开头含义深刻,给人以启迪和回味。 例:坎坷 “有些东西,当你拥有时,不懂珍惜;当你懂得珍惜时,不再拥有。人生就是这样充满矛盾,人生就是这样残酷,人生就是这样无奈人生匆匆,你懂得珍惜吗?”,比兴手法,这种开头先借动物或其他景物的叙述故事,最后揭示主题。 例:寻找幸福 “在一棵古树上,一只刚出生不久的小鸟,躺在妈妈的怀抱中,无忧无虑,望着蔚蓝的天空对妈妈说:妈妈,
5、昨天我从课本中学到了一个新词,叫幸福,可是什么叫幸福呢?妈妈笑着说幸福啊,无处不在。不信妈妈带你去找。于是,小鸟在妈妈的带领导下,踏上了寻找幸福的路程。”,自述式,这种开头可以化抽象为具体,化呆板为灵活,化平凡为奇特。 例:“分”的自述 “我,考试的独裁者,命运的把握者,知识的衡量者。我,0,1,2,39,组成了可敬又可怕的东西分”,童话式,用童话式开头,手法比较灵活,便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。 例:天使的报告 “有一个天使,受了上帝的指示来到人间,上帝要他去人间调查一下什么是幸福。”,开头提问题,设悬念,例:落棋有声 “铸造车间主任人选,通过民意测验、调查座谈,集中在大黄和小李两个人的名下。要说工作能力、群众关系,两个人各有千秋,不分上下。这可把干部科张科长难住了”扣住了“难住了”这个悬念,设计故事情节,吸引读者注意。,开头提示文章线索,例:记一辆纺车 “我曾经使用过一辆纺车,离开延安那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里就充满深切的怀念。”,